- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Организация и реализация курса внеурочной деятельности «Обучение служением. Первые» в рамках среднего общего образования (ФГОС СОО)»
- «Нарушения чтения, письма и счета у детей: содержание работы по коррекции проявлений дислексии, дисграфии и дискалькулии»
- «Дислексия и дисграфия: диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у детей»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект совместной деятельности «Свойства снега»
411
0
МБДОУ «Детский сад №106 «Кораблик» комбинированного вида» города Чебоксары Чувашской Республики
КОНСПЕКТ СОВМЕСТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГА С ДЕТЬМИ МЛАДШЕЙ ГРУППЫ НА ТЕМУ:
«СВОЙСТВА СНЕГА»
Выполнил:
Воспитатель
Николаева Е.В.
Чебоксары 2017
Программное содержание:
Образовательные:
закреплять знания о свойствах снега
продолжать формировать знания о зимних забавах
Развивающие:
развивать логическое мышление, наблюдательность
Воспитательные:
Воспитыватьдружеские отношения в коллективе
Материалы и оборудование:
снег, тарелочки и стеки по количеству детей, вода, презентация, компьютер.
Ход:
Воспитатель: «Ребята, а какое время года сейчас» (Ответы детей)
Правильно. Зима, а что происходит зимой? (Ответы детей)
Лыжи, быстрые коньки
Санки и снеговики
Снегири, на речке лед
Елка, праздник Новый год,
Всюду снег, мороз крепчает
Это все зимой бывает
А еще зимой кругом снег. А снег какой? Ответы детей.
Стук в окно.
Воспитатель: Ребята, слышите кто-то стучит в окошко, давайте посмотрим кто там. Здесь снегири принесли две тарелочки. Что же в них? Ответы детей. Правильно, снег и вода. Экспериментирование со снегом
Воспитатель: Снег холодный, мягкий, без запаха, белый. Тает в тепле и превращается в воду. А вода какая? (Ответы детей)Вода прозрачная, без запаха и цвета. А что будет если снег смешать с водой.( Ответы детей) Правильно, снег превратится в лед. Лед какой?(Ответы детей) Лед холодный прозрачный, твердый, без запаха.
Физкультминутка:
Белый снег пушистый
В воздухе кружится
И на землю тихо
Падает ложится
Воспитатель: Ребята, а как вы думаете, из чего состоит снег? (Ответы детей) Правильно. Снег состоит из снежинок. Давайте с вами посмотрим какие бывают снежинки.
Просмотрпрезентации.
Малоподвижная игра «Медведь»
Воспитатель: Ребята, с чем мы с вами сегодня познакомились. (Ответы детей) Правильно со снегом. А снег какой? Какие его свойства мы узнали? Из чего состоит снег? (Ответы детей)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/248303-konspekt-sovmestnoj-dejatelnosti-svojstva-sne
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Применение сенсорной интеграции в коррекционно-развивающей работе с детьми»
- «Психологические и социально-педагогические основы социальной работы»
- «Современные подходы к преподаванию русского языка в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Методы и приемы формирования УУД у младших школьников в соответствии с ФГОС НОО»
- «Педагогическая деятельность: развитие профессиональной компетентности учителя»
- «Современные подходы к управлению в сфере социального обслуживания»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.