Проект "Первоцветы"

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №122 комбинированного вида»

Подготовила: Объедкина Н.Н.

Саранск, 2016

Вид проекта: познавательно-исследовательский, групповой, среднесрочный

Участники: воспитатели, дети, родители.

Продолжительность: 2 МЕСЯЦА.

Актуальность:

Экологическая тема является актуальной в течение многих десятилетий. Общество в интересах настоящих и будущих поколений принимает необходимые меры для охраны окружающей среды. С этой целью в нашем детском саду проводится разнообразная работа с детьми экологической направленности, где дети имеют возможность приобретать экологические знания, учатся наблюдать за природными объектами, проводят простые исследования в природе, начинают понимать, что природа нуждается в бережном отношении к ней. Дети в недостаточной степени имеют представления о первоцветах, почему их так называют, о том, где и как они растут. Дети имеют недостаточно представлений о бережном отношении к природе родного края и навыков правильного поведения в природе, еще не сформировано. Большинство первоцветов занесены в Красную книгу Российской Федерации. Первоцветы в наших лесах образуют, не везде, сплошные красочные ковры, которые люди постепенно уничтожают. Поэтому надо приложить все усилия, чтобы эта усилия, чтобы эта красота радовала не только нас, но и будущее поколение.

Цель проекта: Знакомство с первыми цветами, которые появляются на территории детского сада, в лесу, в садах; выяснение причин, почему надо беречь первоцветы.

Задачи:

- Познакомить детей с растениями – первоцветами;

- Вызывать желание узнать историю цветов, их легенды;

-Развитие познавательных способностей детей в процессе совместной

исследовательской деятельности.

- Воспитывать любовь и бережное отношение к природе родного края

- Активизировать совместную деятельность родителей и детей

-Развивать творчество, мышление, фантазию;

- Воспитывать бережное отношение к первоцветам

Предполагаемый результат:

Усвоение детьми необходимых знаний по теме: « Первоцветы».

Сформировать у детей устойчивый интерес к природе.

Обогащение словаря детей.

Успешное интеллектуально - личностное развитие детей.

Развитие познавательной активности детей.

Вовлечение родителей в педагогический процесс ДОУ.

1.Этап подготовительный

-Изучение уровня знаний по теме

-Подбор методической литературы

-Подбор художественной литературы

-Изготовление наглядных пособий по теме « первоцветы»

2.Этап содержательный

С детьми:

Познавательная беседа о цветах нашего мордовского края

Д/и «Что изменилось», «Скажи по- другому» Д/упр. «Отбери и назови цветы, которые знаешь»

Чтение рассказов Н. Усовой «Фиалка», «Ландыш»

Чтение П. Соловьёва «Подснежник»

Чтение сказки «Двенадцать месяцев»

Конкурс чтецов «Мои любимые цветы»

Составление рассказа «Весна в лесу»

Экологические игры «К названному цветку беги», «Узнай по описанию»

Слушание музыки концерт »Весна», Чайковский «Времена года»

Рисование «Красивый цветок»

Лепка «Тюльпан»

Лепка «Цветочная поляна»

Аппликация »Подснежники для мамы»

Аппликация « Мимоза».

Конкурс рисунка «Первоцветы»

Работа с родителями:

-Совместная деятельность детей и родителей по созданию поделок «первоцветы»

-Выставка иллюстраций, книг, фото различных цветов

- Консультация для родителей «Цветы нашего края. Как их беречь»

3. Этап итоговый

-Организация познавательно- речевой деятельности «первоцветы»

-Выставка совместных работ детей и родителей « первоцветы».

-Оформление альбома со стихами о цветах

-Создание альбома «Первоцветы нашего края»

РЕЗУЛЬТАТ:

В результате проведения комплексной работы по  теме « первоцветы» дети познакомились с растениями – первоцветами. У детей появилось желание больше узнать об этих растениях, дети закрепляли уже имеющиеся у них знания и открывали для себя новое, в результате чего у дошкольников появляется больший интерес к окружающему миру, желание стать другом природы, беречь и охранять ее.

Усвоение детьми знаний про первоцветы воспитывает бережное отношение к природе, а это ведет к развитию навыков экологического сознания к природе родного края.

В результате реализации проекта у детей активизировалась познавательная деятельность, развивается творчество, мышление, фантазия, обогащается словарный запас детей.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/249543-proekt-pervocvety