Перспективное -планирование на день

Дата/

Непрерывно образовательная деятельность

Вне непрерывно образовательной деятельности

Прогулка

Индивидуальная работа

Дни недели

Iполовина дня

II половина дня

Iполовина дня

II половина дня

Iполовина дня

II половина дня

14.03.2017

Вторник

Развитие речи

Тема: «Природа весной»-«Тает снежок, ожил лужок…»

Цель: закреплять представления о весне, о признаках и приметах весны-рассматривание и беседа по картине «Весна»

Мед.приемы:

рассматривание картины,

беседа, физминутка

Физическая культура

Тема:«Природа весной»

Цель:

Методические приёмы:сюрпр.момент,

беседа,п/игра

Рассматривание картины на тему «Профессии мам». Познакомить с некоторыми профессиями, кем работают мамы.

П/и «Поймай солнечного зайчика». Упражнять в умении ориентироваться в группе.

Д/у «Чей голос?» Развивать умение детей различать по высоте голоса (мамы и детки).

Утренняя гимнастика

Пальчиковая гимнастика.

«Перчатка,Ботинки»

развитие мелкой моторики.

Формирование КГН: Напомнить, что руки надо мыть тщательно и вытирать насухо

Дыхательная гимнастика

 «Пузырики»

Гимнастика для глаз « Самолет , стрекоза,часики»

Цель: укрепление мышц глаз

Игры с водой «Тонет- плавает». Развивать познавательные способности детей.

Конструирование из больших модулей «Дом для собачки»

Цель: учить детей взаимодействовать между собой.

Наблюдение

Труд на участке. Расчистка дорожки, запорошенной снегом.

Цель:учить правильно пользоваться лопаткой, доводить начатое дело до конца.

П/И: «Один — двое».Цель:при движении парами учить соразмерять свои движения с движениями партнера.

П/И:«Кто быстрее добежит до флажка?».

Цель:учить при беге преодолевать препятствия

Индивид.работа Упражнять детей в лепке снежных комочков.

С Варей,Артемом

Ировое упражнение

«попади», развитие глазомера,меткости

Наблюдение

Труд на участке.Сгребание снега лопатками, расчистка площадки для игр.

Цель:учить работать сообща, добиваться выполнения цели общи­ми усилиями.

П/И:«Догони самолет».

Цель:учить быстро бегать по сигналу воспитателя, не оглядыва­ясь назад

Игровое упражнение

«Найди свой цвет», развитие внимания,умения находить свой цвет с Миланой, Гришей

Игры с выносным материалом.

Индивидуальная работа по ИОМ.

Индивидуальная работа по ИОМ.

Дата/

Непрерывно образовательная деятельность

Вне непрерывно образовательной деятельности

Прогулка

Индивидуальная работа

Дни недели

Iполовина дня

II половина дня

Iполовина дня

II половина дня

Iполовина дня

II половина дня

15.03.2017

Среда

Экология

Тема: «Природа весной»

«Зачирикал воробей веселей на крыше…»

Цель:расширять представления детей о поведении птиц весной, продолжать формировать умение различать птиц по внешнему виду.

Метод.приемы:сюр.момент, беседа,показ иллюстрации,физ.мин

Музыка

Тема:«Природа весной»

Беседа о маме, о предстоящем празднике. Прививать любовь к маме.

Д/и «Шнуровка». Развивать мелкую моторику.

Пальчиковая гимнастика. « Маша, ,белка»

развитие мелкой моторики.

Утренняя гимнастика

Артикуляционная гимнастика «Улыбка»

Цель: развитие артикуляционного аппарата.

Д/у«тук-тук» и «тик-так». Развивать звуковую культуру речи.

Гимнастика для глаз «зайка»

Цель: укрепления здоровья, формирование здорового образа жизни.

Ситуативный разговор о том, как вести себя за столом во время приема пищи.

Д/и «Сложи узор». Развивать внимание, мелкую моторику, ориентировку на листе.

чтение книг по выбору детей. Прививать любовь к чтению.

