- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Прогулка по зимнему лесу
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
№29 «Огонек» города Дубны Московской области
ОО «Физическое развитие»
План-конспект занятия по физической культуре для детей старшей группы (6-7 лет).
« Прогулка по зимнему лесу»
Подготовила :
воспитатель Мельникова Анна Евгеньевна
2017
Задачи:
Разучить технику группировок и перекатов
Развивать двигательную функцию, совершенствовать различные виды ходьбы, формируя правильную осанку и развивая общую координацию движений
Закрепить умение ритмично двигаться, выполняя упражнения
Воспитывать дисциплинированность, трудолюбие и упорство в достижении поставленной цели
Способствовать общему укреплению здоровья детей
Воспитывать любовь к спорту
Место проведения: физкультурный зал
Оборудование: гимнастические обручи по количеству детей, 2 гимнастических мата, картинки животных по количеству детей, декорации в виде елок, дорожка
Часть занятия | Частные задачи | Содержание учебного материала | Дозировка | Методические указания |
Подготовительная | Организовать группу | Построение в шеренгу | 3 мин. | Добиваться правильного выполнения команд в строю |
Подготовить организм детей к повышенным нагрузкам | Имитационное движение «Мы шагаем по сугробам» | Раздать обручи. «Обруч под руку!» | ||
Перестроить группу для выполнения ОРУ | Команда «На первый-второй рассчитайсь». Перестроение из одной шеренги в две. | - |
Совершенствовать умение манипулировать обручем при выполнении различных двигательных заданий. Развивать гибкость позвоночника. Развивать координацию движений. Развивать умение действовать совместно. Воспитывать красоту и выразительность движений при выполнении упражнений. | ОРУ с обручами И.п.- стойка ног на ширине плеч, обруч вниз Поднять обруч вперед, вверх, опустить вперед, вниз, вернуться в исходное положение (4 раза) | 4 раза | Выполнять фронтально в 2 разомкнутые шеренги. Спина прямая, подбородок приподнят, дыхание ровное, руки прямые | |
И.п. –стойка ног на ширине плеч, обруч в согнутых руках у груди. Обруч вперед, руки прямые. Поворот вправо (влево), обруч отвести вправо (влево), вернуться в исходное положение (4 раза). | 4 раза | Спина прямая, руки прямые, повороты туловища вправо (влево) | ||
И.п.- ноги на ширине плеч, обруч в правой руке. Руки в стороны, убрать обруч за спину и переложить в левую руку, руки в стороны, опустить обруч вниз (4 раза) | 4 раза | Руки в стороны, перехват обруча за спиной в правую (левую) руку, подбородок прямой | ||
И.п.- стойка в обруче, руки вдоль туловища. Присесть, взять обруч и поднять его до пояса, присесть, положить обруч на пол, вернуться в исходное положение (4 раза) | 4 раза | Приседания, дыхание ровное |
И.п.- стойка на коленях, обруч в обеих руках у груди. Поворот право (влево), обруч в сторону, руки прямые, выпрямиться, вернуться в исходное положение. (4 раза) | 4 раза | Подбородок прямой, руки прямые, повороты туловища вправо (влево) | ||
И.п.- ноги на ширине ступни, руки на поясе. Прыжки в обруч и из обруча. | 4 раза | Прыжки на согнутых ногах | ||
И.п.- сидя, ноги врозь, обруч в согнутых руках у груди. Обруч вверх, наклон вперед. Выпрямиться, обруч вверх, вернуться в исходное положение. | 4 раза | Спина прямая, затем при наклоне спину сгибаем вперед, руки прямые | ||
Основная часть | Расслаблять и восстанавливать организм после физической нагрузки | Дыхательная гимнастика «Подышим воздухом» | 1 мин. | |
Организовать группу | Построение в шеренгу | - | Акцентировать внимание на порядке построения | |
Беседа «Группировки и перекаты» | 1 мин. | - | ||
Ознакомить детей с техникой группировок и перекатов | И.п.- упор присед. Группировка. | 10 мин. | Показать технику выполнения упражнений | |
И.п.- сед, согнув ноги. Группировка | ||||
И.п.- лежа на спине. Группировка. | ||||
Перекат назад из группировки присед. | ||||
Перекат назад из группировки сед. | ||||
Закрепить технику выполнения группировок | Упражнение для закрепления группировок «Улитка» | 3 мин. | Выполнить упражнение присед, сед | |
Закрепить технику выполнения перекатов | Упражнение для закрепления перекатов «Ванька- Встанька» | 3 мин. | Выполнить упражнение с перекатами | |
Эстафета №1 «В гости к мишке» | 3 мин. | |||
Эстафета №2 «Наряди елочку» | 4 -5 мин. | Использовать елочные игрушки | ||
Эстафета №3 «Прыгуны» | 3 мин. | Использовать маски | ||
Эстафета №4 «Накорми зверюшек» | 4-5 мин. | Использовать картинки | ||
Заключительная часть | Организовать группу | Построение в шеренгу | - | Акцентировать внимание на порядке построения |
Расслаблять и восстанавливать организм после физической нагрузки | Дыхательная гимнастика | 1 мин. | ||
Анализировать, оценивать свою работу на занятии | Рефлексия | 2 мин. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/248653-progulka-po-zimnemu-lesu
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель-логопед в ДОУ: диагностика и коррекция речевых нарушений у детей дошкольного возраста»
- «Организация и содержание деятельности младшего воспитателя ДОУ в соответствии с ФГОС»
- «Особенности работы педагога с учащимися с задержкой психического развития»
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Физика»
- «Особенности обучения и воспитания детей дошкольного возраста с ЗПР в соответствии с ФГОС ДО»
- «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках физики»
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.