Конспект занятия «Путешествие в мир профессий»

Государственное бюджетное

общеобразовательное учреждение Краснодарского края

специальная (коррекционная) школа – интернат

станицы Старолеушковской

Конспект открытого занятия

в 4 классе: «Путешествие в мир профессий».

Воспитатель: Шатырько О.Н.

2016 г.

Занятие"Путешествие в мир профессий".

Цель:

Познакомить с понятием «профессия», расширить знания детей о многообразии мира профессий.

Формировать интерес к профессиям.

Способствовать развитию памяти, внимания, воображения, сообразительность.

Воспитывать в детях уважительное отношение к людям разных профессий.

Оборудование: Компьютер, проектор, слайды, дидактические игры в печатной форме.

Ход занятия:

I. Организационный момент

Добрый день, добрый час!

Как я рада видеть вас.

Друг на друга посмотрели

И тихонечко все сели.

II. Основная часть

Сегодня я хочу пригласить вас в увлекательное путешествие в страну профессий. Ребята, слово «Профессия» у всех на слуху, но давайте все вместе его проговорим и запомним, как оно пишется.

- Что же такое профессии? Как вы думаете?

- Вот какие сведения даёт нам Толковый словарь:

«Профессия – это основное занятие человека».

Каждый человек, начиная с самого раннего детства, трудится. Сначала, заявляя, «Я сам!», одевается, тащит санки, убирает игрушки, лепит, рисует; потом, помогая маме, убирает в доме, моет посуду. Затем трудится в школе, обучаясь разным наукам. Потом учится, чтобы получить профессию. Сегодня я приглашаю вас в путешествие по миру профессий, чтобы лучше познакомиться с профессиями людей, которые делают нашу жизнь лучше, комфортнее. Ведь в будущем вам придётся выбирать свой путь в жизни. И так, отправляемся в путешествие.

Ваша задача, в ходе нашего путешествия узнать как можно больше о профессиях.

Чтобы отправиться в путь нам необходимо отгадать загадки о профессиях.

(Показ презентации «Путешествие в мир профессий»)http://viki.rdf.ru/item/1883/

Темной ночью, ясным днем

Он сражается с огнем.

В каске, будто воин славный,

На пожар спешит... (пожарный)

Кирпичи кладет он в ряд,

Строит садик для ребят

Не шахтер и не водитель,

Дом нам выстроит... (строитель)

Кто пропишет витамины?

Кто излечит от ангины?

На прививках ты не плачь —

Как лечиться, знает... (врач)

На витрине все продукты:

Овощи, орехи, фрукты.

Помидор и огурец

Предлагает... (продавец)

Скажи, кто так вкусно

Готовит щи капустные,

Пахучие котлеты,

Салаты, винегреты… (повар)

Мы учим детишек

Читать и писать,

Природу любить,

Стариков уважать… (учитель)

У этой волшебницы,

Этой художницы,

Не кисти и краски,

А гребень и ножницы.

Она обладает

Таинственной силой:

К кому прикоснётся,

Тот станет красивым… (парикмахер)

( выходят три парикмахера).
Парикмахер 1:

Да, профессия моя
Широко известна.
Даже Чудо-юдо я
Сделаю прелестным. (Звучит музыка, выходит всклокоченное, страшноватое и очень лохматое существо грязного цвета).

Парикмахер 1:

Я для каждой головы
Подберу прическу. (Парикмахер достает из-за ширмы большую расческу).

Чудо-юдо (испугано):

Ой-ой-ой!

Парикмахер 1:

Не бойтесь вы!
Это же расческа.
(Парикмахер расчесывает Чудо-юдо).

Парикмахер 1:

В парикмахерской лет сто
Вы не появлялись.
Вы расскажете потом,
Где вы так свалялись?

Чудо-юдо:

Нелегко в лесу чудить!

(К Чудо-юдо подходит второй парикмахер).

Парикмахер 2:

Ах, какой вы чуня!
Мне придется вас помыть
Ласковым шампунем.

(Парикмахер достает флакон и со всех сторон «намыливает» Чудо-юдо).

Парикмахер 2:

Чтобы в тридцать три ручья
Не текло на сцену,
Обещаю, сразу я
Высушить вас феном.
(Парикмахер достает фен и с жужжанием направляет его на Чудо-юдо).

(К Чудо-юдо подходит третий парикмахер и начинает его расчесывать).

Парикмахер 3:

Я волосики сейчас
Разберу на пряди.
Жаль, не ясно, где у вас
Спереди, где сзади. (Удивленно)
Здесь глаза и здесь глаза! (Строго)
Ну-ка не вертитесь!
Потерпите полчаса,
А потом резвитесь!
(Парикмахер убирает расческу, достает ножницы и начинает ими щелкать).

Парикмахер 3:

Подровняю тут и тут. (Парикмахер убирает ножницы, достает раскрашенный во все цвета радуги баллончик и начинает «пшикать» из него на Чудо-юдо).

Парикмахер 3:

В яркий цвет покрашу,
И в косички заплету
Шевелюру вашу.
Все готово! На себя
В зеркало взгляните! (Лохматое Чудо-юдо исчезает, а на его месте появляется симпатичный девочка с красивой косичкой. Парикмахер достает зеркало и держит перед клиентом).

