- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Плывут по небу Облака
- продолжать учить составлять картины из шерстяных ниток;
- продолжать учить создавать предметные изображения по представлению;
-обогатить аппликативную технику- показать два разных способа создания образа: контурное и силуэтное.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
« Детский сад № 74 « Березка» города Чебоксары Чувашской Республики
Конспект открытого интегрированного занятия в подготовительной к школе группе
« Плывут по небу облака»
Выполнила
воспитатель 1 квалификационной категории
Русскова Ольга Григорьевна
13.03.2017 г.
2017г
Задачи:
Образовательные:
-формировать представление о том, как формируется облака;
- продолжать учить составлять картины из шерстяных ниток;
- продолжать учить создавать предметные изображения по представлению;
-обогатить аппликативную технику- показать два разных способа создания образа: контурное и силуэтное.
Развивающие:
- продолжать развивать умение оценивать свою работу и работу других детей;
- развивать координацию движений руки и глаза;
- развивать творческое воображение и мелкую моторику.
Воспитывающие:
- воспитывать интерес к изобразительному искусству;
-поощрять стремление применять разные приемы наклеивания при создании образцов;
- воспитывать самостоятельность, аккуратность.
Материалы и оборудования: клубочки шерстяных ниток белого цвета, картонные бумаги синего или голубого цвета, ножницы, клей ПВА, проектор ИКТ, презентация, аппликация выполненная воспитателем.
Ход занятия
Ребята, сегодня у нас замечательный день. К нам пришли гости, чтобы посмотреть какие мы хорошие, добрые и приветливые. Поздоровайтесь с гостями.
В: Ребята, я загадаю вам загадку, а вы отгадайте о чем это загадка
Белые овечки
Не сидят на печке.
А плывут издалека
Кучевые… (облака.).
Правильно. А что такое облако? Как оно образуется?
(Ответы детей.) Обратите внимание на экран.
Видео фильм.Это скопление крошечных капелек воды. Вода постоянно при любой температуре испаряется с поверхности водоемов, почвы, листьев и стеблей растений при этом крошечные капельки воды поднимаются вверх, таким образом образуются облака.
Ребята, а кто знает стихотворение про облака?
Ребенок: Облачко проснулось
С солнечной улыбкой,
В речку окунулось,
Обернулось рыбкой!
Вытянуло ушки -
Вот вам и зайчишка!
А надуло щёчки -
Косолапый мишка!
В: А сейчас я хочу вам показать на что бывают похожи облака, обратите внимание на экран. Видео фильм.
В: - На что похоже твое облако……..?
Отв. детей -мое облако похоже на…….
Ребята. Как вы думаете, мы можем делать такие облака? Ответы детей. А из чего их можно делать? (отв.дет). Посмотрите, что у меня в руке? (отв. дет).
Правильно. Это клубок ниток. Какой он потрогайте? ( отв. дет)
Ребята, как вы считаете, получится ли делать облака из ниток? ( отв .дет)
В: Ребята, я вам предлагаю самим сделать облака, и вы посмотрите, получилось ли у вас. А для этого мы с вами превратимся в мастеров по рукоделию. (дети надевают фартуки) . Но для начала мы разомнем наши пальчики.
«Облака»
Облака, как паруса,--указательным пальчиком показать треугольник
Мчит их ветер, гонит ….резко .поочередно вытягивать руки вперед
Если много облаков…растопырить все пальцы перед собой
Будет точно дождик…постукивать указательным пальцем по ладошке
Ну, а если облака,
Как перо жар-птицы,…правую руку поднять вверх, пальцы раздвинуть
Будет солнышко сутра,. .обе руки вверх раздвинуть пальцы, развести в сторону.. Защебечут птицы…изображать руками крылья
А столкнуться лоб об лоб,……..кулак ударить об кулак
В тучу превратятся,.. …………..изображать в воздухе большой круг
И тогда грохочет гром …………….–хлопки в ладошки
Это тучи злятся….. кулаки сжать руки выставить перед собой
Вот и разминули мы с вами наши пальчики. А сейчас предлагаю вам пройти в нашу мастерскую, и занять свои места за столами. Я вам открою секрет, обратите внимание на эту картину- я его сделала контурным способом, а чтобы они стали пышными, нарезала ниточки на мелкие кусочки, быстро-быстро намазала клеем серединку и посыпала нарезанными ниточками. Музыкальное волшебство.
А сейчас закройте все глазки и представьте, на что будут похожи ваши облака? Подумайте, каким способом вы будете делать свои облака? Ну что ребята, получилось у вас делать облака? Какие вы молодцы.
- Максим, на что похоже твое облако
Итог занятия:
- Ребята, понравилось вам сегодняшнее занятие ?
-Что больше всего понравилось?
- Что мы узнали?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/250180-plyvut-po-nebu-oblaka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы логопедии»
- «Профессиональный стандарт педагога (учителя начальных классов)»
- «Преподавание истории и кубановедения по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Специфика профессиональной деятельности педагога-психолога в организации СПО»
- «Преподавание учебного предмета «Изобразительное искусство» в соответствии с требованиями ФГОС ООО от 2021 года»
- «Профессиональная деятельность воспитателя детского лагеря»
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Преподавание в организации среднего профессионального образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.