Д/и «Разрезные картинки». Развивать зрительное внимание, мышление, логику.

Наблюдение

Труд на участке. Строительство автодороги из снега, игра с машинками с соблю­дением правил дорожного движения.

Цель:учить работать сообща, помогать друг другу.

П/И:«Мы — шоферы».

Цель:закреплять знания о труде шофера;учить ориентироваться на местности.

Инд.работаУпражнять в ходьбе с высоким подниманием ног «Петушки идут» с Ниной, Сашей

Игры с выносным материалом

Наблюдение

Труд на участке. Украшение участка снежными куличиками.Цель:учить плотно набивать снегом форму, выбивать из нее снег, украшать снежные валы.

П/И: «Прыгуны».

Цель:учить прыжкам на двух ногахс продвижением вперед на 2-3 м.

П/И:«Лиса в курятнике».

Цель:упражнять в беге, умении действовать по сигналу воспита­теля.

Инд.работа  Упражнять в ходьбе в прямом направлении посредством игровых заданий с Полиной и Стёпой

Игры с выносным материалом.

Индивидуальная работа по ИОМ.

Индивидуальная работа по ИОМ.

Дата/

Непрерывно образовательная деятельность

Вне непрерывно образовательной деятельности

Прогулка

Индивидуальная работа

Дни недели

Iполовина дня

II половина дня

Iполовина дня

II половина дня

Iполовина дня

II половина дня

16.03.2017

Четверг

ФЭМ

Тема: «Что нам стоит дом построить.»

Цель: формировать умение различать предметы по форме и количеству и обозначать их словами: шарик, кубик, кирпичик, много, мало; формировать умение сооружать простейшие постройки

Методические приёмы: беседа,д\и,физ.мин

Физкультура

Тема:«Бегут ручьи»

Цель: учить проходить по ограниченной поверхности(мостик

Методические приёмы:сюрпр.момент,

беседа,п/игра

Беседа «Что умеет делать мама?». Воспитывать уважение к труду мам.

Пальчиковая гимнастика « сказки, семья»

Цель:развитие моторики рук

Утренняя гимнастика.

Рассматривание картинок «весна пришла»

Цель: побуждать детей отвечать на вопросы ,развитие речи и мышления

П/и «Найди предмет». Развивать внимание, умение ориентироваться в групповой комнате

Дыхательная гимнастика «Ветер»

Цель: укрепление здоровья детей

Артикулляц.гимн. ««часики,маляр» Цель: развитие артикуляционной моторики.

Д/И:«Найди пару». Цель- учить детей группировать предметы по цвету;  воспитывать внимательность.

Игра «Кто у нас хороший, кто у нас пригожий». Цель -Вызвать у детей симпатию к сверстникам

Дид./и. «Чудесный мешочек». Развивать умение различать на ощупь геометрические формы, мышечную память, мелкую моторику.

Наблюдение

Труд на участке Расчистка площадок от свежевыпавшего снега.

Цель:приучать детей помогать взрослым;

П/И: «Лошадки», «Найди себе пару».

Цель:упражнять в беге, развивать выносливость и ловкость.

Игровое упражнение « найди флажок»

Развивать наблюдательность с Полиной П.и Мишой

Игры с выносным материалом.

Наблюдение

Труд на участкеСгребание снега лопатами, расчистка площадки для игр.

Цель:продолжать учить правильно носить снег для постройки;

П/И: «Кто быстрее добежит до березы?».

Цель:учить бегать, не наталкиваясь друг на друга;

П/И:«По ровненькой дорожке».

Цель:учить ходить по невысокому буму;

спрыгивать, сгибая ноги в коленках

Инд.работа Рисование палочками на снегу. Развивать творчество детей с Яной и Таней

Игры с выносным материалом.

Индивидуальная работа по ИОМ.

Индивидуальная работа по ИОМ.