Чудо-юдо:

Ой-ой-ой! А где же я?
Вы меня верните!
Но когда я окажусь
В облике привычном,
Непременно подружусь
С этим, симпатичным!

Парикмахер 3:

Превращенье отменить,
К счастью, невозможно!

Чудо-юдо:

С красотой такою жить
Чуду-юду сложно!
Как мне прятаться в репьях?
Как в грязи купаться?
Нет, отныне буду я
Просто Чудом зваться!

Вот такие чудеса могут сотворить мастера своего дела.

Мы, продолжаем наше путешествие, и нас ждёт задание.

«Собери пословицы»

(Работа в парах).

На каждом столе лежат рассыпавшиеся пословицы.

Ваша задача: собрать пословицы, затем подумать и объяснить её значение. Понятно? Приступаем к работе. Кто будет готов – поднимите руку, я увижу.

Кто любит труд, того люди чтут.

Труд человека кормит, а лень портит.

Языком не торопись, а делом не ленись.

Кто любит трудиться, тому без дела не сидится.

Научился сам - научи другого.

Без труда не вынешь и рыбку из пруда.

Делу — время, а потехе — час.

- Все справились с заданием, а теперь давайте посмотрим, что у вас получилось и объясним значение каждой пословицы.

Спасибо, ребята, вы хорошо потрудились. Давайте немного отдохнём.

Физминутка:

Каменщик из кирпичей строит дом ничей.

(кладём правую руку на левую, всё выше и выше)

Я – маляр, я стены крашу,

(кистью водим вверх – вниз)

Потолок

(красим потолок)

И кухню вашу

(движение рукой вправо – влево)

Я – электрик, свет включу,

(включаем свет, нажимая на включатель)

Только лампочку вкручу

(вкручивает лампочку)

Приходите в новый дом

(ладони домиком)

И живите долго в нём!

(развести руки в стороны)

- Немного отдохнули?! Тихо сели, продолжаем наше путешествие в мир профессий.

Задание «Кто так говорит?»

- Сейчас я буду произносить фразу, а вы должны вспомнить и сказать: человек какой профессии так говорит. Задание понятно? Слушайте:

«Кому добавки?» (повар).

«Какой зуб вас беспокоит?» (врач-стоматолог).

«Большое спасибо за покупку» (продавец).

«Вам посылка, распишитесь» (почтальон).

«В мою сеть попало много рыбы» (рыбак).

«Тема сегодняшнего урока «Полезные ископаемые» (учитель).

«Присаживайтесь, как будем стричься?» (парикмахер).

- Молодцы! Вы правильно отгадали профессии людей, произносящих эти выражения.

-Ребята, а знаете вы, кем был по профессии Печкин из мультфильма «Трое из Простоквашино»?

(фрагмент мультфильма)

-Как звали доктора, который лечил животных?

(фрагмент мультфильма)

Вы хорошо ответили на все мои вопросы, а дальше нас ждёт игра.

Игра «Загадки обманки»

Булки нам и калачи

Каждый день пекут… врачи?

(пекари)

Говорят про звуки парные

В школе нам с тобой … пожарные?

(учителя)

Складки, карманы и ровненький кант –

Платье красивое сшил … музыкант?

(швея)

Варит кашу и бульон

Добрый, толстый … почтальон?

(повар)

Подметает чисто двор

В шесть утра, конечно, … вор?

(дворник)

Стены выкрасила ярко

В нашей комнате … доярка?

(маляр)

III. Итог

- Молодцы, ребята! Путешествуя, мы сегодня вспомнили и поговорили о разнообразных профессиях.

Вопрос выбора профессии за одно занятие, за один день не решить. Пройдет еще не мало лет, прежде чем вы будете делать свой выбор, а сейчас у вас есть главный труд. Какой?

- Учеба и получение хороших знаний – тоже труд и труд непростой.

( читает ученик)

Профессий много в мире есть,

Их невозможно перечесть.

Сегодня многие нужны,

И интересны, и важны.

И ты скорее подрастай,

Профессией овладевай.

Старайся в деле первым быть

И людям пользу приносить!

А наше путешествие в мир профессий я предлагаю завершить весёлой песенкой «Кем стать».

- Мы с вами еще продолжим разговор о профессиях на следующих занятиях.

- Спасибо вам, дети, за работу, а гостям за то, что пришли к нам в гости. До свидания, до новых встреч.

Список используемых Интернет-ресурсов:

Детский развивающий портал "ПочемуЧка"

http://www.fun4child.ru/141-detskie-stikhi-pro-professii..html

http://ped-kopilka.ru/nachalnaja-shkola/vneklasnaja-rabota-v-nachalnoi-shkole/vneklasnoe-zanjatie-dlja-2-3-klasa-po-proforientaci-v-grupe-prodl-nogo-dnja.html

http://www.solnet.ee/holidays/s9_22.html

http://www.pandia.ru/text/77/191/15647.php

Презентация опубликована на сайте – viki.rdf.ru

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/248148-konspekt-zanjatija-puteshestvie-v-mir-profess