Экологический проект в ДОУ: охрана водоёмов глазами детей

АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОБЛЕМЫ

Проблема загрязнения рек и других естественных водоемов остается очень актуальной для России и в XXI веке. По мнению специалистов, большинство заболеваний у людей, проживающих в экологически неблагополучных регионах, вызвано некачественным, антисанитарным состоянием воды. Диоксиновое загрязнение водоемов становится причиной смерти около 20 тысяч человек в год по всей стране. В регионах с проблемной экологией, в зонах повышенного водного загрязнения отмечается высокий уровень онкологических и других опасных заболеваний.

Опасность загрязнения водных ресурсов состоит еще и в том, что в ряде случаев оно остается внешне незаметным, так как большинство вредных отравляющих веществ растворяется в воде без остатка. Главные источники загрязнения водной среды – промышленные предприятия, производящие сбросы неочищенных или плохо очищенных стоков в водоемы. Эти сбросы значительно снижают биосферные функции воды.

Ежегодно в бассейны рек России попадает большое количество различных химических веществ, многие из них образуют совершенно новые химические соединения, обладающие непредсказуемым действием. Нефть и нефтепродукты, тяжелые металлы, попадающие в водную среду, имеют высокую токсичность, они уничтожают флору и фауну водоемов, губительное воздействие на водные объекты также оказывают радиоактивные отходы атомных электростанций.

Не менее остро проблема загрязнения вод ощущается и в традиционно сельскохозяйственных регионах. Большинство водоемов в сельской местности загрязнены нитратами, попадающими с дренажными водами с полей и отходами животноводства. Тем не менее, вода из этих же источников часто используется для питья и хозяйственных нужд. Наиболее тяжелое положение с загрязнением вод наблюдается в Тюменской, Кемеровской, Томской, Астраханской, Ярославской, Калининградской областях и в Приморском крае.

Тяжелая ситуация с загрязнением водоемов сложилась в городе Москве и Московской области. В этом регионе сконцентрировано огромное количество промышленных предприятий, которые отравляют своими стоками р. Москву и другие водоемы города и области.

Промышленные стоки загрязняют не только поверхностные воды, они проникают в грунт, отравляя подземные источники, которые ранее считались наиболее чистыми. Теперь же вода из этих источников во многих случаях стала непригодна для питья.

Ситуация с загрязнением рек и других водных объектов продолжает стремительно ухудшаться, и если не принять срочных действенных мер для решения этой проблемы, она может грозить нам экологической катастрофой уже в ближайшее время.

НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ РЕШЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ

По данным Программы ООН по окружающей среде (ЮНЕП), около одной трети населения мира проживает в странах, страдающих от дефицита пресной воды, а менее чем через 25 лет в странах с дефицитом пресной воды будет жить две трети человечества. Страны обладают неравным водным потенциалом. Но привычка думать, что Россия - держава с неисчерпаемыми запасами чистой пресной воды, может сослужить недобрую службу. Вездесущий антропогенный фактор меняет порядок вещей и в нашей богатой водными ресурсами стране. Достаточно вспомнить некогда крупнейший в мире резервуар чистейшей пресной воды озеро Байкал или обширный, едва ли не самый загрязненный в России, Волго-Каспийский бассейн.

К сожалению, многие наши предприятия загрязняют окружающую среду, и тут мы мало что можем сделать, разве что стать участниками экологических организаций.

Но в повседневной жизни тоже можно стараться уменьшить вред, причиняемый окружающей среде. Можно, например, сделать следующее:

Полиэтиленовые пакеты использовать как можно реже: только при покупке продуктов, которые могут испачкать сумку. По возможности использовать их многократно (например, большие пакеты с супермаркетов). Для выноса мусора можно использовать специальные БИО-пакеты, которые разлагаются в природе в течение 3 лет после попадания в почву (если верить рекламе).

Экономить электроэнергию, так как при ее производстве значительно загрязняется окружающая среда.

Если есть возможность - сдавать мусор в специальные пункты переработки. Не во всех городах еще принимают на переработку пластик, но вот макулатуру или стеклотару можно сдать в большинстве случаев. Или хотя бы оставить их в целом пакете возле мусорного контейнера (все равно возле контейнеров ходят люди и собирают бутылки и бумагу, поэтому такой пакет с уже отсортированным мусором они заберут наверняка).

Поменьше использовать всякую химию в быту. Окна можно помыть и простой водой. Вместо использования освежителя можно просто проветрить квартиру, устроив сквозняк на пару минут.

Отказаться от покупки предметов, якобы украшающих квартиру или внешность человека, но на самом деле загрязняющих окружающую среду впоследствии (например, искусственных цветов, пластмассовых вещиц, лишней косметики и бижутерии).

ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ РЕШЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ

На сегодняшний день довольно остро стоит проблема загрязнения водоемов – озер, рек, морей. Своими неконтролируемыми сбросами отходов, человек нарушает природный режим водных объектов. На нашей планете, всего три процента пресной воды, остальная, из морей и океанов, не пригодна для питья. И это притом, что три четверти пресной воды – это ледники, и являются недоступными для живых организмов.

С педагогической точки зрения данную проблему можно решить проблему следующим образом:

Проведение классных часов на тему «Вода – кровь Земли»;

Субботник по уборке территории вокруг водоёмов;

Провидение акции «Защитим природу!»

Проведение дидактических игр на тему «Что будет, если…»; «Человек – верный сын природы»;

Проведение экскурсий к водоёмам;

Как можно чаще проводить конкурсы рисунков и фотографий;

Выпуск буклетов «Охранять природу – значит охранять Родину»

Организовывать праздники, вечера и тд;

Вовлечение детей в разработку проектов по защите водоёмов от загрязнения;

И многое другое.

Проблема истощения водных ресурсов стоит крайне остро в свете влияния этих факторов на будущие поколения людей. Поэтому мы должны уже сейчас бережно относиться к родной природе, чтобы наше будущее поколение жило в чистой среде. Для этого нам нужно донести каждому ребёнку важность его участия в охране окружающей среде.

ГБПОУ РО «ЗернПК»

Экологический проект

Тема: «Охрана водоёмов»

Выполнила студентки 1 «В» группы:

Брагина Марина

Преподаватель:

Зеленина Л.И.

Зерноград

2015

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/251289-jekologicheskij-proekt