- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
От Я к МЫ» проект программы для работы с детьми в оздоровительном санатории вне лечебных мероприятий
Б юджетное учреждение здравоохранения Воронежской области
«Павловский санаторий для детей с родителями им. И.Г. Менжулина»
«От Я к МЫ» |
Проект программы для работы с детьми в оздоровительном санатории вне лечебных мероприятий |
Бабухин Анатолий Дмитриевич |
2015 год |
Актуальность проблемы.
Программа «От Я к МЫ» ориентирована на детей в возрасте от 9 до 14 лет. В ходе реализации этой программы дети в продолжении лечебного периода включены в игровую оздоровительную деятельность. Они получают возможность работать коллективно, совместно достигать физического, интеллектуального, эмоционально-эстетического результата. Работа в «команде» воспитывает в ребенке развитие товарищества, уважения к личности своих товарищей, взаимовыручку и поддержку.
Школа ставит сегодня одной из важнейших своих задач – развитие у детей высоких нравственных качеств: патриотизма, гражданственности, уважения к истории совей страны. Поворот в сторону национальной ориентированности её системы воспитания и образования, сохранения высокого духовного и национального культурного наследия России, школа воспитывает высокое национальное достоинство, благородство и честь перед Отчизной.
Детская и подростковая аудитория Павловского детского санатория традиционно является приоритетно постоянной. В зависимости от того, какой нравственный и эстетический опыт приобретает в его стенах (воспитанники) подросток, в какую систему ценностных ориентиров он будет включен, складываться его духовный потенциал, развиваться его личностные качества.
Воспитание спортивно-здорового, физически развитого, гармонически совершенного поколения всегда было и остается одной из главных зада. Нельзя забывать истину: «В здоровом теле – здоровый дух!»
Цели и задачи.
Цели:
Формирование гражданственно-патриотической, духовно-нравственной позиции ребенка и подростка путем приобщения его к нравственным ценностям и нормам.
Воспитание художественного и эстетического вкуса.
Создание условий для самореализации и самовыражения путем включения его в совместную творческую коллективную деятельность.
Задачи:
Формирование социально значимых качеств личности, активной жизненной позиции.
Организация активной досуговой и оздоровительной деятельности путем вовлечения в игровой творческий процесс.
Развитие культуры межличностных отношений, формирование интереса к внутреннему миру человека.
Формирование эстетического вкуса, коммуникативных и креативных качеств личности.
Воспитание гражданина и патриота своей страны.
Принципы реализации проекта программы.
Гуманистический принцип отношения к личности, отношения на равных.
Принцип духовности, формирующий нравственно-ценностное отношение к миру.
Принцип толерантности и демократичности.
Принцип патриотизма, любви к Родине
Принцип коллективизма и творческого сотрудничества.
Основные методы и приемы в работе.
Личностно-ориентированный подход к учету возрастных и индивидуальных особенностей и развития подростов.
Деятельный подход к организации творческой, досуговой и зрелищно оздоровительной работы.
Вариативный подход в (структурировании) систематизации творческого материала для оздоровительной и досуговой деятельности, возможность изменения форм этой деятельности с учетом различных факторов, творческого потенциала контингента, педагогической ситуации.
Игровой подход в основе всех проводимых мероприятий.
Целевая группа.
Программа «От Я до МЫ» рассчитана на детей Павловского района, Воронежской области и других регионов России. Задействованы дети от
9 до 14 лет.
Команда проекта.
Музыкальный руководитель.
Организатор.
Воспитатели.
Руководитель физического воспитания.
Реализация программы по направлениям.
Военно-патриотическое.
Нравственно-эстетическое
Физкультурно-оздоровительное.
Спортивно-театрализованное и спортивное.
Экологическое.
Русское народное творчество – праздники и увеселительные зрелища.
Историко-патриотическое.
Музыкально-литературное.
Театрализованные праздники.
Военно-патриотическое.
Общие рекомендации.
Участники и организатор заранее определяют место проведения праздника.
Заранее знакомятся с программой, содержанием эстафет, инвентарем, дистанцией.
Подготовить сцену или сценическую площадку, определить места для участников и зрителей.
Подготовить художественное и музыкальное оформление, обеспечить работы технических средств.
Обеспечить выполнение техники безопасности проведения мероприятия.
Тематический план по направлениям.
