- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий развлечения кукольного театра для детей второй группы раннего возраста «Козлик Бубенчик и его друзья»
3005
0
Сценарий развлечения кукольного театра для детей второй группы раннего возраста «Козлик Бубенчик и его друзья»
Цель: Формировать художественно-эстетическое развитие детей. Развивать у детей интерес к кукольному спектаклю, действиям кукол по ходу спектакля, учить внимательно слушать и смотреть спектакль. Развивать интерес к театрализованной игровой деятельности, помочь детям понять содержание фольклора через инсценировку.
Пособия: куклы герои – козленок, волк, две собаки, ведро, силуэт воды, домика, деревья, мелодии песен козленка и волка.
Скоморох: Здравствуйте, ребятишки, девчонки и мальчишки. Я рад вас снова видеть. А скажите, вы дружные ребятки. Не обижаете друг друга? Помогаете друг другу? Значит вы настоящие друзья! А хотите, я расскажу вам сказку о настоящих друзей. Открывайте глазки, уши, будем сказку смотреть и слушать! Жил-был козленок по имени Бубенчик. Пошел он к озеру за водой.
(по ширме идет козленок с ведром и поёт песенку).
Скоморох: А в это время по лесу гулял Волк.
(с другой стороны ширмы навстречу козлику идёт волк и поёт свою песенку).
Волк: (сердито) А что ты тут делаешь?
Козленок: (дрожа от страха) Я по водичку ходил. Вот набрал в ведерко…
Волк: Это моя вода! А за то, что ты взял мою воду, я тебя съем. Но не сегодня, а завтра. Сейчас я сыт.
(волк уходит, а козлик идёт домой и плачет).
Козленок: Ой! Ой! Что же делать, съест меня злой волк! Пропала моя головушка! А-а-а-а!
(появляется первая собачка).
Собачка Василек: Почему ты плачешь, Бубенчик?
Козлик: Здравствуй Василек и прощай. Больше мы с тобою никогда не увидимся. Меня волк съесть хочет!
Собачка Василек: Не плачь, Бубенчик! Мы тебя спасем! Я позову друга своего - Полкана. Мы тебя защитим от злого волка. Полкан, Полкан, иди скорее сюда!
Полкан:Ав-ав! Я здесь, друзья! Я сильный и отважный! Я рад помочь своим друзья! Бубенчик, не бойся, мы прогоним злого волка. Завтра утром мы спрячемся у твоего домика. Волк придёт, увидишь, что будет.
(все уходят, появляется волк).
Волк: Я злой и голодный! Выходи, Козленок!
(Из-за домика выбегают собаки. Громко лают на волка. Волк испугался и убежал).
Козленок: Ура! Мы победили волка. Спасибо, вам, друзья!
(На радостях козленок поёт веселую песню).
Скоморох: Понравилась вам сказка, ребята? Вот это настоящие друзья! Как хорошо, что они помогли козленку Бубенчику.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/248874-scenarij-razvlechenija-kukolnogo-teatra-dlja-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные методы, средства и технологии обучения в учреждениях СПО»
- «Преподавание физики и химии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Математика» по ФГОС НОО»
- «Профилактика зависимого поведения среди подростков и молодёжи»
- «Профессиональная деятельность специалиста по реабилитационной работе в социальной сфере»
- «Наставничество в образовательной организации»
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.