- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Брось курить пока не поздно!
МКОУ СОШ с. Лукашкин Яр
Составитель:
Алкасарова Татьяна Матвеевна
Цели:
Воспитание ответственности у учащихся за свое здоровье;
Формирование осознанного негативного отношения к курению;
Расширение знаний о вреде курения.
Оформление:
Плакаты:
«Береги здоровье смолоду»
«Курить – здоровью вредить»
«Одна выкуренная сигарета уносит 15 минут жизни»
«Спорт и курение несовместимы»
Курильщик – сам себе могильщик.
Табак и верзилу сведёт в могилу.
Табак – забава для дураков.
Когда появляется табак, удаляется мудрость.
Поздоровавшись с сигаретой, попрощайся с умом.
Выставка рисунков «Мы за здоровый образ жизни!»
1-й ведущий
Многие считают, что курение – это не болезнь и ничего страшного для курильщика и окружающих его людей в курении нет. Мы сейчас попробуем доказать, что курение – это вред, зло, которое несёт в себе несчастья.
Инсценировка (чтец, сын, отец);
Кроха-сын пришел к отцу,
И спросила кроха:
– Если я курить начну,
Это очень плохо?
Видимо, врасплох застал
Сын отца вопросом.
Папа быстро с кресла встал,
Бросил папиросу.
И сказал отец тогда,
Глядя сыну в очи:
– Да, сынок, курить табак –
Это плохо очень.
Сын, услышав, сей совет,
Снова вопрошает:
– Ты ведь куришь много лет,
И не умираешь?
– Да, курю я много лет,
Отдыха не зная,
Я не ведал страшных бед –
А вся голова седая.
Закурил я с юных лет,
Чтоб казаться взрослым,
Ну, я стал от сигарет
Меньше нормы ростом.
Я уже не побегу,
За тобой вприпрыжку,
Бегать быстро не могу,
Мучает отдышка.
Прошлым летом...
Иль забыл, что со мною было?
Я в больницу угодил,
Сердце прихватило,
Целый месяц пробыл там,
Еле откачали.
Да, спасибо, докторам –
Умереть не дали.
Сердце, легкие больны,
В этом нет сомненья.
Я здоровьем заплатил
За свое куренье.
Никотин – опасный яд,
Сердце поражает,
А смола от сигарет,
В бронхах оседает.
А угарный газ СО
Попадает с дымом,
Он в крови вступить готов,
В связь с гемоглобином.
Ведь курильщика всегда
Гипоксия мучит,
Под глазами синева,
И чернее тучи.
– Ну и ну! – воскликнул сын. –
Как ты много знаешь:
Про смолу и никотин,
Гипоксию, гемоглобин,
А курить, однако ж, не бросаешь!
– Дорогой сыночек мой,
Я б тебе слукавил,
Но, признаюсь, лишь с тобой
Факты сопоставил.
Я бросал курить, раз пять,
Может быть, и боле,
Да беда – курю опять,
Не хватает воли.
– Нет, ты сильный, мой отец,
Волевой. И смело,
Завершишь ты, наконец,
Начатое дело.
Я хочу, чтоб ты курить,
Бросил эту гадость,
Некурящим начал жить
Всем родным на радость.
Знаю, что курить бросать –
Никогда не поздно.
Трудно снова не начать,
Трудно, но возможно
2. Ведущий:
Брось сигарету! Табачный дым
Полон химических ядов!
3. Ведущий:
Брось сигарету – тебе говорим!
Себя отравлять не надо!
4. Ведущий: В лёгких человека, выкуривающего в день пачку сигарет, оседает за год 1 литр табачной смолы!
5. Ведущий: Даже при умеренном курении продолжительность жизни сокращается на 15 лет.
1. Ведущий:
Шансы курильщика на получение рака лёгких в 10 раз больше, чем у некурящего человека!
2. Ведущий:
В дыме одной сигареты содержится:
6 мг никотина,
1,6 мг аммиака,
25 мг угарного газа,
0,03 мг синильной кислоты,
0,5 мг пиридина, формальдегид, а также радиактивные вещества: полоний, свинец, висмут, смолы и деготь и др.
3. Ведущий:
Дым сигарет вреден окружающим и значительная его часть уходит в окружающую среду.
Каждая сигарета отнимает от 5 до 15 минут жизни!
Никотин возбуждает центральную нервную систему.
Спазм кровеносных сосудов, ухудшение кровоснабжения клеток мозга.
Повышает артериальное давление крови и увеличивает работу сердца.
В целом создает субъективные ощущения повышения работоспособности.
4. Ведущий:
АММИАК раздражает слизистые оболочки, вызывая боли в желудке.
