Гигиена зрения

Тема урока: Гигиена зрения.
Цели урока:
Образовательные: создать условия для усвоения понятий: близорукость, дальнозоркость.
Коррекционно-развивающие: формировать умения наблюдать, сопоставлять и делать выводы; продолжать развивать логическое мышление; развитие памяти, внимания, мышления.
Воспитательные: воспитывать бережное отношение к своему здоровью, раскрыть вопросы гигиены зрения.
Оборудование: учебник, презентация, рабочая тетрадь, фильмы.
Тип урока. Комбинированный.
Структура урока
1. Организационный момент.
2. Проверка домашнего задания.
3. Сообщение темы и целей урока.
4. Изучение нового материала.
5. Закрепление.
6. Запись домашнего задания.











Ход урока.
Этап урока. Деятельность учителя. Деятельность учащихся. Примечания.
1.Организационный момент.


2.Проверка домашнего задания.















3.Сообщение темы и целей урока.






4.Изучение нового материала.









































5.Заключение.










6.Запись домашнего задания. Приветствие.



-Какое значение органа зрения?




-Какое строение имеет глаз?




-Какую роль играет зрение в трудовой деятельности человека.

-Мы с вами продолжаем изучать тему глаз, и тема нашего урока Гигиена зрения.
-Что значит беречь зрение?

Глаза человека выполняют большую зрительную работу. От того, как человек соблюдает правила гигиены, зависят их утомляемость и сохранение полноценного зрения. По форме глаз – шар диаметром 2,5 см и массой около 7-8 г. Глазное яблоко располагается в глазнице, спереди его оберегают веки. Брови предотвращают попадание в глаза пота со лба, а веки с ресницами защищают их от снега, дождя и пыли. Назначение слёз – смачивать поверхность глазного яблока, чтобы она не высохла. Слёзные желёзки за сутки вырабатывают до 1 мл слёз (слайд 2). Зрачок (слайд 3). Хрусталик (слайд 4). Сетчатка (слайд 5). Близорукость (слайд 6, 7). Дальнозоркость (слайд 8,9,10). Причины близорукости (11-17). профилактика близорукости и дальнозоркости (слайд 18, 19, 20).


Показ фильмов на тему «Близорукость», «Дальнозоркость», «Упражнения для улучшения зрения».

-Что такое близорукость и дальнозоркость?

Параграф 56 стр.167. рабочая тетрадь стр. 47 №132 Приветствуют учителя стоя. Присаживаются.

-С помощью глаз мы видим и рассматриваем предметы, определяем расстояние до них, учимся и работаем.
-Глазное яблоко, роговица, радужная оболочка, зрачок, хрусталик, сетчатка.
Рассказывают и показывают.




























Слушают учителя. Смотрят презентацию.




























Смотрят фильмы. Отвечают на вопросы.






Записывают домашнее задание.