Военно-патриотическое направление | ||
№ п/п | Название темы | Сроки выполнения |
1 | Слава Армии родной в день её рождения | весь период (февраль) |
2 | Защитники Отечества | весь период (февраль) |
3 | Этих дней не смолкнет слава | весь период(май) |
4 | Сороковые - роковые | весь период(май) |
5 | В белоснежных полях под Москвой | весь период |
6 | Помните - это было на свете | весь период (июнь) |
7 | Берегите мир | весь период (май) |
Физкультурно-оздоровительноенаправление | ||
№ п/п | Название темы | Сроки выполнения |
1 | Старты надежды | весь период |
2 | О, спорт, - ты мир | весь период |
3 | Если хочешь быть здоров… | летний период |
4 | герои спорта | весь период |
5 | Мы - спортивная семья. | летний период |
6 | День Здоровья | весь период |
7 | Сильные, смелые, ловкие, умелые | весь период |
8 | Богатырская наша сила | весь период |
9 | Орлята учатся летать | весь период |
10 | Богатырский турнир | летний период |
11 | Вместе мы сила | летний период |
Экологическое направление | ||
№ п/п | Название темы | Сроки выполнения |
1 | Как прекрасен этот мир | весь период |
2 | Береза белая | весенний период |
3 | Зоологический забег | весь период |
4 | Край в котором мы живем | весь период |
5 | Музей природы - "РодноеПридонье" | весь период |
Спортивно-театрализованное и спортивное направление | ||
№ п/п | Название темы | Сроки выполнения |
1 | Веселые старты | летний период |
2 | Олимпиады наши впереди | весь период |
3 | Маршрутами ГТО | летний период |
4 | Футбол-футбол | летний период |
5 | Все флаги в гости к нам пришли | летний период |
6 | Зимняя фантазия | зимний период |
7 | Дорогами зимних олимпиад | зимний период |
8 | А,ну-ка, парни | весь период |
9 | Нас называют "спортнация" | весь период |
Театрализованные праздники | ||
№ п/п | Название темы | Сроки выполнения |
1 | Красны девицы | весь период (март) |
2 | У нас в гостях Нептун | летний период |
3 | В мире много сказок | летний период |
4 | Мисс "Грация" | летний период |
5 | Новогодняя сказка | зимний период |
6 | День Святого Валентина | зимний период |
7 | А "ну-ка" девочки | весь период |
8 | В гостях у сказки | весь период |
9 | Избушка Бабы Яги | весь период |
10 | Золотая осень | осенний период |
11 | Весенний карнавал цветов | весенний период |
12 | Под крышей дома своего (день семьи) | осенний период |
13 | Дед Мороз улыбается | зимний период |
14 | Праздник страшилок - Hallowen | осенний период |
15 | Детективное агентство – "Шерлок Холмс" | весь период |
16 | Там на неведомых дорожках | весь период |
Русское народное творчество – | ||
№ п/п | Название темы | Сроки выполнения |
1 | День Ивана Купалы | летний период |
2 | Радуется Масленица | зимний период |
3 | Рождественские встречи | зимний период |
4 | Катись яблочко наливное | летний период |
5 | Бояре, а мы к вам пришли (праздник русских костюмов) | весь период |
Литературно-музыкальное направление | ||
№ п/п | Название темы | Сроки выполнения |
1 | Музыкальный КВН | весь период |
2 | Угадай мелодию | весь период |
3 | Я - профессионал (конкурсная музыкальная программа – сольные выступления) | весь период |
4 | Нам песня строить и жить помогает (битва хоров) | весь период |
5 | Эх, дороги | весь период |
6 | Мальчишки и девчонки | весь период |
7 | Дорогами Ералаша | весь период |
8 | Пушкинская "дуэль" | весь период |
9 | Умники и умницы (литературно-музыкальная игра, посвященная знаниям русского народного творчества) | весь период |
10 | За край родной (литературный вечер, посвященный фронтовым песням) | весь период |
11 | Дорогами мультфильмов (соревнование команд на знание песен из мультфильмов) | весь период |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/248775-ot-ja-k-myproekt-programmy-dlja-raboty-s-det
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация образовательного процесса по ФГОС ООО и ФГОС СОО в соответствии с профессиональным стандартом педагога»
- «Основы обучения иностранному языку»
- «Основные аспекты социальной работы с семьями, воспитывающими детей с инвалидностью»
- «Духовно-нравственные основы и направления педагогической деятельности»
- «Организация ученического самоуправления в общеобразовательных учреждениях»
- «Особенности работы с одаренными детьми»
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.