- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Детский шахматный праздник «Белоснежка и семь гномов шахматистов»
Авторы:
Саттарова Виктория Владиславовна
Пинчук Анна Васильевна
Место работы: МБОУ СОШ №7
Учителя начальных классов
Сценарий к детскому шахматному празднику
«Белоснежка и семь гномов – шахматистов»
Весь праздник сопровождается презентацией.
Гномы – шахматисты, Белоснежка – в костюмах.
Посреди сцены стоит стол, на нем стоят шахматы, Вокруг стола стоят 3 стула, на них сидят гномы, остальные стоят около них.
1 выступающий:
Скучно было детворе
Ранним утром во дворе.
– Знаю я одну игру, –
Сказал ребятам Петя. –
Где б я ни был и везде
В нее играют дети.
В игре той есть ладья и ферзь,
Слон, конь и пешек ряд,
А возглавляет всех король –
Его хранит отряд.
Хочу задание вам дать:
Игры названье угадать!
все дети - (Шахматы)
2 выступающий:
Шахматы — игра, но непростая!
Надо уметь мыслить головой!
И со стула долго не вставая,
Верно, точно, мудро вести бой.
3 выступающий:
Я знаю от папы,
Я знаю от деда,
Шахматы – лучшие игры на свете:
Ум развивают,
Уму помогают,
Делают лучше друзей.
4 выступающий:
Вся в квадратах — белых, чёрных —
деревянная доска,
а ряды фигур точёных —
деревянные войска.
Люди их передвигают,
коротают вечера,
люди в шахматы играют —
интересная игра!
5 выступающий:
Ты, дружок мой, без опаски,
без смущения вступай,
словно в мир чудесной сказки,
в чёрно-белый этот край.
Что? Трёхглавые драконы
нас не ждут здесь? Не беда!
Тут зато лихие кони
и пехота хоть куда!
6 выступающий:
Тут ферзи, слоны отважны,
мчатся поперёк и вдоль,
и, совсем как в сказке, важный
возвышается король.
Тут герои в каждом войске,
и выходит рать на рать
хитроумно и геройски
воевать и побеждать!
(Чтецы уходят со сцены. Гномы садятся за стол, играют, спорят.
Белоснежка пришла в гости к гномам-шахматистам. Они ее зовут в шахматы играть).
Белоснежка спрашивает: «Шахматы? А что это такое?»
Гномы: «Ты не знаешь, что такое шахматы?»
Белоснежка: «Нет, не знаю».
(Гномы начинают рассказывать про шахматы).
1 гном:
Шахматы — это интересно, и для головы полезно,
Шахматы — это обучение, шахматы — это развлечение,
Это множество друзей, вместе с другом веселей.
2 гном:
Без сомнений начинай, все фигурки расставляй.
Пешка, ферзь, король, лошадка,
Слон, ладья ...
Гном-толстяк,что-то жуя, говорит: «...батончик сладкий.»
(Другие гномы на Толстяка шикают).
3 гном:
А еще нужны часы нам, чтобы время узнавать,
Не успеешь мат поставить, значит можешь проиграть!
4 гном:
Также есть у нас слоны дальнобойные они,
Белопольный, чернопольный, в связке нет слона прикольней.
Слона зовут фигурой легкой он ведь легок на подъем,
Все отлично со сноровкой - для Ферзя помощник ловкий.
5 гном:
Ферзь тяжелая фигура, слишком тонкая натура.
Самый сильный Ферзь и быстрый стал он шахматным министром.
«Очень я люблю на ужин Что-то вкусное покушать.
Беззащитная Ладья? Проглочу-ка ее я!»
6 гном:
А сейчас я вам, друзья, Расскажу про Короля.
Самый главный, самый важный наш Король - боец отважный.
В заварушке не струхнет - врукопашную пойдет.
7 гном:
Ладья имеет крепкий вес, она матует там и здесь.
Хоть она не грациозна к ней относятся серьезно.
И словно подлодка прямою наводкой
В несчастного короля прицельно стреляет ладья.
Белоснежка:
- Какая замечательная игра — шахматы.
Мои юные друзья! Хочется мне сегодняшний праздник закончить словами 12 чемпиона мира Анатолия Карпова, который сказал: Главное – борьба и воспитание своего характера, а успехи обязательно придут, если постоянно работать над шахматами и по - настоящему их любить! Помните, что шахматы – это гимнастика ума!
Все поют песню: «Чёрный ферзь» на мотив песни «Чёрный кот»
1 куплет:
Жил да был черный ферзь с королем,
На ферзя нападали конем,
Только песня совсем не о том,
Как опасно быть черным ферзем.
Припев:
Говорят, не повезет,
Если черный ферзь внезапно нападет.
А пока наоборот
Только черному ферзю и не везет.
2 куплет:
Целый день на доске суета:
Превращается пешка в ферзя.
Только песня совсем не о том,
Как престижно быть черным ферзем.
Припев.
3 куплет:
Даже пешки, построившись в цепь,
Попытались ферзя одолеть.
Только песня совсем не о том
Как спасали ферзя мы потом.
Припев.
4 куплет:
Ферзь случайно в засаду попал —
Получился линейный удар.
Только песня совсем не о том,
Что ферзя победили слоном.
Припев.
Интернет – ресурсы:
1.http://x-minus.me/track/7587/%D1%87%D0%B5%D1%80%D0%BD%D1%8B%D0%B9-%D0%BA%D0%BE%D1%82
2.http://fenix64.com/pesnya-o-shaxmatax-chernyj-ferz/
3.http://fenix64.com/scenarii-shaxmatnyx-prazdnikov/
4.https://www.kirovedu.ru/teacher/mm_getfile/id/298214/fid/889
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/249459-detskij-shahmatnyj-prazdnik-belosnezhka-i-sem
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Применение технологий искусственного интеллекта в современном образовательном процессе»
- «Специалист по работе с семьей: аспекты профессиональной деятельности»
- «Обучение дошкольников с использованием игровых пособий (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «ОГЭ по истории: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Организация профориентационной работы в образовательном учреждении»
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.