Отчет работы ШМО нач.классов за 1 полугодие 2017 год

МКОУ «Ортатюбинская СОШ»

Анализ работы методического объединения учителей начальных классов

за 1 полугодие  2016-2017 учебного года

Современная школа в условиях модернизации образования нуждается в «новом» типе учителя,творчески думающем, обладающем современными методами и технологиями образования, приемами психолого-педагогической диагностики, способами самостоятельного конструирования педагогического процесса в условиях конкретной практической деятельно­сти, умением прогнозировать свой конечный результат.

Педагогический коллектив ШМО учителей начальных классов – это группа единомышленников, каждый из которых бережно сохраняет лучшие педагогические традиции и в то же время реализует инновационные направления в своей деятельности, стремясь к творчеству, поиску новых под­ходов к обучению и воспитанию младших школьников.

В ШМО учителей начальных классов входят 4 учителя.

Методическое объединение начальных классов в первом полугодии 2016/2017 учебного года работало по теме «Повышение эффективности и качества образования в условиях реализации ФГОС начального общего образования».

Перед учителями ШМО начальных классов столи следующие задачи:

Обеспечение уровня образования, соответствующего современным требованиям ФГОС.

Развитие культурно-образовательной среды в начальной школе, направленной на обеспечение высокого уровня образовательного процесса

Обеспечение роста профессиональной компетентности педагогов начальной школы в ходе работы учителей по темам самообразования с целью ориентации на развитие способностей и возможностей каждого ученика, на раскрытие их личностного, интеллектуального, творческого потенциала.

Расширение сферы использования информационных технологий, создание условий для раннего раскрытия интересов и склонностей учащихся к научно-исследовательской деятельности, для усвоения школьниками исследовательских, проектировочных и экспериментальных умений.

Качественная подготовка и проведение методической недели, повышение ее роли в совершенствовании педагогического мастерства.

В начальных классах работает 4 учителя. За 1 первое полугодие было проведено 2 заседания МО учителей начальных классов. Основные темы заседаний были направлены на обсуждение актуальных вопросов воспитания  и обучения младших школьников. С докладами выступили Кокенеева М.Я.. «Адаптация учащихся 1 класса к школьной жизни»,» «ЕОР ведения тетрадей в начальной школе» Отевова А. И.,»Техника продуктивного чтения»Сагиндикова А.М.

В начале учебного года было изучено инструктивно-методическое письмо,  утверждены план работы МО на 2016-2017 уч.год,

учебные программы и календарно-тематическое планирование по предметам и внеурочной деятельности, определили темы самообразования учителей.

В сентябре месяце были проведены входные контрольные работы по математике,русскому языку и лит.чтению. По плану МО октябре проверили дневники учащихся 2-х классов, а в ноябре месяце в 3-4 классах. Во 2 четверти были проведены открытые уроки: 1 класс по математике Кокенеева М.Я. 3 класс по литер чтениею Сагиндикова А.М.открытые классные часы во 2 классе «Поговорим о доброте» ,в 4 классе «Волшебники добра» Отевова А.И.

В октябре проведена ВПР во 2 классе по русскому языку. Работы выполняются по заданиям, разработанным на федеральном уровне, и проверяются по единым критериям. Все дети справились с заданиями.

В ноябре-декабре месяцах были проведены срезы знаний по математике во 2- 4 классах.

. Проверена техника чтения 2-4 классах.

2 класс текст «Синичкин календарь»

Всего-8

На 5-5

На 4-2 усп- 100% кач зн -88% с б-3,5 рекордсмен –Оразов А.84 сл

На 3-1

3 класс на 5-

На 4-

На 3-

На 2-

4 класс всего -10 текст»Маленький лесовод»

на 5-5

На4-

На3-1

На 2-4 усп-60% кач зн-50 % ср б-3,3

В первом полугодии проведена проверка тетрадей для контрольных работ 2-4 классов, которая показала, что не все учащиеся начальной школы выполняют требования по соблюдению единого орфографического режима. Среди учителей нет общего подхода при оформлении некоторых видов работ, как по русскому языку, так и по математикеВ связи с этим в январе было проведено дополнительное заседание, на котором обсуждались единые требования к оформлению тетрадей и письменных работ, еще раз рассмотрели нормы оценок в начальной школе.

