- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Рассказы про Масленицу
Задачи:
1.Познакомить детей с праздником – Масленицей.
2.Развивать интерес к русско-народным праздникам, приобщать их к традициям русской и кубанской культуры
3. Воспитать чувство уважения к народным традициям русской культуры.
Воспитатель:
Ребята, сегодня я расскажу вам о самом веселом народном празднике — Масленице. Конец зимы. Дни становятся длинными и светлыми, небо — голубым, а солнце — ярким. В это время на Руси устраивались народные гулянья. Назывался этот праздник — Масленица. Веселый и разгульный, длился он целую неделю: ярмарки, уличные игры, выступления ряженых, пляски, песни. В народе недаром его величали широкой Масленицей. Главное угощение праздника — это блины, древний символ возврата к людям солнца и тепла. Масленица называлась сырною неделею, на которой едят сыр, яйца. Народ предается масленичным удовольствиям, катаниям с горнасанках, кулачным потехам. Ребятишки, приготавливая к Масленице ледяные горы, поливая их водой. А потом ребятишки сбегали с гор и кричали: «Приехала Масленица!». Иногда дети лепили из снега бабу, которую называли Масленицей, сажали на санки и скатывали с горы со словами: «Здравствуй, широкая Масленица!». Вовсю Масленицу пекут блины, оладьи. От этого и произошла поговорка: «Не житье, а масленица». Что же самое главное в Масленице? Ну, конечно, блины! Без них нет и Масленицы. Хозяйки пекли блины каждый день из гречневой или пшеничной муки. В первый день — блинища, во второй — блины, в третий — блины, в четвертый — блинчики, в пятый— блинки, в шестой — блиночки, в седьмой — царские блины. К блинам подавались сметана, варенье, сливочное масло, мед, рыбья икра,яйцо . Главная участница Масленицы — большая соломенная кукла по имени Масленица. Ее наряжали в платье, на голову повязывали платок, а ноги обували в лапти. Куклу усаживали на сани и везли в гору с песнями. А рядом с санями скакали в припрыжку, бежали, дразнились, выкрикивали шутки ряженые. Иногда в большие сани впрягали друг за другом лошадей. Получался поезд. В сани садился молодой парень, на него навешивали разные погремушки, колокольчики. Перед ним ставили сундук с пирогами, рыбой, яйцами, блинами. Поезд подсмех и шутки односельчан проезжало всей деревне, а потом отправлялся в соседнее село. Веселье продолжалось до вечера, а в заключение всех затей «провожают Масленицу» — сжигают чучело, изображающее Масленицу.
Рассказы о празднике Масленица в мини-центре группа «Теремок»
Рассказы про Масленицу
Воспитатель: Султанова А. С.
Рассказыпромасленицу.
Задачи:
1.Познакомитьдетей с праздником – Масленицей.
2.Развиватьинтерес к русско-народнымпраздникам, приобщатьих к традициям русской и кубанскойкультуры
3. Воспитатьчувствоуважения к народным традициям русскойкультуры.
Воспитатель:
Ребята, сегодня я расскажувам о самомвеселомнародномпразднике — Масленице. Конецзимы. Днистановятся длинными и светлыми, небо — голубым, а солнце — ярким. В этовремянаРусиустраивалисьнародныегулянья. Называлсяэтотпраздник — Масленица. Веселый и разгульный, длился он целуюнеделю: ярмарки, уличныеигры, выступленияряженых, пляски, песни. В народенедаромеговеличалиширокойМасленицей. Главноеугощениепраздника — этоблины, древний символ возврата к людямсолнца и тепла. Масленица называласьсырноюнеделею, накоторойедят сыр, яйца. Народпредаетсямасленичнымудовольствиям, катаниям с горнасанках, кулачнымпотехам. Ребятишки, приготавливая к Масленицеледяныегоры, поливаяихводой. А потомребятишкисбегали с гор и кричали: "Приехала Масленица!". Иногдадетилепилиизснегабабу, которуюназывалиМасленицей, сажалинасанки и скатывали с горы со словами: "Здравствуй, широкая Масленица!". ВовсюМасленицупекутблины, оладьи. От этого и произошлапоговорка: "Не житье, а масленица". Что же самоеглавное в Масленице? Ну, конечно, блины! Без нихнет и Масленицы. Хозяйкипеклиблиныкаждыйденьизгречневойилипшеничноймуки. В первыйдень — блинища, вовторой — блины, в третий — блины, в четвертый — блинчики, в пятый— блинки, в шестой — блиночки, в седьмой — царскиеблины. К блинамподавалисьсметана, варенье, сливочноемасло, мед, рыбья икра,яйцо.ГлавнаяучастницаМасленицы — большаясоломеннаякуклапоимени Масленица. Еенаряжали в платье, наголовуповязывалиплаток, а ногиобували в лапти. Куклуусаживалинасани и везли в гору с песнями. А рядом с санямискакаливприпрыжку, бежали, дразнились, выкрикивалишуткиряженые. Иногда в большиесанивпрягалидругзадругомлошадей. Получался поезд. В санисадилсямолодойпарень, нанегонавешивалиразныепогремушки, колокольчики. Переднимставилисундук с пирогами, рыбой, яйцами, блинами. Поезд подсмех и шуткиодносельчанпроезжаловсейдеревне, а потомотправлялся в соседнее село. Весельепродолжалось до вечера, а в заключениевсехзатей "провожаютМасленицу" — сжигаютчучело, изображающееМасленицу.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/249190-rasskazy-pro-maslenicu
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Документация образовательной организации»
- «Цифровые инструменты и сервисы в организации образовательного процесса»
- «Специфика преподавания учебного предмета «Основы социальной жизни» в контексте ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью»
- «Основы финансовой грамотности: особенности преподавания в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО»
- «Основные аспекты реабилитации граждан пожилого возраста»
- «Принципы планирования и организации лагерной смены»
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.