Экологический проект «Мой город Тольятти»

Экологический проект «Мой город Тольятти»

Возрастная группа: подготовительная

Направление: познавательно-речевое

Образовательные области: «Познание», «Коммуникация», «Чтение художественной литературы»

Интеграция образовательных областей: «Художественное творчество», «Социализация»

Макротема: «Тольятти современный»

Вид: творческий

Длительность: 10 дней

Результат: – «творческий продукт»: презентация «Мой город Тольятти»;

– создание коллекции магнитов «Достопримечательности города Тольятти»

Цель: Расширять представления детей об истории города, традициях, достопримечательностях и людях, имеющих непосредственное отношение к нашему городу.

Задачи: 1. Воспитывать любовь к родному городу, уважение к его истории и культуре.

2. Формировать интерес к прошлому, настоящему и будущему Тольятти.

3. Формировать представления детей о последовательности событий в жизни города.

4. Углублять краеведческие знания.

5. Формировать уважительное отношение к историческим личностям, участвующим в жизни города.

6. Расширять представления детей о достопримечательностях своего города, о названиях улиц и его исторических памятниках.

7. Знакомить с достижениями спортсменов, прославляющих наш город.

8. Формировать бережное отношение к наследию Тольятти.

Тема

Этапы Методические формы Взаимодействие с родителями Конечный результат – «творческий продукт»

«Мой город Тольятти» Мотивация 1. Рассматривание фотографий г. Тольятти 1. Экскурсия с родителями по г. Тольятти 1. «Творческий продукт»: презентация «Мой город Тольятти»;

2. Создание коллекции магнитов «Достопримечательности г. Тольятти»

Познавательный 1. Словесная игра «Закончи предложение о городе».

2. Разгадывание загадок о Тольятти.

3. Составление рассказов о знаменитых людях нашего города, из личного опыта по теме «Чтобы я рассказал гостям о своем городе», «Где я люблю отдыхать», «Моя улица», «Город, в котором я живу».

4. Прослушивание песен о Волге и городе Тольятти, гимна Тольятти

5. Чтение отрывков из книги «Тольятти. Книга – альбом». Чтение и рассматривание книги П. Градова «Тольятти», чтение В. Алфёрова «Здравствуй, город Тольятти!», «Жигули».

6. Дидактические игры: лото «Наш город», «Где находится памятник?», «Путешествие по городу», «Узнай по описанию», «Сосчитай улицы Автозаводского района», «Кто лишний?», «Заселим реку Волгу».

7. Рассказ воспитателя об истории развития и становления города; рассказ воспитателя о создании ГЭС; рассматривание фотографий и беседа на тему «Старый и Новый город».

8. Просмотр видеоматериалов.

9. Беседа на тему «Гордимся тобой, наш город родной!»; беседа об исторических названиях улиц. 1. Составление хронологической ленты времени «История возникновения г. Тольятти»

2. Составление хронологической ленты времени «Ими гордится Тольятти»

3. Предложить родителям выучить с детьми дома стихи о городе, подобрать пословицы и поговорки

Исследовательский 1. Сбор информации о родном городе (беседы с интересными людьми, с родителями) 1. Сбор информации о достопримечательностях города (краеведческий музей, мемориал Славы, памятники героям-землякам и т. д.)

2. Изготовление карт-схем "Дорога в детский сад"

3. Изготовление генеалогического семейного древа

4. Изготовление семейного герба

Практико-ориентированный 1. Рисование «Улица, на которой я живу»

2. Раскрашивание русских и национальных народных костюмов.

3. Аппликация «Автомобили», «Дома нашего города». 1. Рисование "Наш двор"

2. Пошив русских и национальных народных костюмов для кукол.

Творческий 1. Выставка «Городские достопримечательности»

2. Выставка детских работ «Я рисую "Моя улица"»

3. Работа по созданию выставки детских рисунков и поделок на тему «Тольятти - наш город родной» 1. Предложить родителям принять участие в изготовлении макета «Достопримечательности г. Тольятти».

2. Создание коллекции магнитов «Достопримечательности г. Тольятти»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/251197-jekologicheskij-proekt-moj-gorodtoljatti