- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Из опыта работы по формированию навыков противопожарной безопасности у воспитанников специальной (коррекционной) школы-интерната)
679
0
Государственное общеобразовательное казенное учреждение
Иркутской области для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
«Специальная (коррекционная) школа-интернат г.Саянска»
Из опыта работы по формированию навыков противопожарной безопасности у воспитанников специальной (коррекционной)
школы-интерната
Банщикова Ю.С.,
воспитатель
г.Саянск
Причиной несчастных и трагических случаев с огнём обычно служит беспечность или неосторожность окружающих. Чтобы сохранить своё здоровье и жизнь, надо хорошо знать и своевременно устранять причины пожаров. В большинстве случаев школьники не придают значения скрытой опасности огня, играя со спичками, взрывоопасными предметами и легковоспламеняющимися веществами.
Овладение умениями распознать основные, угрожающие жизни школьников опасности и явления огня, своевременное экстренное проведение в жизнь необходимых квалифицированных действий и спасательных мероприятий при пожаре нередко предопределяют судьбу детей, буквально могут спасти им жизнь.
Организация профилактической работы по пожарной безопасности в специальной (коррекционной) школе-интернате нуждается в проведении регулярных мероприятий в течение всего учебного года.
Важно постоянно подчеркивать, что пожары - одно из опаснейших бедствий, несущих угрозу жизни людей и их материальным ценностям. При этом следует отметить, что причинами возникновения пожаров являются не только неосторожное обращение с огнем, нарушение правил пожарной безопасности, но и самовозгорание сухой растительности и торфа, а также молний.
Необходимо также обратить внимание на психологический эффект огня и опасность возникновения паники среди людей.
Работая с младшими школьниками с умственной отсталостью я применяю различные способы подачи материала по противопожарной безопасности: воспитательские занятия, экскурсии в пожарную часть, совместное оформление уголка пожарной безопасности, ситуативные беседы и т.д.
Воспитательский час "Чтобы в ваш дом не пришла беда, будьте с огнем осторожны всегда". 3 класс
Цели:
продолжить знакомство с правилами пожарной безопасности;
познакомить со знаками ППБ;
отрабатывать правильность действий при возникновении пожара (вызов пожарных по телефону);
воспитывать бережное отношение к своему здоровью
знакомить с причинами возникновения пожаров, со степенью их опасности;
учить предвидеть и прогнозировать опасные ситуации, связанные с возникновением пожаров в помещении, на транспорте, в лесу и др.
Оборудование: таблицы и плакаты «Опасность игры с огнем», «Первичные средства пожаротушения», слова В.Маяковского «Запомнить твердо нужно нам – пожар не возникает сам!», пословицы, поговорки, загадки об огне, игрушечный телефон, мяч.
Ход занятия:
I.Организационный момент.
Загадка.
Шипит и злится,
Воды боится
С языком – а не лает,
Без зубов – а кусает?
Ребята, сегодня мы будем говорить о причинах возникновения пожара и его последствиях, вспомним правила противопожарной безопасности.
I.Основная часть.
Пословицы, поговорки, загадки об огне.
Огонь – друг и враг человека. Он с древнейших времен играл важную роль в жизни человечества. Подтверждением этого служит народная мудрость – пословицы, поговорки, загадки об огне.
Дети по очереди вытягивают карточки и зачитывают загадки, пословицы, поговорки.
Без рук, без ног, а на гору ползет. (Огонь)
В кармане спал, по железу встал, по дереву пошел, как сокол полетел. (Огонь)
Красный кочеток по жердочке бежит. (Огонь)
Красная корова всю солому поела.(Огонь)
Красный бык стоит, дрожит, черный - на небо бежит. (Огонь и дым).
Я не сам по себе, а сильнее всего, и страшнее всего, и все любят, и все губят меня. (Огонь)
Это темный-темный дом,
Сто сестричек жмутся в нем.
