- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Спортивно-музыкальное развлечение для детей старшего дошкольного возраста «Тайны Снежной королевы»
МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД №3 «БЕРЕЗКА» ГОРОДА АРМЯНСКА РЕСПУБЛИКИ КРЫМ
Спортивно-музыкальное развлечение для детей старшего дошкольного возраста
Тайны
Снежной королевы
Подготовила:
Инструктор по физической культуре
Беспальченко М.Н.
г. Армянск
2015 г.
Задачи:
в соревновательной форме закрепить основные движения: бег на скорость, ползание на четвереньках и по-пластунски;
развивать физические качества: силовые проявления, ловкость, быстроту;
формировать правильную осанку, умение выполнять танцевальные движения в дополнение к акробатическим упражнениям;
создавать у детей хорошее настроение, радость;
воспитывать отзывчивость, доброжелательное отношение к окружащим, совершать добрые дела и поступки.
Оборудование: туннели, сани, шарики - “снежки”, две украшенные дуги, “сугробы” (из синтепона), “кубики-хрусталики” на каждого ребенка, средней величины, два больших кубика-“хрусталика”, “умные льдинки”, две маски оленей, два средних обруча, замок Снежной Королевы, трон, музыкальное сопровождение.
Предварительная работа:просмотр сказки или прочтение книги.
Ход праздника.
(Зал украшен по-зимнему, занавес закрыт.
Дети заходят в зал и рассаживаются на места.
Звучит волшебная музыка, выходит сказочник с книгой сказок.)
Сказочник: Здравствуйте, как я рад всех вас видеть.
Никто на свете, не знает столько сказок, сколько знаю их я,
потому что я Сказочник.
Сказки гуляют по свету,
Ночь, запрягая в карету.
Сказки живут на поляна,
Бродят на зорьке в туманах.
Мир, озарив чудесами Сказки летят над лесами
На подоконник садятся
В окна, как в речке глядятся.
Сказочник: Ребята, я хочу пригласить вас всех в замечательную сказку. Вот послушайте: на далеком севере, откуда летят к нам через холодное море снежинки, ледяные ветры, вьюги и туманы,стоит ледяной дворец.В этом дворце живет сама Снежная Королева. Много чудес у нее в этом дворце...
Ребята, вы знаете эту сказку?
Дети:ответ.
Сказочник: Вы не боитесь оказаться в замке у Снежной Королевы?
Дети: Нет!
Сказочник: Тогда нас ждет увлекательное путешествие.
Снип, Снап, Снуре,
Буре, Базелюре!
Игротанец “Волшебная фантазия”(с фонариками)
Сказочник: Ребята, вот мы и попали в Лапландию, в царство Снежной Королевы.
Но что это? Вы слышите, кто-то плачет?
(Выходит Герда плачет и обращается к ребятам за помощью)
Герда: Это я Герда. Здравствуйте, милые, добрые ребята!
Сказочник: Что случилось Герда?
Герда: Мой брат Кай попал в беду. Помогите мне освободить его из ледяного царства Снежной Королевы! Мне очень нужна ваша помощь.
Сказочник: Ребята, поможем Герде?
Дети: Да!
Сказочник: Ну, а все ли вы здоровы? К испытаниям готовы?
Сейчас мы это проверим.
Танцевально-ритмическая гимнастика с “хрусталиками”.
Дыхательная гимнастика «Ветер»
Я ветер сильный, я лечу,
Лечу, куда хочу
(руки опущены, ноги слегка расставлены, вдохчерез нос)
Хочу налево посвищу
(повернуть голову налево, губы трубочкой и подуть)
Могу подуть направо
(голова прямо, вдох, голова направо, губы трубочкой, выдох)
Могу и вверх
(голова прямо, вдох через нос, выдох через губы трубочкой, вдох)
Игровой самомассаж с «хрусталиками»
Сказочник:Молодцы ребята! Я вижу, что вы сильные, ловкие и мы обязательно преодолеем все испытания и поможем Герде.
Путь наш трудный и долгий, поэтому мы отправляемся с вами, в дорогу, на Северных оленях.
I эстафета «Оленьи упряжки»
(Каждый капитан получает маску оленя и обруч – «сани». По сигналу «оленья упряжка» перевозит каждого игрока на другой конец зала, оббегая змейкой кристаллы льда».)
Сказочник: Много снега намело и нам придется дальше пробираться ползком в сугробах в снежном лабиринте.
II эстафета “Снежный лабиринт”
(проползти в туннель, пролезть правым или левым боком под дугой, оббежать “кубик-хрусталик” и вернутся)
Сказочник: Ребята, подымается ветер, сейчас начнется вьюга, давайте немногоотдохнем.
Спортивный танец с лентами «Вьюга»
(Открывается занавес, где находится замок, который охраняют снеговики)
Сказочник: Посмотрите, вьюга стихла и перед нами появился замок Снежной Королевы, который охраняют воины-снеговики.
Снеговики:1. Мы ребята - удальцы,
Как один - все молодцы!
Чтобы сильным, ловким быть,
Нужно очень спорт любить!
