Открытое занятие по ФЭМП в средней группе «Счет в пределах пяти»

Муниципальное бюджетное дошкольное учреждение №41 г. Мурманск

Открытое занятие по ФЭМП в средней группе

«Счет в пределах пяти»

Воспитатель

Аливердиева Римма Тажировна

Г.2017

Цель:

-формирование элементарных математических представлений.

Материалы: телеграмма, пять кукол, игрушечную посуду; геометрические фигуры: круг, квадрат, прямоугольник, треугольник, ромб; картинки с изображением времен года, коробка со сладостями.

Задачи:

-закрепить умение вести счет в пределах 5;

-закрепить последовательность времен года;

-упражнять в умении называть и различать знакомые геометрические фигуры(круг, квадрат, треугольник, прямоугольник).

Ход занятия.

Дети сидят полукругом.

-Ребята, сегодня к нам пришли гости посмотреть на вас, как вы выросли и чему вы научились. Давайте улыбнемся нашим гостям, поздороваемся и подарим им хорошее настроение.

Знаете ребята, сегодня утром в нашу группу, принесли 2 телеграммы, а давайте посмотрим от кого же. Посмотрим?

Дети: Да.

Давайте, прочитаем первую телеграмму – это телеграмма от лесных жителей, они нам выслали посылку, в нем сладости, вам за то что, вы хорошо занимаетесь.

Вторая телеграмма от Баба Яги, она пишет нам ,что посылку она забрала себе и отдаст только после того, как мы с вами проверим наши знания. Проверим ребята?

Дети: Да.

Воспитатель: Вот задание 1.

«Времена года»

Какие времена года вы знаете? (Зима, весна, лето, осень.)

А сейчас какое время года? (Зима)

Зимой что у нас бывает? (Снег, морозы…)

Зимой нам весело бывает или грустно? (Весело…играем в снежки, катаемся на санках…).

Молодцы, вы справились с первым заданием.

2 задание.

«Отгадывание загадок»

Снег на полях, Бел да не сахар,

Лед на реках, Ног нет, а идет. (Снег)

Вьюга гуляет.

Когда это бывает? (Зимой)

С неба падают зимой Его не растили

И кружатся надо мной Из снега слепили.

Легкие пушинки Вместе носа ловко,

Белые … (Снежинки) Вставили морковку.

Холодный большой,

Кто он такой….(Снеговик).

Воспитатель:Молодцы, и с этим заданием мы справились.

3 задание.

Воспитатель:Я вас приглашаю за столы. Ребята, обратите внимание на эти куклы. (5 кукол).

Выясняет, у детей, что надо делать, чтобы узнать сколько их?

Ответы детей. Нужно посчитать.

Воспитатель считает вместе с детьми и делает обобщающий жест, и уточняет у детей. Сколько кукол у нас?

Дети: «5».

Воспитатель предлагает угостить чаем и поставить каждому чашку. Один ребенок поставит чашку напротив каждой куклы.

И считают сколько он поставил «4».

Воспитатель уточняет, «5» кукол и «4»чашек, что больше?

«4» чашек и «5» кукол, что меньше?

Ребята, а что надо сделать, что бы их было поровну?

Дети обсуждают путем добавления чашки или убывания куклы.

Физкультминутка.

А теперь ребята встали,

Быстро руки вверх подняли,

В стороны, вперед, назад

Повернулись вправо, влево

Тихо сели вновь за дело.

4 задание.

«Геометрические фигуры»

Назовите ребята, какие геометрические фигуры вы видите? (треугольник, круг, квадрат, прямоугольник, овал).

Игра: «Чудесный мешочек»

Дети по очереди достают из мешочка фигуры и называют сколько углов, сколько сторон, чем они отличаются и чем похожи.

Игра: «Составь фигуру» за столами???

Дети сидя за столом, составляют фигуры с помощью счетных палочек.

Итог: Молодцы, мы с вами справились со всеми заданиями! А я посмотрю, вернула ли Баба Яга нашу коробочку со сладостями…А вот и наша коробочка! Угощает воспитатель детей конфетами.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/249378-otkrytoe-zanjatie-po-fjemp-v-srednej-gruppe-s