И любая из сестер
Может вспыхнуть как костер. (Спички)
На улице дым столбом, а в избе скатертью. (Дым)
Огонь не вода – схватит, не выплывешь.
Огню да воде бог волю дал.
Воры обкрадут, стены останутся, а огонь в разор разорит.
Обсуждение «Огонь-друг, огонь-враг».
Ребята, приведите примеры, когда огонь выступает как друг человека. (На огне можно приготовить еду, с помощью огня можно осветить комнату, огонь дает человеку тепло, обогревает его жилище). А когда огонь нам враг? (Пожар).Ответы детей иллюстрируются изображениями.
Чтение и обсуждение отрывка из стихотворения С.Я.Маршака «Пожар».
Чем опасны пожары, вы узнаете из стихотворения.
Мать на рынок уходила,
Дочке Лене говорила:
«Печку, Леночка, не тронь,
Жжется, Леночка, огонь!»
Только мать сошла с крылечка,
Лена села перед печкой.
В топку красную глядит,
А в печи огонь гудит…
«Нынче в печке места мало,
Разгуляться негде стало.
Маме, Леночка, не верь,
Приоткрой пошире дверь!»
Приоткрыла дверцу Лена,
Соскочил огонь с полена.
Перед печкой выжег пол,
Влез по скатерти на стол,
Пробежал по стульям с треском,
Вверх пополз по занавескам,
Стены дымом заволок,
Лижет пол и потолок.
- Как вы оцениваете поступок девочки?
- К чему это привело?
Причины возникновения пожара
Пожары очень опасны: могут сгореть вещи, квартира, дом. Но самое страшное при пожаре – могут погибнуть люди. Пожар может возникнуть в общественных местах, транспорте, на природе.
Сегодня мы поговорим, почему могут возникать пожары. Давайте вспомним, отчего возникает пожар в жилом помещении?
Ответы детей:
К пожару может привести баловство со спичками.
Если забыть выключить из сети электроприборы или сушить бельё над плитой, то может произойти возгорание.
Если зажигать дома бенгальские огни, фейерверки, свечи.
Если в доме печка, нельзя без взрослых подходить к печке и открывать печную дверцу: может выкатиться уголек, тогда загорится весь дом.
5.Игра «Крестики-нолики»
Давайте вместе найдём причины возникновения пожара в квартире, в природе.(Дети после обсуждения по очереди отмечают в таблице свои варианты).
Объект | Причина | ||
люди | техника | другие причины | |
Утюг Печь Телевизор Елочная гирлянда Лес Газ | |||
6.Рассказ учителя.
Если в вашей квартире (доме) что-то загорелось, нужно попробовать быстро погасить пламя. Для этого лучше всего набросить на огонь одеяло. Без доступа воздуха он, скорее всего, погаснет. Но если ты видишь, что огонь разгорается, немедленно вызывай пожарных. Затем надо убегать из квартиры и звать на помощь. Убегая, закрой за собой входную дверь, чтобы задержать распространение огня и дыма. Чтобы удержаться от дыма, нужно дышать через мокрое полотенце.
На пожаре люди гибнут не от пламени, а от дыма и горячего воздуха. Порой хватает нескольких глотков, чтобы потерять сознание. Поэтому важно защищаться от дыма. По задымленным коридорам пробирайся на четвереньках или ползком – внизу меньше дыма.
7.Игра «Вызов по телефону пожарной команды»
Представьте себе, что у нас горит группа, а именно – возгорание произошло от телевизора. Вам необходимо сообщить об этом пожарным.
- Знаете ли вы, как правильно звонить в пожарную часть?
Прежде чем вам представится такая возможность, ознакомьтесь с планом.
Адрес
Объект (что горит – квартира, склад, школа…).
Что конкретно горит.
Какой этаж. Сколько этажей в здании.
Есть ли опасность для людей.
Фамилия.
Телефон.
