Конспект по ПДД на тему «В гостях у Светофора»

Цель:Познакомить детей с правилами безопасного перехода по пешеходному переходу.

Программное содержание:

Воспитывать умение быть вежливым, внимательным в отношении друг к другу;

Закрепить знания детей о том, как нужно переходить улицу, ознакомить со специальными знаками – указателями пешеходных переходов, со светофором;

Закрепить знания об основных цветах (красный, желтый, зеленый);

Повторить знания о пассажирском транспорте.

Развивать речь детей, мышление, память, внимание;

Материал для занятия:иллюстрации из серии «Правила дорожного движения», разноцветные домики, игрушки зверей, светофор, «зебра» (пешеходный переход), костюмы Красной Шапочки, крокодила Гены, Цыпленка, кружочки зеленого, красного, желтого цвета, разноцветные воздушные шарики.

Ход занятия:

Воспитатель:

Дети, посмотрите, какие красивые воздушные шарики у меня есть. Какого они цвета. (Ответы детей).

Заходит Светофорик, плачет.

Воспитатель: Ой, Светофорик к нам в гости пришел. Почему ты плачешь?

Светофорик: с моим папой Светофором Светофоровичем произошло несчастье. В сказочном городе, где он стоял, прошел дождь, и с папиных глаз смыло краску. Теперь огоньки его глаз не горят и в городе случаются аварии. Помогите мне найти краски для моего отца.

Воспитатель: Чтобы помочь тебе, нам нужно отправиться в сказочный город. Дети, на чем мы можем отправиться? (Ответы детей).

Воспитатель: А на чем быстрее доберемся до сказочного города? (на самолете).

Воспитатель: Да, полетим на самолете. Представьте себя маленькими самолетиками, заводим моторы (р-р-р). Полетели. А вот и сказочный город уже видно. Приземляемся. Ну, вот мы и в сказочном городе и попали на сказочную улицу. Какого цвета домики стоят на этой улице? (Ответы детей).

Светофорик: На этой улице живут мои друзья: желтый Цыпленок, Красная Шапочка и крокодил Гена.

Воспитатель: Давайте пойдем к ним и попросим помочь нам! Как вы думаете, ребята, в каком из этих домиков живет желтый Цыпленок? (В желтом).

Воспитатель: А как вы увидели, что это желтый домик? (у него желтая крыша).

Воспитатель: Тогда давайте постучим и посмотрим, действительно ли в нем живет Цыпленок. (Стучат).

Цыпленок (выходит): Здравствуйте, малыши.

Воспитатель: Здравствуй желтый цыпленок. Не можешь ли ты дать нам немного желтой краски для Светофора Светофоровича?

Цыпленок: да, конечно. Но вы должны назвать мне, что бывает желтого цвета. (Цыпленок, банан, лимон, одуванчик, дыня, листочки осенью…).

Цыпленок: Правильно, дети, вот вам желтая краска.

Дает детям желтые кружочки, которые дети складывают в свои корзины.

Воспитатель: Спасибо тебе, Цыпленок. Теперь пойдем к Красной Шапочке. Как вы думаете, в каком домике она живет? (В красном, вот он).

Воспитатель: Постучим и посмотрим, так ли это. (Стучат).

Красная Шапочка: Добрый день! Зачем вы пришли ко мне?

Воспитатель, дети: Добрый день! Мы ищем краски для Светофора Светофоровича. Не могла ли ты поделиться с нами красной краской?

Красная Шапочка: Конечно, дам, но сначала помогите мне. Посадите у моего домика красные цветы.

Дидактическая игра «Собери цветок)

(Дети ищут лепестки красного цвета и вкладывают их в трафарет цветка, проговаривая свои действия вслух).

Красная Шапочка: Молодцы, дети! Вот вам красная краска!

(Дает детям красные кружочки).

Воспитатель: Спасибо тебе Красная Шапочка. Нам пора идти к крокодилу Гене. А в каком же домике он живет? (В зеленом).

Воспитатель: Где же он, зеленый домик? (Ищут, стучат).

Крокодил Гена: Добрый день, малыши!

Воспитатель, дети: Добрый день! Не можешь ли ты помочь нам и подарить немного зеленой краски для Светофора Светофоровича?

Крокодил Гена: Конечно, но сначала назовите, пожалуйста, животных зеленого цвета, с которыми я дружу.

(Лягушка, дракончик, крокодил, динозаврик).

Крокодил Гена: Молодцы! Вот вам зеленая краска.

(Дает детям зеленый кружочки).

Воспитатель: Спасибо тебе, крокодил Гена! А вот и Светофор Светофорович стоит. Давайте раскрасим ему глаза (воспитатель приклеивает кружочки Светофору). Теперь, ребята, он может с нами поиграть.

Игра «Водители и пешеходы».

Дети делятся на подгруппы: водителей и пешеходов и действую в соответствии с сигналами светофора.

Воспитатель: Ребята, давайте поблагодарим друзей светофора и подарим им наши разноцветные шарики. Каждому шарик его цвета. Спасибо за помощь и до свидания.

(Дети возвращаются к домикам и дарят шарики).

Воспитатель: А нам пора возвращаться в детский сад. Но, сначала, скажите, можно ли маленьким детям без мамы и без папы гулять далеко от своего дома? (Нет, нельзя).

Правильно. А переходить улицу маленьким деткам самим можно? (Нет, нельзя). Конечно, нет. Вот и вы переходили улицу со мной. А чтобы вы запомнили, на какой свет светофора это нужно делать, Светофор Светофорович дарит вам вот такие маленькие светофоры.

Конспект

по правилам дорожного движения на тему: «В гостях у Светофора»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/249451-konspekt-po-pdd-na-temu-v-gostjah-u-svetofora