Перспективный план работы по формированию здорового образа жизни у детей с общим недоразвитием речи

П ерспективный план работы по формированию здорового образа жизни.

Сентябрь

Совместная деятельность педагога с детьми «Быть здоровым я хочу».
Цель: Формировать представление о значении здоровья. Помочь понять, что здоровье зависит от таких факторов как, соблюдение режима дня, правильного питания, занятий спортом, соблюдением правил личной гигиены.

Октябрь

Беседа
«Витамины, полезные продукты и здоровый организм».
Цель: Рассказать о пользе витаминов и их значении для здоровья человека; объяснить, как витамины влияют на организм человека. Помочь понять, что здоровье зависит от правильного питания: еда должна быть не только вкусной, но и полезной.
Корригирующая гимнастика
«Как у наших у ворот».
Цель: Развивать творческую фантазию детей. Познакомить детей с упражнениями, которые помогают укрепить мышцы спины. 

Ноябрь

Беседа «Я здоровье берегу – быть здоровым я хочу!»
Цель: Научить детей заботиться о своём здоровье, формировать привычки здорового образа жизни. Развивать способность к умозаключениям. Воспитывать у детей стремление быть здоровым.
Массаж «Неболейка»
Цель: Обучить приёмам массажа. Биологически активных точек. Профилактика простудных заболеваний.
Декабрь

Совместная деятельность педагога с детьми
«Школа Мойдодыра»
Цель: Дать детям общее понятие об организме человека, его органах, развивать умение и навыки ухаживания за своим телом; Воспитывать бережное отношение к своему организму. Продолжать формировать практические навыки ухода за своим телом.
Массаж пальцев «Умывание»
Цель: Развивать подражательную способность, учить напрягать и расслаблять мышцы
пальцев. Развивать мелкую моторику рук.

Январь

Совместная деятельность педагога с детьми
«Мои верные помощники»
Цель: Продолжать формировать элементарные представления о роли органов чувств: глаза, уши, нос в жизни человека; 
Обсудить вопросы гигиены органов слуха, зрения, дыхания. Продолжить формирование интереса к познанию своего тела.
Гимнастика для глаз «Просыпайся глазок».
Цель: Тренировать мышцы глаз, умение снимать напряжение.
Артикуляционная гимнастика «Весёлый язычок».
Цель: Укреплять мышцы языка, стимуляцию деятельности головного мозга, укрепление дыхательного аппарат

Февраль

Совместная деятельность педагога с детьми
«Дружат в нашей группе девочки и мальчики».
Цель: Учить овладевать культурой общения дома, в саду, общественных местах.  Формировать умение межличностного общения. Развивать желание культурно общаться. Воспитывать любовь и уважение к окружающим.
Проблемные ситуации:
«Всё мы делим по полам».
Цель: Дать представление о плохих и хороших поступках. Отработать навыки поведения в различных ситуациях.
Психогимнастика
Этюды:
«Эгоист», «Ябеда»,
«Злюка», «Кривляка».
Цель: Формировать психическую (произвольную) регуляцию жизненных функций организма путём развития творческого воображения

Март

Познавательная беседа
Беседа
«Что такое «хорошо» и что такое «плохо».
Цель: Дать представление о плохих и хороших поступках. Совершенствовать навыки речевого общения, умение выражать своё мнение, прислушиваться к мнению товарищей. 

Апрель

Совместная деятельность педагога с детьми
«Цветик – Семицветик».
Цель: Формировать навыки поведения детей во время отсутствия взрослых. Учить
детей выбирать безопасные игры и развлечения. 
Энергостимулирую -щее упражнение «Звонок»
Цель: Упражнять детей в расслаблении мышц, а на звучание музыки быстро вставать на ноги.

Май

КВН « Умники и умницы» Цель: Развивать умение самостоятельно пользоваться полученными знаниями в жизни; научить детей связно излагать свои мысли.
Упражнения для глаз «Азбука»
Цель: Тренировать мышцы глаз, умение снимать напряжение
Динамическая пауза
«В лесу»
Цель: Развитие двигательной активности на познавательных занятиях.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/250183-perspektivnyj-plan-raboty-po-formirovaniju-zd