Проект для детей средней группы «Белой акации гроздья душистые»

Педагогический проект для детей старшей группы

«Белой акации гроздья душистые».

Автор проекта:

Карпенко Наталия Витальевна,

воспитатель МБДОУ ДСКВ №11 г. Ейска МО Ейский район.

«Зацвела акация белою невестою –

Нам о красном летушке принесла известия.

Парень, красно Солнышко в женихи к ней сватался…

Да шмелечек в локоны невидимкой прятался».

(Натали Самоний)

Белая акация – распространенное дерево в нашем городе. Весной улицы – аркиt зеленые. Воздух надушен цветочным ароматом акаций. Помню, как в детстве пригоршнями ели кашку-малашку. На тротуары падал благоухающий акациевый «снег».

Задача воспитателя – сформировать эстетическое отношение к этому дереву, расширить представления о нем, воспитывать чувство гордости за родную природу, вызывать желание общаться с природой, оказывать посильную помощь в ее охране.

Тип проекта:

По доминирующей деятельности:

- информационный

- исследовательский

- творческий

По времени проведения - среднесрочный (с мая по сентябрь)

По характеру контактов - в рамках ДОУ, семьи воспитанников.

Участники: дети старшей группы, педагоги, родители, музыкальный руководитель.

Актуальность:

- расширение кругозора дошкольника

- повышение качества духовно-нравственного воспитания

- формирование единого образовательного пространства, включающего ДОУ

и семью

- реализация творческих способностей детей

Цели:

- воспитание любви к природе родного края, желание сохранять её

- разработать цели мероприятий, направленных на формирование знаний

об акации

- повышение родительской компетентности

Задачи:

- развивать познавательный интерес, мышление, творческое воображение, коммуникативные навыки

- расширять кругозор на основе доступного материала

- активизировать речь, обогатить словарь

- развивать творческие способности детей

- активно привлекать родителей

Формы реализации проекта:

- познавательно-игровая непосредственно образовательная деятельность

- экскурсии

- целевые прогулки

- праздники

- труд на участке ДОУ

- фиксация наблюдений (зарисовка, аппликация)

- работа с родителями

- использование дидактических игр, загадок, викторин, музыкальных произведений, изобразительной деятельности, бесед с детьми

Работа проводится не только на участке в ДОУ, но и в парке, на ближайших улицах города, в художественном музее

Работа с детьми:

- выявление знаний об акации, заучивание стихов, народных примет, загадок

- экскурсии в парк им. И.М. Поддубного, на аллею Карла Маркса

- рассматривание картин, иллюстраций

- проведение дидактических и подвижных игр

- организация изобразительной деятельности

- организация трудовой деятельности

- фиксация наблюдений

Помощь родителей в организации:

- экскурсии в парк, в художественный музей

- участие в празднике «Медовый Спас»

- чтение художественной литературы для детей

Результат проектной деятельности:

- расширение представлений детей о природе, её значении в жизни человека;

- повышение уровня педагогической культуры родителей;

- развитие у детей инициативы, сообразительности, любознательности, потребности общения с природой;

- формирование нравственных понятий: любовь к своему краю, гордость за его природные богатства;

- воспитание чувства патриотизма, гордости, желание охранять и беречь природу родного края.

Организационные формы работы над проектом

«Белой акации гроздья душистые»

Результат проектной деятельности:

- расширяет представления о родной природе

- формирует эстетическое отношение к белой акации

- развивает потребность общаться с природой, оказывать посильную помощь

в её охране

- заинтересованность родителей к проекту

- организация педагогического поиска через реализацию инновационных форм

Источники:
1. В.А. Дрязгунова «Дидактические игры для ознакомления дошкольников

с растениями» – М., «Просвещение», 1981

Конспект беседы «Акация, что за дерево?»:

- Взгляните на это дерево. Это белая акация.

Сейчас акацию можно встретить на многих улицах города, но когда-то она росла только за океаном, в далекой Америке.

Давно это было, еще, когда короли были. Один такой король послал своего садовника в путешествие, за диковинными растениями. Вот тогда-то и переехали семена акации через океан и разрослась акация на новом месте. Прошли годы. Теперь уже не король из Франции, а ученый из нашей страны решил посадить у нас акацию. Понравилось этому дереву у нас.

Давайте вспомним строение дерева. Назовите части дерева. (Ответы детей). Крона, ствол, корни.

Очень полюбилась белая акация людям за свои красивые и ароматные цветки. И стихи, и песни сочиняют про «белой акации гроздья душистые». К тому же цветет акация не один раз в год, как большинство деревьев, а дважды: в начале лета и осенью. За обильное и щедрое цветение очень любят акацию пчеловоды. Кто такие пчеловоды? (Ответы детей). Люди, занимающиеся разведением пчел. А пчелы рады стараться – и летом, и осенью собирают мед с акаций. Поэтому дерево акация считается медоносом. Медонос – так называют растения, с которых пчелы собирают, носят мед. Медонос – мед носят. Повторите это слово и постарайтесь запомнить. Акациевый мед вкусный, ароматный, целебный и очень прозрачный. Взгляните, можно подумать, что в стакане его и вовсе нет. Позже мы попробуем акациевый мед на вкус.

Я сказала, что мед из акации целебный. Что это значит? (Ответы детей).

Целебный – значит лечебный, исцеляющий от болезней.

А листья белой акации – неплохой корм для домашних животных. Давайте вспомним, каких домашних животных вы знаете? (Ответы детей).

Удивительные корни у акации. Если представить, что акация растет на высоте пятого этажа, то ее корни спустились бы до первого этажа. Такими длинными корнями акация добывает воду из земли. А без воды дереву не выжить, не зацвести, не оставить потомства. Акация быстро разрастается, и выжить ее с насиженного места почти невозможно. Не даром говорит народная мудрость что «красота дерева в цветах, мудрость – в корнях». Как вы понимаете эту пословицу? (Ответы детей).

Но не только корни удивительные у белой акации. Вся надземная часть дерева тоже хороша. Что значит «надземная»? (Ответы детей). Та, что находится над землей. Назовите надземные части дерева. (Ответы детей). Акация выживает в таких условиях, в которых все остальные деревья гибнут. Посадите ее в самом грязном месте, возле завода, дымящего из труб черным ядовитым дымом – все равно выживет. Да еще и воздух будет очищать.

Живет акация долго, да еще и улучшает почву вокруг себя. Вот почему соседство с акацией по душе многим растениям.

Очень хорошая древесина у акации. Твердая, прочная. Человек давно ее использует.

Вопросы:

1. Как появилась в наших краях белая акация?

2. Почему акация – медонос?

3. Какой мед собирают пчелы с белой акации?

4. Чем удивительны корни акации?

5. Почему многие растения любят расти рядом с акацией?

6. Какова древесина акации?

Загадки об акации:

1. Бывают жёлтые и белые,

Свистят в стручки из них – умелые,

Как кадриков в мультипликации

Стручков так много у … (акации).

2. Что же это за подвох?

Вдруг на дереве – горох

(акация)

3.Весной веселит, летом холодит,

Осенью питает, зимой согревает.

(дерево)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/248120-proekt-dlja-detej-srednej-gruppy-beloj-akacii