Бегать, прыгать, закаляться,
Физкультурой заниматься!
В снежном замке мы живем,
Королеву стережем!
А сейчас покажем класс - Полюбуйтесь вы на нас!
Спортивный танец с метлами «Бравые снеговики»
(Сзамка выходит Снежная Королева и Кай)
Снежная Королева: Посмотри Кай на этот хрусталик льда, какое совершенство, какая точность линий. Это лучше чем живые цветы.
Кай: Вы правы моя Королева.
Снежная Королева: Кай, когда ты выложишь из этих осколков льда слово «Вечность», твое сердце превратится в такой же хрусталик льда.
И ты станешь таким как я!
Песня Снежной Королевы «Заморожу»
Снежная Королева: Я Королева Снежная!
Я ледяная красота!
Я королева холода!
Я королева льда!
Снежная Королева: Это что еще такое? Вы кто такие?
(обращается к детям)
Сказочник: Это ребята с детского сада «Березка», пришли на помощь Герде и Каю!
Снежная Королева: На помощь?! Ха-ха-ха!
Вы хотите сказать, милые создания, что вы знаете, что такое радость, счастье, красота, любовь? (Дети отвечают) Ничего скоро вы про это забудете, я заморожу ваши сердца. Странно, что вы еще не покрылись льдом при моем появлении?
Сказочник: Это потому, что наше сердце хранит в себе огонек тепла и добра.
Снежная Королева: Что за странные слова? В моем королевстве их не произносят!!!
Сказочник: Радость, улыбка и смех дарят тепло, а дружба приносит добро.
Снежная Королева: Я королева из страны
Где нет ни лета ни весны
Где круглый год метель метет,
Где всюду только снег и лед
И если только захочу
Сейчас всех в льдинки превращу.
Сказочник: Снежная Королева, не спешите, непревращайте ребят в льдинки! Они очень хорошие, смелые, не побоялись даже Вас, пришли на помощь Каю и Герде. Отпустите пожалуйста Кая.
Снежная Королева: Я не готова отпустить Кая просто так! Вам придется пройти мои испытания. А какие мне нужно подумать.
Эй, снежинки торопитесь, в снежном танце закружитесь!
Танец “Улеса на опушке”
(Снежная Королева нервно ходит по залу)
Снежная Королева: Знаю, что мне нужно! Вы должны украсить мой замок хрусталиками льда.
III эстафета «Кто больше перевезет хрусталиков на санках»
(По сигналу, первый игрок с санками бежит в другой конец зала, берет «хрусталик» и возвращается назад)
Сказочник: Ребята, давайте покажем Снежной Королеве, какие мы дружные.
IVэстафета«Украсьзамок»
/Дети строятся в две команды, размыкаются и аккуратно предают друг другу «хрусталики». Последние игроки украшают стены замка Снежной Королевы/
Сказочник: Мы выполнили твое задание, Снежная Королева!
Снежная Королева: Ха-ха-ха! Вы думаете, что я так легко могу отдать вам Кая, и что сможете так просто уйти из моего царства?
Сказочник: (шепчет) Ребята, а давайте мы Каю сложим свое волшебное слово.
Игра-задание «Сложи из льдинок слово «Дружба»
(Дети собирают пазлы из льдинок с цифрами)
Сказочник: А сейчас Снип, Снап, Снуре
Все прекрасно будет в мире
Холодные льдинки соединитесь
В горячее слово превратитесь,
Герда: Кай, прочти пожалуйста, какое слово получилось у ребят.
Кай: Д-Р-У-Ж-Б-А! Ой, что то в моем сердце кольнуло!
Сказочник: Это кусочек льда, который попал тебе в сердце, растаял.
Ребята, давайте все вместе споем и станцуем о дружбе, что бы никто и никогда не смог разрушить вашу дружбу и коснутся холодом ваших сердец.
Игротанец «За мною повтори!»
(Все вместе поют и танцуют. Закрывается занавес и Снежная Королева исчезает.)
Кай: Спасибо милые, добрые ребята!
Дружба верная порой, справится с любой бедой.
Герда: Вы молодцы, прошли испытания с честью. Не испугались злой и холодной Снежной Королевы и помогли освободить Кая. За это мы хотим вас отблагодарить.
(Вывозят на санях сундучок с угощением)
Сказочник: Пусть зло на проделки хитро,
Но всегда побеждает добро!
Сказки с нами повсюду,
Их никогда не забудем.
Снип, Снап, Снуре,
Буре, Базелюре!
(Выключается свет, сказочник исчезает)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/251128-sportivno-muzykalnoe-razvlechenie-dlja-detej-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Естественно-научная грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- «Профессиональная деятельность учителя-дефектолога (сурдопедагога): содержание и методы работы»
- «Единая централизованная цифровая платформа в социальной сфере: основные аспекты функционирования»
- «Организация социально-педагогического сопровождения обучающихся в системе СПО»
- «Основы логопедической работы с детьми дошкольного возраста»
- «Наставничество в образовании: содержание, формы и методы педагогической деятельности»
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогика и методика преподавания химии
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.