- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проверочная работа за 3 четверть по математике 1 класс
1091
0
Дата_________________ I вариант Ф.И.___________________________
Проверочная работа по математике за III четверть 1 класс 2016-2017 учебный год.
Вставь пропущенные числа в числовом ряду:
10,…12,13…,15,….17,18,…20
Сравни числа:
13 | * | 14 | 15 | * | 19 | 1 | * | 11 | |||||||
18 | * | 8 | 20 | * | 18 | 14 | * | 17 | |||||||
12 | * | 20 | 17 | * | 7 | 18 | * | 18 |
Расположи числа в порядке убывания:
11, 17, 19, 10, 15, 13, 18, 16, 12, 20, 14.
Вычислите:
9 | - | 6 | = | 1 | 4 | - | 1 | = | 9 | - | 5 | + | 4 | = | ||||||||||||
5 | + | 4 | = | 1 | 1 | + | 1 | = | 1 | + | 6 | - | 3 | = | ||||||||||||
8 | - | 2 | = | 1 | 7 | - | 1 | = | 1 | 0 | - | 4 | - | 5 | = | |||||||||||
1 | 0 | - | 3 | = | 2 | 0 | - | 1 | = | 3 | + | 4 | + | 2 | = | |||||||||||
6 | + | 3 | = | 1 | 6 | + | 1 | = | 7 | - | 4 | + | 2 | = | ||||||||||||
1 | + | 9 | = | 1 | 4 | + | 1 | = | 9 | - | 9 | + | 8 | = | ||||||||||||
Реши задачи:
У Кати было 5 кукол, а у Светы на 3 куклы больше. Сколько кукол было у Светы ?
О | т | в | е | т | : |
Мама испекла 7 пирожков. 5 пирожков было с капустой, остальные с картошкой. Сколько пирожков было с картошкой?
О | т | в | е | т | : |
Дата_________________ II вариант Ф.И.___________________________
Вставь пропущенные числа в числовом ряду:
10,11…,13,…,15,16,…18,…20.
Сравни числа:
13 | * | 3 | 17 | * | 18 | 19 | * | 19 | |||||||
18 | * | 11 | 16 | * | 15 | 12 | * | 11 | |||||||
19 | * | 20 | 7 | * | 17 | 14 | * | 15 |
Расположи числа в порядке возрастания:
11, 17, 19, 10, 15, 13, 18, 16, 12, 20, 14.
Вычислите:
8 | - | 6 | = | 1 | 3 | - | 1 | = | 9 | - | 6 | + | 4 | = | ||||||||||||
6 | + | 4 | = | 1 | 5 | + | 1 | = | 2 | + | 7 | - | 3 | = | ||||||||||||
9 | - | 2 | = | 1 | 8 | - | 1 | = | 1 | 0 | - | 3 | - | 5 | = | |||||||||||
1 | 0 | - | 4 | = | 1 | 7 | - | 1 | = | 4 | + | 4 | + | 2 | = | |||||||||||
5 | + | 2 | = | 1 | 9 | + | 1 | = | 9 | - | 4 | + | 2 | = | ||||||||||||
1 | + | 8 | = | 1 | 1 | + | 1 | = | 5 | - | 5 | + | 8 | = | ||||||||||||
Реши задачи:
У Андрея было 6 машин , а у Ивана на 4машины меньше. Сколько машин было у Ивана?
О | т | в | е | т | : |
Петя в лесу нашёл 5 подберёзовиков и 3 белых гриба. Сколько всего грибов нашёл Петя в лесу?
О | т | в | е | т | : |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/249859-proverochnaja-rabota-za-3-chetvert-po-matemat
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Управление классом и проектирование образовательной среды в профессиональной деятельности педагога»
- «Реализация инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ в общеобразовательной школе»
- «Социальное обслуживание: основы и базовые технологии»
- «ОГЭ по математике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Технологии искусственного интеллекта в образовательном процессе»
- «Адаптированные образовательные программы: разработка и реализация в соответствии с ФГОС СПО»
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Организация методической работы в образовательной организации
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.