- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проводы зимы. Встреча весны (сценарий)
7
МОУ «Волоколамская начальная общеобразовательная школа №4»
Сценарий детского фольклорного праздника.
Проводы зимы. Встреча весны.
Подготовила
учитель начальных классов
Сергеева Екатерина Валериевна
2016 – 2017 уч. год.
Действующие лица
2 скомороха
Зима
Вьюга
Метель
Пурга
Масленица
Весна
1-й скоморох: Пожалуйте, гости дорогие, пожалуйста!
2-ой скоморох: Веселья вам да радости!
1-й скоморох: Давно мы вас ждем-поджидаем,
Праздник без вас не начинаем!
2-ой скоморох: Начало объявляем.
1-й и 2-ой скоморохи: Представленье начинаем!
1-й скоморох: Весна, Весна - красна!
Приди, Весна к нам с радостью,
С великой милостью,
С рожью зернистою,
С пшеницей золотистою,
С овсом кучерявым,
С травушкой муравушкой.
2-ой скоморох: Зимою холодно бывает,
И все о лете вспоминают,
Нам плохо без него весьма.
Бывает летом очень жарко,
И нам тогда ужасно жалко,
Что далеко ушла зима.
1-й скоморох: Коли Масленица к нам пришла –
Значит, зиму пережили мы.
Как праздник нам не праздновать,
Как же нам не петь да не плясать!
2-ой скоморох: А тебя, Солнце красное,
Мы встречаем хороводами,
Знаем, любишь ты,
Когда мы кружимся
Да кругами ходим в праздник твой!
Скоморохи водят хоровод со зрителями
1-й скоморох: Балалайку доставай,
Плясовую нам играй.
Заиграй-ка, балалайка,
Балалайка – три струны!
Подпевайте, не зевайте,
Выходите плясуны!
Ветер дует, ветер дует,
Ветерочка не унять,
Лапти новые надену,
Побегу весну встречать.
Хватит реку льдом ковать!
Лес морозить птиц пугать!
Приходи, Весна скорей, скорей –
Зажурчит опять ручей.
Ух ты, злющая Зима,
Уходи тебе пора!
Налетим со всех сторон
И тебя прогоним вон!
Появляется зима со своей свитой (Пурга, Метель, Вьюга).
Зима: Это что за шум и гам?
Кто тут поднял тарарам?
Разбудить меня посмел?
Чуть на солнце отогрелись,
Сразу Зиму прогонять!
Осмелились расшумелись,
Но весны вам не видать!
Эй, Метель, Пурга и Вьюга,
Белоснежные мои,
Спойте песенку, подруги,
Пусть замерзнут плясуны!
Вьюга: Все завьюжу, закружу,
Никого не пощажу!
Метель: Замету всех снегом рыхлым,
Ледяной крупой засыплю.
Пурга: От пурги спасенья нету!
Все! Коней теплу и свету!
Вместе кружатся, завывают «У-у-у!».
Скоморохи прижимаются друг к другу от холода.
1-й и 2-ой скоморохи: Приходи, Весна скорей!
Нас, озябших обогрей!
1-й скоморох (обращаясь к Зиме):
Станем Масленицу звать
И тебе несдобровать!
Ты, Зима, всем надоела,
Весь наш хлеб-то переела,
Всю кудельку перепряла,
Веретины поломала.
1-й и 2-ой скоморохи:
Государыня Масленица!
Наступил твой час –
Ты порадуй нас.
Накорми нас блинами,
Угости пирогами!
2-ой скоморох: Прогони Зиму-надоеду,
Метель привереду.
1-й скоморох: Прогони пургу злючую,
Вьюгу колючую.
2-ой скоморох: Ой, Масленица - кривошейка,
Состречаем тебя хорошенько!
Хорошенько!
Сыром, маслом, калачом
И печеным яйцом!
Мы тобою хвалимся,
На горах катаемся,
Блинами объедаемся.
1-й скоморох: А всего милее Масленице
Угощенье – блины вкусные,
Блины вкусные, румяные
С яйцом, маслом, со сметаною.
Выходит Масленица, зима со своими подругами прячется.
Масленица: Здравствуйте, детишки!
Здравствуйте, ребятишки!
Спасибо, что звали-величали.
Праздник наш велик,
Нам стоять не велит, давайте играть!
Игра «Потолкушки». Двое игроков, встав один обруч на одной ноге, пытаются вытолкнуть плечом друг друга из обруча.
2-ой скоморох: Где Зима, ее подруги?
Притаились от испуга.
Выходите, холотушки,
Поиграйте в «Потолкушки».
Зима: Нет, устала я сражаться.
Знать, пришла пора пощаться!
Вы весну-красну встречаете,
Но меня не забывайте,
Я же в будущем году
Снова в гости к вам приду!
1-й скоморох: Прощай, Зима, прощай!
Но нас не забывай!
2-ой скоморох: Ведь зима без снега –
Не быть хлебу.
Зима со свитой уходит.
« Танец с масленицей».
Появляется Весна. Масленица выходит к ней навстречу.
Масленица: Привет тебе, Весна-красна!
Отведай нашего блина!
Мне пора уж уходить.
Твой черед всех веселить.
Весна: За блины благодарю!
Всех ответно одарю!
Ну-ка, Солнце, засияй,
Снег на всей земле растай!
Славный праздник продолжай!
Весь честной народ, гуляй!
1-й скоморох: Подходите, Гости дорогие, подходите!
2-ой скоморох: Самое важное не пропустите!
1-й скоморох: С Масленицей вас поздравляем!
2-ой скоморох: Праздник нас завершаем!
Все выходят на улицу, где приготовлено все заранее для костра.
Дети и взрослые скандируют: « Уходи, зима! Приходи, весна!» Затем сжигают чучело.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/250773-provody-zimy-vstrecha-vesnyscenarij
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Спортивное ориентирование: основные аспекты деятельности инструктора-методиста»
- «Содержание и организация работы концертмейстера в дополнительном образовании детей»
- «Реализация ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью: специфика организации инклюзивного процесса для лиц с ОВЗ»
- «Методика преподавания технологии в средней школе в контексте ФГОС»
- «Преподавание учебного курса «Шахматы» в общеобразовательной организации»
- «Основные аспекты социальной работы с людьми с инвалидностью»
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.