Гендерное воспитание в ДОУ: занятие для подготовительной группы «Страна Мальчиков и Девочек

Части

Воспитатель

Дети

Вводная часть

1.Приветствие:

Здравствуй, солнце золотое! Здравствуй, небо голубое! Здравствуй, вольный ветерок!...

Здравствуйте!

Основная часть.

1. Ребята вы хотите отправиться в путешествие в страну Мальчиков и Девочек.

Да!

2.Тогда закройте глазки и повторяйте за мной «Крибле крабле брысь в стране Мальчиков и девочек окажись»

Закрывают глазки и повторяют за воспитателем «Крибле крабле брысь в стране Мальчиков и девочек окажись»

3. Покажите мне свои красивые глазки, подарите мне свою улыбку, а я подарю вам стихотворение (чтение стихотворения В. Товаркова «Почему так говорят?»):

Детский сад, детский сад… Почему так говорят?

Мы ведь не осинки, мы ведь не рябинки.

Арины, Ромы, Дашеньки – это же не вишенки!

Детский сад, детский сад… Почему так говорят?

Мы ведь не листочки, мы ведь не цветочки,

Голубые, аленькие – мы ребята маленькие!

Детский сад, детский сад… Почему так говорят?

Потому что дружно в нём мы одной семьёй растём!

Оттого и говорят: В этом доме детский сад!

Смотрят на воспитателя улыбаются и слушают стихотворение.

4. О ком вы только что прослушали стихотворение?

О нас, о детях, которые ходят в детский сад.

5. Ребята, я давно знаю вас, но с помощью игры «Кто ты?» хочу ещё раз познакомиться. ­– Я не только воспитатель, я Екатерина Сергеевна, я женщина, я мама, я дочь, я сестра, я тётя, я племянница, я внучка. А вы??? Передаёт мягкую игрушку по кругу.

Дети представляются и передают игрушку по кругу.

6. Когда мы с вами представлялись, то я слышала, что среди вас есть девочки и есть мальчики. Разделитесь на девочек и мальчиков, а мы посмотрим кто это такие.

Дети строятся в две шеренги.

7. А сейчас девочки расскажут нам о себе.

Катя: Все девчонки – хохотушки любят блеск и безделушки, тайны, девичьи секреты, сериалы и конфеты.

Настя: Мастерица поболтать, могу до утра плясать. Я во всём на них похожа, ну и что же, ну и что же?!

Вероника: В чём – то я неповторима и своей красой красива, пусть чуть – чуть упрямая, всё равно – «Я самая!»…

8. А теперь мальчики расскажут о себе.

Олег: Все мальчишки шалунишки – любят спорт и военные книжки, машины, солдатиков, конструктор и фишки.

Максим: Любят строить, в «войнушку» играть, могут с папой по долгу читать, я во всём на них похож, ну и что же, ну и что ж?!..

Кирилл: В чём то – я не повторим, мужественен, красив, строптив.

Пусть чуть – чуть упрямый, всё равно – «Я самый!» …

9. Спасибо вам за чтение таких стихотворений, а я предлагаю присесть на стульчики для дальнейшей беседы.

Дети садятся на стульчики.

10. Вы хотите мне сказать, что мальчики и девочки чем - то отличаются друг от друга. Ну, тогда чем?

Дети называют отличие между мальчиками и девочками по внешнему виду: причёска, одежда, использование украшений и т. д.; физиологические особенности: строение тела, описание фигуры, строение голоса и т.д.; игровая деятельность детей, имена детей: мужские, женские, когда мальчики становятся папами, их имена превращаются в отчества.)

11. А теперь давайте представим с вами, что вы немного повзрослели, и кем вы стали?

Девочка – девушка – женщина - бабушка.

Мальчик – юноша – мужчина - дедушка.

12.Можно сказать, что девочки и мальчики - два разных мира. Девочки и мальчики разные с самого рождения и развиваются тоже по-разному. Мальчики и девочки по разному смотрят и видят, слушают и слышат, по разному говорят и молчат, чувствуют и переживают.

Слушают воспитателя.

13. Игра «Закончи предложение»

Весной венки из одуванчиков 
Плетут, конечно, только...

Болты, шурупы, шестеренки 
Найдешь в кармане у ...

