- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проверочная работа по английскому языку на тему «Употребление местоимений с исчисляемыми и неисчисляемыми существительными»
2550
0
Вставьте «some»или «any»
We haven’t got ……milk.
There are …..pictures in the book.
Are there ….. new students in your group?
Are there ….. pens on the desk? – Yes , there are ….
They haven’t got ...stamps. I cant post my letter.
He has got money.
Have you got …..English books at home?
I want to make a sandwich, I need …..cheese, ….tomatoes, ….eggs, …..salad, ….cucumbers.
Are there …..flowers in the vase?
There are….buses today and I cant go shopping.
Зачеркни лишнее и переведи предложения.
I haven’t got some/ any friends.
Please take some/ any pencil you like.
Give me some/any milk, please.
Have you got some/any English books?-No, I haven’t got some/any.
I cant see some/ any new words in this text.
Переведите на английский язык следующие пары слов.
Много тетрадей, много молока, много учителей, много птиц, много воздуха, много мяса, много машин, много картин, много газет, много снега, мало домов, мало деревьев, мало сока, мало кофе, мало соли, мало яблок, мало радости, мало чашек, мало света, мало игрушек.
Вставьте «much» или «many» , дайте ответы на первые 5 вопросов и переведите все предложения.
How _______free time have you got?
How _______ languages do you speak?
How _______sweets do you eat every day?
How _______programs do you watch every day?
How _______friends have you got?
How _______apples are there?-Not______
How _______tomatoes are there?- Not____
How _______water is there?-Not______
How _______carrots have we got?-Not_____
How _______rice have we got?-Not______
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/251542-proverochnaja-rabota-po-anglijskomu-jazyku-na
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подвижные игры в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Психолог в социальной сфере: содержание и методы психосоциальной работы»
- «Реализация образовательного процесса по ФГОС ООО и ФГОС СОО в соответствии с профессиональным стандартом педагога»
- «Реализация ФГОС НОО: содержание Стандарта и особенности проектирования образовательных программ»
- «Музейная педагогика в работе с обучающимися»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Управление дошкольной образовательной организацией
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.