Консультация для родителей по теме: "Требования ФГОС ДО"

КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

ВВЕДЕНИЕ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013 года № 1155 введен «Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования». Он представляет собой совокупность обязательных требований к дошкольному образованию. Стандарт разработан на основе Конституции Российской Федерации, законодательства РФ и с учетом Конвенции ООН о правах ребенка, в основе которых заложены следующие основные принципы:

- сохранение уникальности и самоценности детства;

- личностно-развивающий и гуманистический характер взаимодействия взрослых и детей;

- уважение личности ребенка;

- реализации Программы в форме игры, познавательной и исследовательской деятельности, творческой активности.

В Стандарте учитываются индивидуальные потребности ребенка и его возможности освоения Программы на разных этапах ее реализации. Определены основные принципы дошкольного образования:

- полноценное проживание ребенком всех этапов детства, обогащение его развития;

- ребенок становится активным в выборе содержания своего образования;

- содействие и сотрудничество детей и взрослых, ребенок является полноценным участником образовательных отношений;

- поддержка инициативы детей в различных видах деятельности;

- сотрудничество с семьей;

- приобщение детей к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и государства;

- формирование познавательных интересов и познавательных действий ребенка в различных видах деятельности;

- соответствие условий, требований и методов возрасту и особенностям развития;

- учет этнокультурной ситуации развития детей.

Стандарт направлен на повышение социального статуса дошкольного образования. Обеспечение государством равенства возможностей для каждого ребенка в получении качественного дошкольного образования. Сохранение единства образовательного пространства Российской Федерации.

Стандарт направлен на решение следующих задач:

- охраны и укрепление физического и психического здоровья детей, их эмоционального благополучия;

- обеспечение равных возможностей для полноценного развития каждого ребенка;

- обеспечение преемственности целей, задач и содержания образования;

- создание благоприятных условий развития детей;

- объединение обучения и воспитания в целостный процесс на основе духовно-нравственных и социокультурных ценностей и принятых в обществе норм и правил поведения в интересах человека, семьи и общества;

- формирование предпосылок учебной деятельности;

- обеспечение вариативности и разнообразия содержания Программ и форм дошкольного образования;

- обеспечение психолого-педагогической поддержки семьи и повышения компетентности родителей.

Стандарт включает в себя требования:

- к структуре Программы и ее объему. Содержание Программы должно обеспечивать развитие личности, мотивации и способностей детей. Оно определяет направления развития: социально-коммуникативное, познавательное, речевое, художественно-эстетическое и физическое развитие;

- к условиям реализации Программы: психолого-педагогическим, кадровым, материально-техническим и финансовым условиям;

- к результатам освоения Программы в виде целевых ориентиров дошкольного образования, к которым относятся социально- нормативные возрастные характеристики возможных достижений ребенка.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/251116-konsultacija-dlja-roditelej-po-teme-trebovani