Учителями были проведены классные праздники и мероприятия:

День здоровья «Веселые старты» 1-4 кл. Сагиндикова А.М.

Классные часы,посвященные Дню единства народов Дагестана.

Осенняя ярмарка. 2-4 классы отв.Отевова А.И.

Новогодние утренники.

КВН по родному языку «-4 кл отв.Сагиндикова Э.А.

Тематические классные часы.

Ученики начальной школы приняли участие:  

       международные дистанционные олимпиады; на сайте «Учи.ру» русский с Пушкиным.

2 класс победители Оразов А ,Кидирниязова Д,Зарманбетов И.

3 класс Янакаева З.,Алимгереева А. Тангатарова С.,Зарманбетов М.,Межитов И.

4 класс Висалова К.,Кулумаева Э,Абубекерова Е.

«Инфоурок»,в математическом конкурсе «Ведки» принимали участие учащиеся 2 класса Исмаилова А.-1 место.Оразов А.-1 место.

Для обеспечение роста профессиональной компетентности педагоги начальной школы принимали участие в всероссийскихи х,республиканских, районных конкурсах.Учитель нач.классов Сагиндикова А.М. -победитель районного конкурса «Самый классный классный»,верим что она одержит победу в республиканском этапе конкурса. Между учителями на заседании проведен тест на тему «Профессиональная компетенция учителя НОО»Также учителя принимали участие в блиц –олимпиадах «Реализация ФГОС в начальной школе» Сагиндикова А.М. –Диплом 1 степени, Сагиндикова Э.А.-«Профессиональная компетентность современного педагога» Диплом 3 степени,

За данный период учителя посетили районные семинары.

В течение первого полугодия учителя активно участвовали во всех проводимых мероприятиях проводимых в школе. Но хочется отметить и пробелы работы.Не была проведена игтегрированная комплексная проверочная работа за 1 полугодие. Проведем в конце 3 четверти.В следующем полугодии будетпродолжатьсяработапо формированию творчески работающего коллектива учителей – единомышленников.

14.(мотив песни Б. Потемкина «Наш сосед»)

Каждый день с утра до ночи я уроки всё учу,

Даже если сильно очень я на улицу хочу.

И куда бы я ни ехал, и куда бы я ни шёл,

Никогда я не забуду, как спрягается глагол.

Припев.

Мам-пап, пожалейте, мам-пап,

пожалейте, мам-пап, дайте погулять!  

 Ночью, лишь глаза закрою и прилягу на кровать,

Вмиг таблицу умноженья начинаю вспоминать.

А когда сажусь обедать, вечно думаю о том,

Почему синеет небо, и куда впадает Дон.

Припев.

Мам-пап, пожалейте, мам-пап,

пожалейте, мам-пап, дайте погулять!  

Иногда сижу, мечтаю, что счастливый день придёт,

И меня Иван Сусанин в лес с собою уведёт.

Буду там играть на воле, буду прыгать и скакать

И таблицу умноженья понемногу забывать!

Припев.

Мам-пап, пожалейте, мам-пап,

пожалейте, мам-пап, дайте погулять!  

Я очень мамочку люблю!

Мамулю милую, родную!

К ней сяду рядышком, прижмусь

И нежно- нежно поцелую.

Спасибо мамочке скажу

За доброту, заботу, ласку,

За вкусный ужин и обед,

Рассказанную на ночь сказку.

За сердце доброе такое,

За звонкий смех, сиянье глаз,

Уют, тепло и радость в доме,

За то, что очень любит нас!

Я ей признаюсь откровенно,

Что лучшей мамы нет на свете.

Такой красивой, доброй, умной

Не отыскать на всей планете!!!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/248947-otchet-raboty-shmo-nachklassov-za-1-polugodie