Викторина к Дню леса

ВИКТОРИНА К ДНЮ ЛЕСА В РАЗНОВОЗРАСТНОЙ ГРУППЕ (МЛАДШЕ- СРЕДНЕЙ).

Константинова Светлана Владимировна, воспитатель

МАДОУ «Промышленновский детский сад «Сказка»

Тема «Друзья леса»

Цели:

расширить представление детей об окружающей природе;

способствовать развитию памяти, наблюдательности;

учить бережному отношению к природе.

Материалы:

Набор картинок:

- «Грибы съедобные и несъедобные»;

-«Ветки и детки»;

- «Ягоды»;

- «Животные леса».

Изображение следов лесных животных;

Знаки поведения в природе.

Воспитатель: Ребята, вы знаете чей сегодня день рождения? Я вам сейчас загадаю загадку:

Богатырь стоит богат,

Угощает всех ребят:

Ваню земляникой,

Таню костяникой,

Машеньку орешком,

Петю сыроежкой,

Катеньку малинкой,

Васю хворостинкой!

Правильно. Сегодня мы отмечаем праздник – всемирный день леса.

О деревьях, лесах, природе слагают песни, сочиняют стихи, пишут рассказы… Ведь все мы любим лес, зелень, потому что они приносят радость людям.

Захар:

Ели на опушке — 
До небес макушки — 
Слушают, молчат, 
Смотрят на внучат. 
А внучата — елочки, 
Тонкие иголочки — 
У лесных ворот 
Водят хоровод.

И. Токмакова

Маша:

Здравствуй, лес, дремучий лес, 
Полный сказок и чудес! 
Ты о чем шумишь листвою 
Ночью темной, грозовою? 
Что там шепчешь на заре, 
Весь в росе как в серебре? 
Кто в глуши твоей таится? 
Что за зверь? 
Какая птица? 
Все открой, не утаи: 
Ты же видишь — мы свои!

С. Погорельский

1 станция. «Грибная»

На столе представлены картинки с грибами. Детям необходимо разделить их на съедобные и несъедобные.

2 станция «Назови дерево»

На столе лежат картинки с изображением деревьев: берёза, ель, дуб, осина, сосна. Детям надо назвать дерево и его плод.

3 станция «Кто живет в лесу»

На столе картинки разных животных: заяц, лиса, волк, лось ,медведь, кабани их следы. Детям предстоит назвать, кому именно они принадлежат.

4 станция «Ягодная»

Дети отгадывают загадки.

1)Я капелька лета

На тоненькой ножке.

Плетут для меня

Кузовки и лукошки.

Кто любит меня,

Тот и рад наклониться,

А имя дала мне

Родная землица.

(земляника)

2)Много ягоды в лукошках,

Тут и клюква, и морошка.

Вот чернеет ежевика,

Рядом – красная

(брусника)

3)Не на шутку, а всерьез

Куст колючками оброс.

Темных ягодок сорви-ка.

Что за кустик?

(Ежевика)

4)Эту ягодку найдете

Не в саду, а на болоте.

Круглая, как пуговка,

Красненькая.

(клюковка)

5)Эти ягоды, все знают,

Нам лекарство заменяют.

Если вы больны ангиной,

Пейте на ночь чай с…

(малиной)

6)Много темно-синих бус

Кто-то уронил на куст.

Их в лукошко собери-ка.

Эти бусины —…

(черника)

5 станция «Экологическая»

На столе представлены знаки поведения в природе. Задача детей: объяснить каждый знак.

Знаки.

1. Не рвать цветы.

2. Не стрелять из рогатки.

3. Не разрушать муравейники.

4. Не портить деревья.

5. Не уничтожать грибы.

6. Не шуметь в лесу.

7. Не вырубать деревья.

8. Не разорять гнёзд.

9. Не жечь костры.

10. Не оставлять мусор..

Воспитатель:

Лес – не только для нашей забавы,
Он богатство нашей страны.
Все деревья в нём, ягоды, травы,
Нам на пользу, друзья, взращены.

Детям вручают медали «Знатоки природы».

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/249868-viktorina-k-dnju-lesa