Происходитслезотечение, повышенное отделение мокроты.
Вызываетудушье, головокружение.
Снижается сопротивляемость легких к инфекционным заболеваниям, в частности к туберкулезу.
(Из100 случаев заболеваний туберкулеза - 95 приходится на курильщиков)
3. Ведущий:
СИНИЛЬНАЯ КИСЛОТА
Легко проникает в кровь (снижает способность клеток воспринимать кислород).
Первыми страдают нервные клетки.
При большой дозе проявляется отравление: за сильнейшим возбуждением ЦНС наступаетпаралич, останавливается дыхание, а затем и сердце.
4. Ведущий:
МЕТАНОЛ - это очень ядовитое вещество, вызывающее тяжелое отравление, слепоту, смерть.
5. Ведущий:
ФОРМАЛЬДЕГ - это ядовитое вещество, вызывающее боль в груди, кашель, бронхит, коньюктивит, сильные отеки кожи...
1. Ведущий:
СЕРОВОДОРОД - это токсическое вещество, вызывающее острую кислородную недостаточность, приводящую к поражению нервной системы.
2. Ведущий:
Никотин расширяет сосуды мозга, а затем резко сужает их. Отравляет клетки мозга (ухудшается память, зрение, умственная работоспособность, появляется бессонница, головные боли). Курящие ученики отстают в учебе, становятся нервными, рассеянными, ленивыми, грубыми и недисциплинированными. Развиваются нервные заболевания – невралгии, невриты, плекситы (заболевания нервных узлов – сплетений).
3. Ведущий:
Нет! Не позволим, не дадим!
Пороки злые победим!
4. Ведущий:
Вы молоды, сильны, красивы,
И в праве сами выбирать…
5. Ведущий:
В здоровье долго жить счастливо,
Или в болезнях умирать.
1. Ведущий:
Тебе с пороками такими,
На свете долго не прожить!
Песня ( на музыку синий иней)
Синий дым клубится,
Синий дым плывет.
Тлеет сигарета,
И к себе зовет.
У-у-у
А глаза давно уже слезятся.
Ищу я лишь ее, мечту свою,
И только лишь она мне нужна.
Ты, доктор, знаешь все,
Ответь же мне:
Она, зачем мне она…
Облака качнутся,
Поплывут назад.
Голова кружится,
Не могу стоять!
У-у-у
На кого же мне облокотиться?
Капля никотина –
Это все же яд.
Помните об этом,
Много лет подряд!
У-у-у
Инсценировка
Продавец табака расхваливает свой товар:
«Покупайте табак, прекрасный табак! Мой табак не простой, а с секретом. От моего табака стариком не будешь, собака не укусит, вор в дом не залезет.
Один парень купил немного табака и начал расспрашивать продавца:
-А почему стариком не буду?
-А потому что до старости не доживешь.
А почему собака не укусит?
Так с палкой ведь будешь ходить.
А почему вор в дом не залезет?
- Потому что всю ночь будешь кашлять.»
4.Ведущий: Пока планета ещё жива!
5. Ведущий: Пока о зимах мечтают весны.
1. Ведущий: На жизнь предъявим свои права.
2.Ведущий: Пока не поздно, пока не поздно!
3.Ведущий: Пусть сигареты и алкоголь.
4. Ведущий: Нас не подкупят, братья и сёстры!
5.Ведущий: Пусть мирно спится под небом звёздным.
Все: Пока не поздно, пока не поздно!
1. Ведущий:
- Итак, мы обвиняем табак в том, что он приносит смертельный вред всему человечеству.
2. Ведущий:
- Обвиняем табак в том, что по сравнению с другими видами рискованного поведения риск преждевременной смерти в результате курения является исключительно высоким.
3. Ведущий:
- Обвиняем табак в том, что он - причина многих болезней. Даже пассивное табакокурение связано с риском возникновения рака лёгких у некурящих.
4. Ведущий: Если не куришь...
Все: Не начинай.
5. Ведущий:
Если начал…
Все:
Бросай!
Бросай курить, бросай!
Здоровый образ жизни начинай!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/249704-bros-kuritpoka-ne-pozdno
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание хореографии в дополнительном образовании детей: содержание, методы и технологии»
- «Организация учебного процесса в условиях ФГОС СПО»
- «Проведение тематических занятий «Разговоры (беседы) о важном» для детей дошкольного возраста»
- «Трудное и девиантное поведение обучающихся: содержание педагогической работы с отклоняющимся поведением»
- «Развитие УУД обучающихся 5-9 классов в соответствии с требованиями ФГОС ООО»
- «Этические основы социальной работы»
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.