Консультация для родителей по теме: «Маленькие почемучки»

Консультация для родителей

«Маленькие почемучки»

Детство – уникальный и волшебный мир. С самого рождения ребенок является первооткрывателем, исследователем того мира, который его окружает. Сегодня мы с вами поговорим о том, как увлечь ребенка экспериментированием в домашних условиях.

С рождением перед малышом широко открываются ворота в неизведанный прекрасный мир. В нем все для него впервые: и смех, и страх, и солнце, и дождь.

Пяти – шестилетних детей мы называем почемучками, так как в этом возрасте познавательная активность очень высока. Каждый ответ на вопрос рождает целый ряд новых вопросов.

Каждый ребенок с первой минуты жизни стремится к открытиям, и нам взрослым необходимо помочь ему в этом, организовав сопровождение исследовательской деятельности. Родители, ребенок и педагоги должны находиться в тесном сотрудничестве с целью формирования у ребенка познавательного интереса и активности. В дошкольном учреждении создана специальная мини-лаборатория для проведения опытов, разработан и реализуется план экспериментирования.

Как вы думаете, можно ли расширить работу в данном направлении в домашних условиях? Что необходимо сделать для того, чтобы увлечь ребенка исследованиями?

Какое самое любимое занятие вашего ребенка во время прогулки? Многие дети очень любят играть с песком. При этом родители даже не замечают, как расширяется кругозор малыша. Строя куличики, используя метод проб и ошибок, ребенок со временем осознает, что из сухого песка невозможно лепить, он рассыпается на крупинки. На влажном песке удобно рисовать, узор на нем надолго сохраняется. Сухой песок светлее, чем мокрый.

Детишки с самого раннего возраста любит играть с водой. Дома вы можете познакомить их с ее свойствами. Показать, что вода прозрачная, можно погрузив в нее любой предмет. Ребенок, попробовав воду на вкус, сможет определить, что у нее нет вкуса, а понюхав, скажет, что у нее нет запаха. Воду можно перелить, поскольку она жидкая. При этом вода принимает форму любой емкости.

Дети очень любят экспериментировать с воздухом, поскольку он не виден. Наполнив пустой пакет воздухом и, завязав его, малыш замечает, что воздух заполняет любое пространство. Он прозрачен, без запаха и вкуса. С помощью трубочки для коктейля, опущенной в стакан с водой, можно показать, как воздух образует пузырьки. Запуская во дворе воздушного змея, вы познакомите ребенка с движением воздушных масс, их направлением.

Познавательны не только для малышей, но и для взрослых эксперименты с растениями. Проращивание семян различных растений помогает ребенку понять, как они развиваются, какие условия необходимы для этого: тепло, свет, воздух, вода. Опустив сухую луковицу в воду корнем вниз, со временем мы замечаем, как появляются первые корешки, перья лука. Постепенно они увеличиваются, ребенок может их измерять, записывая результаты в блокнот.

Вооружившись микроскопом или лупой, дети могут рассмотреть строение листьев деревьев, верхний слой коры, строение цветка и соцветия. При этом они получают научные представления об окружающем мире.

Как вы думаете, можно ли заниматься экспериментированием, когда ваш ребенок рисует? Смешивая различные цвета, малыш обнаруживает, что при определенном соотношении получаются различные оттенки.

Наступила долгожданная зима! Прогуливаясь с ребенком во дворе, вы можете познакомить его с различными состояниями воды. Если утром вы заметили туман, объясните малышу, что это – пар – газообразное состояние воды. Постепенно маленькие капельки соединяются между собой и падают на землю в виде росы. Дождь – это жидкое состояние воды, а снег и лед – твердое. Снежинки состоят из кристаллов. Не существует двух одинаковых снежинок, рассмотреть их можно с помощью лупы. Если занести снег в дом, то в тепле он растает, приобретет жидкое состояние. А если закипятить воду в чайнике, то из носика пойдет пар – это газообразное состояние воды.

Очень важно, что при проведении элементарных опытов с природными объектами у дошколят расширяются знания об окружающем мире. Совершенствуются познавательные и коммуникативные способности. Дети приобретают необходимые социальные навыки – они становятся внимательнее друг к другу, начинают руководствоваться не столько собственными мотивами, сколько установленными нормами.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/251117-konsultacija-dlja-roditelej-po-teme-malenkie-