Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
25.03.2017
Предупреждение нарушений слуха
Тема урока: Предупреждение нарушений слуха.
Цели урока:
Образовательные: выявить значение слуха в жизни человека.
Коррекционно-развивающие: продолжить формировать санитарно-гигиенические навыки, способствовать воспитанию полезных привычек по соблюдению правил гигиены; развитие мышления, самостоятельности.
Воспитательные: воспитание готовности делать осознанный выбор в отношении собственного здоровья, бережного отношения к слуховому анализатору через усвоение понятий о причинах заболеваний слухового анализатора и правилах гигиены слуха.
Оборудование: учебник, рабочая тетрадь,
Тип урока. Комбинированный.
Структура урока
1. Организационный момент.
2. Проверка домашнего задания.
3. Сообщение темы и целей урока.
4. Изучение нового материала.
5. Закрепление.
6. Запись домашнего задания.
Ход урока.
Этап урока Деятельность учителя Деятельность учащихся Примечания
1.Организационный момент.
2.Проверка домашнего задания.
3.Сообщение темы и целей урока.
4. Изучение нового материала.
5.Закрепление.
Рассказ учителя.
Знаете ли вы!!!
6.Запись домашнего задания. Приветствие.
Письменная работа по индивидуальным картам.
№1. Значение органа слуха.
№2. Строение органа слуха.
№3. Что образует наружное ухо?
№4. Что находится в среднем ухе?
№5. Что находится во внутреннем ухе?
№6. Перечислите части среднего уха.
№7. Как мы слышим?
-Сегодня мы продолжим с вами изучать орган слуха. Тема нашего урока Предупреждение нарушений слуха.
-Почему нужно беречь слух?
Презентация.
Строение уха (слайд 2). Посмотри на рисунок и скажи, какие звуки может воспринимать человеческое ухо (слайд 3). Гигиена ушей (слайд 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11). Лабораторная работа (слайд 12,13).
Просмотр фильма на тему «Как правильно чистить уши».
*А знаете ли вы, что самая маленькая мышца у нас – в ухе. Она служит для поворота стремечка с целью уменьшить нагрузку на барабанную перепонку при чересчур сильных звуках.
*А знает ли вы, что самая маленькая кость – стремечко, одна из трёх косточек, участвующих в передаче звука во внутреннее ухо. Её длина всего 2,6-3,4 миллиметра, а вес – от 2 до 4,3 миллиграмма.
*Музыкальный слух у женщин лучше, чем у мужчин на 6 не фальшивящих женщин приходится один мужчина с идеальным слухом.
*Известно, что великий композитор Людвиг Бетховен, будучи глухим, слушал игру на рояле с помощью трости, которой он опирался на рояль, а другой конец держал в зубах.
Выучить параграф 58. Знать ответы на вопросы. Приветствуют учителя стоя. Присаживаются.
№1. Орган слуха позволяет человеку различать и определять зв
Цели урока:
Образовательные: выявить значение слуха в жизни человека.
Коррекционно-развивающие: продолжить формировать санитарно-гигиенические навыки, способствовать воспитанию полезных привычек по соблюдению правил гигиены; развитие мышления, самостоятельности.
Воспитательные: воспитание готовности делать осознанный выбор в отношении собственного здоровья, бережного отношения к слуховому анализатору через усвоение понятий о причинах заболеваний слухового анализатора и правилах гигиены слуха.
Оборудование: учебник, рабочая тетрадь,
Тип урока. Комбинированный.
Структура урока
1. Организационный момент.
2. Проверка домашнего задания.
3. Сообщение темы и целей урока.
4. Изучение нового материала.
5. Закрепление.
6. Запись домашнего задания.
Ход урока.
Этап урока Деятельность учителя Деятельность учащихся Примечания
1.Организационный момент.
2.Проверка домашнего задания.
3.Сообщение темы и целей урока.
4. Изучение нового материала.
5.Закрепление.
Рассказ учителя.
Знаете ли вы!!!
6.Запись домашнего задания. Приветствие.
Письменная работа по индивидуальным картам.
№1. Значение органа слуха.
№2. Строение органа слуха.
№3. Что образует наружное ухо?
№4. Что находится в среднем ухе?
№5. Что находится во внутреннем ухе?
№6. Перечислите части среднего уха.
№7. Как мы слышим?
-Сегодня мы продолжим с вами изучать орган слуха. Тема нашего урока Предупреждение нарушений слуха.
-Почему нужно беречь слух?
Презентация.
Строение уха (слайд 2). Посмотри на рисунок и скажи, какие звуки может воспринимать человеческое ухо (слайд 3). Гигиена ушей (слайд 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11). Лабораторная работа (слайд 12,13).
Просмотр фильма на тему «Как правильно чистить уши».
*А знаете ли вы, что самая маленькая мышца у нас – в ухе. Она служит для поворота стремечка с целью уменьшить нагрузку на барабанную перепонку при чересчур сильных звуках.
*А знает ли вы, что самая маленькая кость – стремечко, одна из трёх косточек, участвующих в передаче звука во внутреннее ухо. Её длина всего 2,6-3,4 миллиметра, а вес – от 2 до 4,3 миллиграмма.
*Музыкальный слух у женщин лучше, чем у мужчин на 6 не фальшивящих женщин приходится один мужчина с идеальным слухом.
*Известно, что великий композитор Людвиг Бетховен, будучи глухим, слушал игру на рояле с помощью трости, которой он опирался на рояль, а другой конец держал в зубах.
Выучить параграф 58. Знать ответы на вопросы. Приветствуют учителя стоя. Присаживаются.
№1. Орган слуха позволяет человеку различать и определять зв
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Основы конфликтологии и медиации в работе с молодёжью»
- «Особенности подготовки к школьному обучению детей с ОВЗ и инвалидностью»
- «Нормативно-правовое обеспечение учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации»
- «Организация деятельности школьного театра»
- «Готовность детей к обучению в школе: психолого-педагогические аспекты»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание истории и обществознания»
Курсы переподготовки
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.