Коньки на льду чертили стрелочки, 
Весь день в хоккей играли...

Болтали час без передышки 
В цветастых платьицах ...

При всех померяться силенкой 
Конечно, любят лишь…

Боятся темноты трусишки 
Все как один, одни ...

Дети хором заканчивают предложения.

14. Девочки, а какими бы вы хотели видеть наших мальчиков?

Ответы девочек:

- Мальчики должны быть умными и деловыми.

- Мальчик должен быть крепким, заниматься спортом. Нам нравятся воспитанные ребята, которые уступят место в транспорте женщине или девочке.

- А мне нравятся культурные мальчики которые не сядут за стол раньше девочки.

- А я бы хотела, чтобы мальчики помогали девочкам в трудную минуту: выходить из автобуса, надевать пальто.

- Мальчики должны защищать девочек.

15. А вы хотите узнать какие сильные у нас мальчики? Давайте отправимся в прошлое во времена рыцарей?! Закрывайте глазки и повторяйте за мной «Крибли крабли брысь в прошлом окажись» Вот мы ребята и оказались в прошлом.

Хотим.

Давайте.

Закрывают глазки и повторяют за воспитателем волшебные слова.

16. Игра «Кто сильнее»

Давайте представим, что наши мальчики рыцари и проведём среди них «рыцарский турнир» и выберем самого сильного мальчика. Игра заключается в том, что бы положить руку соперника на стол. Выигрывает тот, чья рука оказывается сильнее. Победителям – аплодисменты.

Давайте.

Девочки поддерживают мальчиков аплодисментами.

17. Мальчики: как вы думаете, какой должна быть девочка, как она должна себя вести?

Ответы мальчиков:

- В девочке должно всё нравиться, она должна быть опрятной и аккуратной.

- Девочка должна расиво одеваться и делать хорошую причёску.

- Девочка должна быть доброй, трудолюбивой, помогать маме, уважать мальчиков.

- Каждая девочка — это будущая хозяйка, поэтому она должна уметь готовить, убираться, стирать, мыть посуду.

- Девочку хочется видеть вежливой, чтобы она не кричала, не произносила грубых слов.

- Мне нравятся девочки, похожие на принцесс.

18. Девочки наши должны быть изящными, грациозными, а мальчики им в этом помогут.

Упражнение «Приглашение на танец»

Мальчики приглашают девочек на танец.

Мальчики провожают девочек на стульчики.

19. Большое спасибо нашим мальчикам, без их помощи наши девочки не были бы такими изящными, грациозными.

- Мне бы хотелось, чтобы мальчики дружили с девочками и защищали нас.

- Мне бы хотелось, чтобы девочки были весёлые и добрые.

20.Вот мы с вами немного разобрались, какими качествами должны обладать девочки и мальчики. Мы сегодня с вами танцевали, играли, думали. Это умеют делать и мальчики и девочки, и в этом вы похожи друг на друга. Но всё-таки мальчики сильнее девочек, и они могут защищать девочек от разных неприятностей. И вы знаете про это стихотворение.

Дима: Мальчики и девочки - все у нас равны,

Юля: Только помнить мальчики об одном должны:

Девочки слабее их, могут и пищать, и должны их мальчики храбро защищать.

21.Защищать, это, наверное, с кем-нибудь драться.

Дети: - Нет

- Помочь подняться девочке, если она упала;

- Найти на прогулке рукавичку, чтобы у неё не замёрзли руки;

- Пропустить в дверях.

22. Молодцы ребята.

Самое главное это уметь уважать друг друга, ладить между собой, дарить людям добро.

Сидят на стульчиках.

23. А теперь ребята нам пора возвращаться в детский сад. Закрывайте глазки «Крибле крабле брысь в детском саду окажись»

Закрывают глазки и повторяют за воспитателем.

24. Вот мы и оказались в нашей группе.

Открывают глазки

Заключительная часть

1.Что вам понравилось в нашем путешествии? Почему?

Что было интересно для вас? Испытывал ли вы трудности? В чём именно?

Ответы детей

2.Спасибо ребята мне так понравилось с вами путешествовать.

А давайте нашим гостям подарим добро.

Песня «Из чего же сделаны наши…»

Ребята встают в кружок берутся за руки и передают гостям добро.