Дата/

Непрерывно образовательная деятельность

Вне непрерывно образовательной деятельности

Прогулка

Индивидуальная работа

Дни недели

Iполовина дня

II половина дня

Iполовина дня

II половина дня

Iполовина дня

II половина дня

17.03.2017

Пятница

Познание

Тема: «Природа весной» Чтение стихотворения М. Клоковой « Зима прошла»

Цель:формировать желание наблюдать за птицами, прилетающими на участок, воспитывать бережное отношение к миру природы.

Методические приёмы: Сюрпр.момент,беседа,

просмотр иллюстраций,физ.мин

Лепка

Тема: «Лучики для солнышка».

Цель: Закреплять умение раскатывать палочки из пластилина прямыми движениями рук

Метод.приемы:сюр.момент, беседа,показ приемов лепки,физ.мин

Беседа «Что умеет делать мама?». Воспитывать уважение к труду мам.

пальчиковая гимнастика« Этот пальчик,» развитие мелкой моторики.

Утренняя гимнастика

 Д/и «Собери бусы». Развивать внимание, мелкие мышцы пальцев рук.

Д/и «Куда что положить?». Развивать внимание (посуда, одежда). Помочь детям усвоить правило: каждой вещи свое место.

м/игра«Мишка косолапый»цель:учить выполнять движения по тексту,актив.речь

Дыхательная гимнастика «удивимся.петух»

Цель: укрепление здоровья детей

Артикулляц.гимн. « вот какой наш язычок!«» Цель: развитие артикуляционной моторики.

П/и «Бабушка и котята» - игра-забава. Развивать умение играть в коллективе.

Игра – инсценировка «В гости к бабушке». Развивать ролевое взаимодействие

Игры с мячами. Развивать двигательную активность, умение владеть мячом.

Наблюдение

Труд на участке. Расчистка дорожек от снега на участке, уборка снега на веранде.

Цель:учить сгребать снег с помощью лопаток в определенное место.

П/И: «Зайцы».

Цель:закреплять навыки отталкивания при прыжках на двух ногах.

П/И:«Прыгни — повернись».

Цель:учить быстро выполнять действия

Индивид.работа Повторить стихотворения А.Барто. развивать речь детей с Матвеем и Таней

Игры с выносным материалом

Наблюдение

Труд на участке.Постройка снежного вала.

Цель:учить сгребать снег с помощью лопаток в определенное место.

П/И: «Перелет птиц».

Цель:развивать двигательную активность.

П/И:«Найди, где спрятано».

Цель:учить ориентироваться в пространстве

Игровое упражнение «Кто дальше бросит мешочек»  Совершенствование активного движения кисти при броске с Артёмом С.,Юлей

Игры с выносным материалом.

Индивидуальная работа по ИОМ.

Индивидуальная работа по ИОМ.

Дата/

Непосредственно образовательная деятельность

Вне непосредственно образовательной деятельности

Прогулка

Индивидуальная работа

Дни недели

Iполовина дня

II половина дня

Iполовина дня

II половина дня

Iполовина дня

II половина дня

23.01.2017

Понедельник

Познание.

Тема: «Зимние забавы»

Цель: закреплять представление о признаках зимы и забавах детей зимой

Методические приёмы: Сюрпр.момент,беседа,

просмотр иллюстраций,физ.мин

Музыка ( по плану муз.руков)

Беседа на тему: «Будь аккуратным и внимательным на улице во время прогулки.

Цель- напомнить детям о правилах безопасности во время прогулки-

Пальчиковая гимнастика.

« Перчатка, Белка , Зима», развитие мелкой моторики.

Утренняя гимнастика.

д\и :«Кто где живет?»

Цель:развитие мышления ,памяти

Гимнастика для глаз «теремок,кошка»

Цель: укрепление здоровья детей, развитие физических способностей

Чтение потешки «Уж ты зимушка- зима»…..

Цель: познакомить детей с потешкой.

С/р. игра: «Транспорт»

Цель: объяснить детям правила дорожного движения

Конструирование из дерев.констр «Домики для медвежат»

Цель: учить детей взаимодействовать между собой.

Наблюдение 11

Труд на участке. Сгребание снега лопатами, расчистка дорожек.

