- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Беседа «Я гражданин России»
МОКУ «Падунская общеобразовательная школа-интернат психолого-педагогической поддержки»
Беседа
«Я – гражданин России»
Составила: В.Е. Лазарева
2017г.
«Я – гражданин России!»
Цели и задачи: Расширить представления воспитанников об истории страны, знакомя с историей государственной символики;
Воспитывать чувство гордости за многовековую историю страны;
Формировать нравственные ценности.
Ход занятия:
«Храни огонь родного очага –
Таким законом наши предки жили
И завещали нам через века:
-Храни огонь родного очага». О. Фокина
« Храни огонь родного очага….» Каждый, кто слышал эти слова, возможно, думает о своем. Кто-то о своем доме и семье, живущей в нем; кто-то о селе или городе, в котором родился и вырос.
А мы сегодня задумаемся о большем: о нашей Родине. Огромная страна с многовековой историей и таким прекрасным именем – Россия! Это наша с вами Родина. Она объединяет нас, таких родных людей, в единое целое. Почему? Потому что все мы – граждане России.
Кто такой гражданин России? ( ответы детей)
Гражданин – житель страны, который признает её законы ( правила поведения), любит свою страну, гордится ею, вместе с ней переживает горе и радость, старается сделать ее красивой, сильной и богатой.
Наша страна – Россия. Наше Отечество, наша Родина – матушка Россия, по разному мы ее называем. Отечеством мы зовем Россию потому что в ней жили изпокон веку отцы и деды наши. Родиной мы ее зовем – почему? ( ответы детей). Потому что мы в ней родились, в ней говорят на родном языке нам, и все в ней нам родное. А Матушкой - почему? ( ответы детей). Потому что она вскормила нас своим хлебом, вспоила своими водами, выучила своему языку, как мать защищает и бережет нас от всяких врагов…. Как говорится: Одна у человека мать, одна у него и Родина.
Звание гражданина России следует гордиться. Настоящий гражданин России должен знать символы своей страны, понимать их.
Назовите символику нашего государства: герб России, флаг России, гимн России.
Начнем разговор о гербе России. Посмотрите, внимательно на наш герб. Что вы видите? ( ответы детей).
Немного из истории его происхождения: Слово ГЕРБ ( с польского – наследство) – условное изображение, являющееся символом и отличительным знаком государства, города, рода или отдельного лица. Герб обязательно выражает исторические традиции владельца. Гербы составляются по определенным правилам, принятым в данной стране и утверждаются специальным законодательным актом.
Если в первобытные времена, когда люди жили родами, племенами, у них было стремление как-то выделить себя среди других родов, показать свое отличие. Для этого служил тотем. Это как правило, было изображение какого-то животного или птицы. Род считал это животное своим защитником.
Прошли тысячи лет. Появление изображения двуглавого орла в России в качестве государственного символа имеет несколько версий, он изменялся, что- то прибавлялось, а что –то убиралось с герба.
Государственный герб Российской Федерации представляет собой изображение золотого двуглавого орла, помещенного на красном геральдическом щите; над орлом – три исторические короны Петра Великого ( над головами – две малые и над ними – одна большого размера); в лапах орла – скипетр и держава; на груди орла на красном щите – всадник, поражающий копьем дракона. Короны, символизируют суверенитет частей, субъектов Федерации.
В лапах – скипетр и держава, олицетворяющие государственную власть и единое государство; на груди – изображение всадника, поражающего копьем дракона. Это один из древних символов борьбы добра со злом, света с тьмой, защиты Отечества.
Сегодняшний герб России – это новый герб, но его составные части глубоко традиционны. Он и отражает разные этапы отечественной истории и продолжает их в преддверии третьего тысячелетия.
Флаг России. Слово «флаг» - греческого происхождения, что означает «сжигать, озарять, гореть». Это древнейший символ, к которому относятся как к святыне. Издавна на Руси существовали различные флаги, княжеские знамена, морские и торговые флаги. На рубеже 19 и 20 веков императором Николием II был утвержден бело-сине-красный флаг. Согласно одной из версий – цветовая гамма российского бело-сине-красного флага символизировала соответственно расположению полос божественный, небесный и плотский мир. Где сейчас можно увидеть флаг?
Правильно, государственные флаги поднимаются над правительственными зданиями, венчают посольства иностранных государств, автомобили послов.
В торжественные и праздничные дни флагами украшают дома и улицы. Государственному флагу отдают воинские почести и чтят его как святыню. Но картина знаний о государственных символах не была бы полной без знаний и гимне.
Гимн – в переводе с греческого – торжественная песнь. На Руси гимны религиозного характера появились в конце 10 века, в период принятия христианства. Позднее, в 16-17 веках, распространились разновидности гимнов – канты, в них имелись и тексты патриотического содержания.
