Интегрированные игры с кубиками Зайцева «Знакомитесь, это буква К»

Муниципальное бюджетное дошкольное общеобразовательное

учреждение № 109 город Миасс Челябинской области

Интегрированные игры   с кубиками Зайцева " Знакомитесь, это буква К"

.

подготовила

воспитатель высшей категории

Меншутина Наталья Станиславовна

Конспект.

Задачи:

Познакомить с буквой К и складами.

Продолжать знакомить с животными и их детёнышами, учить называть их. Активизировать речь детей.

При звукоподрожаниях обратить внимание, на четкое произношение звуков, дифоренцировать громкость их произношения имитируя голоса животных и их детёнышей, произносить склады пропевно.

Воспитывать желание, больше узнать о домашних животных.

Материалы к занятию:

– Картинки домашних животных и их детёнышей

– Кубики Зайцева

– Таблица

Ход занятия.

Звучит песня колобка: «Я Колобок, колобок...».

- Ребята, кто это поет? Чья это песня?

Дети угадывают, и появляется колобок.

- Ребята, давайте поздороваемся с Колобком.

- Здравствуй, Колобок!

Игра «Здравствуйте!»

1. Доброе утро! Разводят руки в стороны

Улыбнись скорее! Слегка кланяются друг другу.

И сегодня весь день «Пружинка».

Будет веселее. Поднимают руки вверх.

2. Мы погладим лобик, Выполняют движения по тексту.

Носик и щёчки.

Будем мы красивыми, Наклоны головы к правому

Как в саду цветочки! и левому плечу поочередно.

3. Разотрём ладошки Движения по тексту.

Сильнее, сильнее!

А теперь похлопаем

Смелее, смелее!

4. Ушки мы теперь потрём

И здоровье сбережём.

Улыбнёмся снова,

Будьте все здоровы! Разводят руки в стороны.

- Колобок катился, катился и прикатился к нам в гости.

- Ребята, давайте расскажем как слепить колобка ( играем с использованием суджок).

Лепим, лепим колобка, (имитация лепки)

тесто месим мы слегка. (сжимаем и разжимаем пальцы)

А потом его катаем, (катаем)

на окошко сажаем. (раскрывают ладони)

Он с окошка прыг, да прыг, (хлопают в ладони)

Укатился озорник! (вращение кистями)

Игра «Повтори и ты»

появляются пиктограммы (лица колобка) с разными эмоциями (грусть и улыбка).

Показ пиктограммы «Грусть»

Я улыбку потерял, и

И теперь я грустным стал.

Невесело сегодня мне,

Печально стало на душе.

Когда печалиться придется,

То это грустью назовется.

- Ребята, а теперь давайте сделаем грустное лицо и скажем «ох-ох-ох».

Дети изображают «Грусть» и произносят «Ох-Ох-Ох».

Показ пиктограммы «Улыбка»

Посмотрите, я какой!

Я веселый, озорной!

Вам улыбку подарю,

Всех ребят развеселю.

Когда все вокруг смеется,

Это радостью зовется.

- Ребята, покажите улыбку на своем лице и скажите «ха-ха-ха»!

Дети улыбаются и произносят «Ха-Ха-Ха».

- Ребята, если вы видите грустного колобка, то изображаете грусть и говорите «ох-ох-ох», а если радостного, то радость и «ха-ха-ха».

Детям нужно отобразить на своем лице показанную эмоцию на экране. Повтор 2 раза.

Колобок: Я люблю петь , а вы … И дети любят (попевка по таблице №1)

Колобок приглашает нас к своим друзьям. Поедем. У друзей и у Колобка есть любимый звук и любимая буква, отгадайте какая? С неё начинаются название друзей : КОРОВА, КОЗА, КОШКА, КУРИЦА, КОНЬ, КРОЛИК

Что за звук и буква, (ответы детей), правильно это К.

Поедем на поезде к его друзьям, но сначала найдите билетик на котором буква «К» дружит с гласной О У А И … Найдите и прочтите (дети выбирают склады КА, КО, КИ, КУ, Ю ...). Молодцы!

Поехали! (пока едем поем попевку с К по таблице №2)

Приехали!

Педагог рассказывает сказку.

Колобок катится, и останавливается около Кошки

– Ребята это кто?

– Кошка

– Правильно ребята. Это КОШКА МУРА

А почему МУРА ты плачешь?

Потеряла своего детёныша! А кто у кошки детёныш? КОТЁНОК

– Молодцы ребята. А давайте найдём её котят, ребята ищут среди картинок. Нашли и кладут около кошки. А как она зовёт своих детей кушать? (мяу)

Катится колобок к корове

– Ребята кто в этом домике живёт? – коровы БУРЁНА . А почему ты плачешь?

Потеряла своего детёныша! А кто у неё детёныш?

– Молодцы ребята. А давайте найдём его.

Их ребята ищут среди картинок. Нашли и кладут около

– Молодцы правильно. А как она зовёт своих детей кушать?

– МУ. – Молодцы ребята.

Катится колобок к домику козы, курице, крольчихи. Вопросы аналогичные.

Ура мы всем помогли.

Пора возвращаться.

Ребята вам понравилось занятие? (да ) Что нового узнали?

Литература

1.Атемаскина Ю.В., Богославец Л.Г. Современные педагогические технологии в ДОУ: учебно-методическое пособие.-СПб.: ООО»ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2012.

2.Деркунская В.А. Проектная деятельность дошкольников. Учебно-методическое пособие.-М.: Центр педагогического образования, 2013.

3.Мастер-класс для руководителей и педагогов ДОУ. Здоровьесберегающая педагогическая система: модели, подходы, технологии: методическое пособие с электронным приложением/ Никишина И.В.-М.: Планета, 2012.

4.Метод проектирования в детском саду. Образовательная область «Чтение художественной литературы».-М.: Издательство «Скрипторий 2003, 2011.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/250735-integrirovannye-igry-s-kubikami-zajcevaznako