Один из детей «звонит» по телефону и докладывает диспетчеру пожарной части, что случилось: называет адрес, где горит; свой номер телефона; свою фамилию; на каком этаже горит; как лучше подъехать к дому. Все это нужно сообщить быстро, четко, без запинок. Остальные дети анализируют действия звонящего.
Если вдруг пожар возник,
То звонить обязан вмиг,
Как и всякий гражданин
В часть к пожарным «01»
А как вы думаете, можно ли звонить по телефону 01 ради развлечения, если пожара нет? Почему?
8. Игра «Доскажи словечко»
Где с огнем беспечны люди,
Там взовьется в небо шар,
Там всегда грозить нам будет … (злой пожар).
Дыма столб поднялся вдруг.
Кто не выключил … (утюг)?
Столб огня чердак объял.
Кто там спички … (зажигал)?
Побежал пожар во двор.
Это кто там жег … (костер)?
Пламя прыгнуло в листву.
Кто у дома жег … (траву)?
Кто бросал в огонь при этом
Незнакомые … (предметы)?
Помни каждый гражданин,
Этот номер … (01).
Дым увидел – не зевай
И пожарных … (вызывай)!
9. Игра «Найди пару».Составление памятки-инструкции «Действия при пожаре».
В завершение нашего занятия давайте составим памятку-«Инструкцию». На листочках есть начало фразы и окончание. Соедините начало фраз с их окончаниями, и вы получите правила пожарной безопасности и действий при пожаре.
Огонь нельзя оставлять… Если увидишь пламя –… Вызывай пожарных… От огня… Из горящего помещения… Опасней всего при пожаре… | … по телефону 01. |
После завершения каждая пара приклеивает своё правило на общий лист, который потом помещается в Уголок пожарной безопасности.
III.Итог заняти
- О чём мы с вами сегодня поговорили?
- Помните, ребята, главный способ защиты от пожара – самому не стать его причиной. Знайте и соблюдайте правила противопожарной безопасности!
Приложение
Загадки и пословицы
Без рук, без ног, а на гору ползет. (Огонь)
В кармане спал, по железу встал, по дереву пошел, как сокол полетел. (Огонь)
Красный кочеток по жердочке бежит. (Огонь)
Красная корова всю солому поела.(Огонь)
Красный бык стоит, дрожит, черный - на небо бежит. (Огонь и дым).
Я не сам по себе, а сильнее всего, и страшнее всего, и все любят, и все губят меня. (Огонь)
Это темный-темный дом,
Сто сестричек жмутся в нем.
И любая из сестер
Может вспыхнуть как костер. (Спички)
На улице дым столбом, а в избе скатертью. (Дым)
Огонь не вода – схватит, не выплывешь.
Огню да воде бог волю дал.
Воры обкрадут, стены останутся, а огонь в разор разорит.
Звонок о пожаре
Адрес
Объект (что горит – квартира, склад, школа…).
Что конкретно горит.
Какой этаж. Сколько этажей в здании.
Есть ли опасность для людей.
Фамилия.
Телефон.
Огонь нельзя оставлять …
Если увидишь пламя – …
Вызывай пожарных …
От огня …
Из горящего помещения …
Опасней всего при пожаре
…. по телефону 01
… нельзя прятаться
… без присмотра
… зови на помощь взрослых
… дым
… надо быстро уйти
Экскурсия в пожарную часть.
6
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/251149-iz-opyta-raboty-po-formirovaniju-navykov-prot
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности осуществления государственных закупок в сфере образования»
- «Практическая деятельность социального педагога в контексте реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «Реализация инклюзивного образования в детской музыкальной школе (ДМШ) с учетом особых образовательных потребностей детей с ОВЗ»
- «Учитель химии: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Особенности преподавания истории в контексте ФГОС ООО от 2021 года»
- «Преподавание географии и экологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Педагогика и методика преподавания физики
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Менеджмент в образовании
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.