В начале 18 века появился « Преображенский марш Петра Великого». В то время он считался и военным маршем и неофициальным гимном.
Первый официальный гимн России появился после победы в Отечественной войне 1812 года. Мелодия и слова гимна первоначально были английскими.
В декабре 1833 года в Большом театре в Москве состоялось первое исполнение нового гимна «Боже, Царя храни» на слова В.А.Жуковского. в гимне было всего шесть строк. Новый Российский гимн прослужил в России почти 100 лет – до марта 1917 года – дня отречения императора Николая второго от престола.
С 1917 по 1943 гг. – государственным гимном был международный пролетарский « Интернационал». Когда существовал СССР, с 1943-1990гг., композитором А. В. Александровым и поэтами С. Михалковым и Г. Эль-Регистраном был написан гимн, посвященный содружеству братских республик, начинался он такими словами: « Союз нерушимый, республик свободных…..»
С 1991 по 2001 гг в качестве гимна России исполнялась музыка из оперы М. И .Глинки « Иван Сусанин».
И только, с 1 января 2001 года, государственным гимном снова стало произведение с современным текстом С. В. Михалкова на музыку А. В. Александрова. Текст гимна утвержден Государственной Думой и Президентом.
Гимн – это торжественная песнь, которая прославляет историю государства, его народ, красоту и богатство природы, традиции народа. При исполнении гимна люди встают, тем самым выражая уважение к Родине.
Вот мы с вами узнали из чего состоит государственная символика. ( ответы детей)
Вот перед вами Государственный гимн Российской Федерации, вы его обязательно должны знать. Но есть у нас в Кузбассе, свой гимн и герб области. Каков он, вы можете прочесть на стенде школы.
Много есть разных стран, но у человека одна родная мать – одна у него и Родина. Ребята, перед вами пословицы и поговорки о Родине, давайте поговорим о том, как вы это понимаете, что для вас ближе.
Родина – мать, умей за нее постоять.
Родная сторона – мать, чужая – мачеха.
Родина- мать, умей защищать.
Родная земля и в горсти мила.
Куда бы малина не заманила, а родное село назад привело. ( ответы детей)
Давайте, ребята, подведем итоги нашей беседы:
Почему Родина сравнивается с мамой?
Может ли человек жить вне Родины? А без Родины?
С чего для вас начинается Родина? ( ответы детей)
Гимн Российской Федерации (слова С.Михалкова)
Россия - священная наша держава,
Россия - любимая наша страна.
Могучая воля, великая слава -
Твое достоянье на все времена!
Славься, Отечество наше свободное,
Братских народов союз вековой,
Предками данная мудрость народная!
Славься, страна! Мы гордимся тобой!
От южных морей до полярного края
Раскинулись наши леса и поля.
Одна ты на свете! Одна ты такая -
Хранимая Богом родная земля!
Славься, Отечество наше свободное,
Братских народов союз вековой,
Предками данная мудрость народная!
Славься, страна! Мы гордимся тобой!
Широкий простор для мечты и для жизни
Грядущие нам открывают года.
Нам силу дает наша верность Отчизне.
Так было, так есть и так будет всегда!
Славься, Отечество наше свободное,
Братских народов союз вековой,
Предками данная мудрость народная!
Славься, страна! Мы гордимся тобой!
Е. Арсенина
У меня есть папа, мама
И сестренка Ленка,
Закадычные друзья:
Пашка, Колька, Генка.
Я хожу в четвертый класс.
Спортом занимаюсь
Как и все мои друзья
Футболом увлекаюсь
Я люблю свой дружный класс,
Школу на пригорке,
А еще с моим отцом
Купаться в речке, в Волге.
По грибы люблю ходить
В сене поваляться
И с сестренкою моей,
С малышкой поиграться.
Я люблю свой край родной.
Место, где родился.
Дом с крылечком,
Где ходить, говорить учился.
Литература:
«Внеклассные мероприятия в начальной школе», издательство «Учитель» -Волгоград-2006г.
«Воспитываем патриота и гражданина» 5-11 класс, издательство «Учитель» -Волгоград-2009г.
«Когда заканчиваются уроки» 7-9 класс, издательство «Учитель» -Волгоград-2008г.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/249475-beseda-ja--grazhdanin-rossii
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методы и технологии преподавания русского языка и литературы в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Обучение музыке в школе: специфика организации образовательного процесса по ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «Организация психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- «Профессиональная деятельность педагога дополнительного образования: содержание и технологии работы с детьми»
- «Основные аспекты социальной работы с людьми с инвалидностью»
- «Содержание и методы работы по формированию функциональной грамотности обучающихся»
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.