Цель:учить работать сообща

П/И:« «Автобус». Цель::учить ориентироваться в пространстве и ходить парами.

П/И «Мы — шоферы».

Цель:учить различать сигналы светофора а

Индивид.работа

«Пройди по тропинке » - упражнять детей в ходьбе по ограниченной площади. С Дашей,Колей

Ировое упражнение

«попади в цель», развитие глазомера,меткости

Наблюдение 12

Труд на участке. Сгребание снега лопатой.

Цель:учить работать сообща

П/И : «На санки».

Цель:упражнять в беге в разные стороны, умении ориентиро­ваться в пространстве.

П/И : «Сбей мяч». Цель:учить метанию мяча в беге, выполнять задания по команде

Игровое упражнение

« красный и синий флажок», развитие внимания,умения находить свой цвет

Игры с выносным материалом.

Д/и с пирамидками

Цель – развивать умение собирать пирамидки по убывающей

д/и «Найди две одинаковых снежинки»

Цель:развитие внимания,наблюд.

Эксперимент на тему:«Разноцветные льдинки»

Цель: Формировать исследовательский и познавательный интерес в ходе экспериментирования с водой и льдом

Игровое упражнение

« Проползи в воротца»

Цель: совершенствовать навыки ползания,развитие физических качеств с Никитой

Дата/

Непосредственно образовательная деятельность

Вне непосредственно образовательной деятельности

Прогулка

Индивидуальная работа

Дни недели

Iполовина дня

II половина дня

Iполовина дня

II половина дня

Iполовина дня

II половина дня

24.01.2017

Вторник

Физическая культура

Тема: «В гостях у Зимушки-зимы»

Цель:Учить детей в умении ползать на животе по гимнастической скамейке. Упражнять в перешагивании предметов»

Методические приёмы:сюрпр.момент,

беседа,п/игра

ФЭМП.

Тема: «Количество предметов».

Цель: Развивать умение формировать группы однородных предметов, различать их количество».

.

Методические приёмы: беседа,д\и,физ.мин

Дыхательное упражнение « Пузырь, насос» цель:развитие физ.качеств

Пальчиковая гимнастика « Маша варежку надела..,ботинки»

Цель:развитие моторики рук

Д/И «Веночек»Цель: развитие внимания,мышления

Утренняя гимнастика.

Рассматривание иллюстраций «Животные леса», игра «Какой,какая?» 

цель: обогащение словарного запаса, систематизировать знания детей

Чтение и обыгрывание русской народной сказки «Репка».

Цель: воспитывать умение слушать сказки, сопереживать героям произведения.

С помощью воспитателя инсценировать небольшие отрывки из сказки.

Гимнастика для глаз « Самолет , стрекоза,часики» Цель: укрепление мышц глаз

Настольные игры по выбору детей. Учить играть вместе.

Наблюдение № 13

Труд на участке.

Цель: Сгребание снега с дорожки.

Цель:учить правильно пользоваться лопатками.

п/и «Встречные перебежки».

Цель:развивать меткость, ловкость, выносливость.

п/и«Попади в круг».

Цель:учить попадать в цель.

Инд.работа Разучивание стих-ния «Снег» М. Познамской с Димой,Ярославом

Игры с выносным материалом

Наблюдение № 14

Труд на участке. Сооружение построек из снега.

Цель:учить сгребать снег с помощью лопаток в определенное место.

п/и «С камушка на камушек».

Цель:учить легко приземляться.

п/и «Белые снежинки».

Цель:учить выполнять действия по указанию взрослого

Инд.работа  д/и.: «Как гудит машина?» Закрепить произношение согласных звуков. Отработка силы, громкости голоса с Таней, Машей

Игры с выносным материалом.

Опыт «Тонет не тонет» с Кириллом С. Сережей

Цель: Развивитие воображения

игра с песком «Угощенье»

Цель: Развивать воображение, мышление,развивать мелкую моторику рук

С Викой, Савелием

Цель: развитие моторики кистей рук

Рисование пальчиками « Снег идет»

Цель: развитие

моторики пальцев рук с Марком,Ирой