Конспект логопедического занятия. Знакомство со звуком А. Звуковой анализ слова «Ананас»

Іс-әрекеткезеңі

Этапы деятельности

Тәрбиешініңәрекеттері

Действия воспитателя

Балалардыңәрекеттері

Действия детей

Себептікәрекеттіояту

Мотивационно-

побудительный

«Придумано кем-то просто и мудро

При встрече здороваться:

- Доброе утро!

- Доброе утро! солнцу и птицам.

- Доброе утро! улыбчивым лицам.

И каждый становится добрым, доверчивым.

Доброе утро длится до вечера».

- Ребята, давайте посмотрим, друг на друга, и улыбнемся. Пусть ваши улыбки будут с нами на протяжении всего занятия, настроение у нас хорошее, мы готовы начать занятие.

- Что вам необходимо для занятия? (внимательно слушать воспитателя, правильно отвечать на вопросы).

- Напомните, что мы изучаем на занятиях по обучению грамоте? (мы изучаем звуки и буквы) .

Внимательно слушать воспитателя, правильно отвечать на вопросы

На занятии по обучению грамоте мы изучаем

звуки и буквы.

Ұйымдастырылған

ізденіс

Организационно-

поисковый

Воспитатель на доске выставляет друг под другом красную, синюю, зеленую фишки.

- Какие звуки мы обозначаем красной фишкой?

- Назовите гласные звуки. Расскажите правило.

- Какие звуки мы обозначаем синими фишками?

-Расскажите правило.

- Назовите твердые согласные звуки.

- Какие звуки мы обозначаем зелёными фишками?

- Назовите мягкие согласные звуки.

На занятие к нам пожаловал слонёнок. Посмотрите, что у него в руках. Правильно-это ананас.

Если вы посмотрите на ананас, то можете по­думать, что видите перед собой один плод. На са­мом же деле ананас — это группа плодов, тесно прижатых друг к другу. Каждый из этих малень­ких фруктов напоминает маленькое яблоко. В се­редине ананаса находится стебель, к которому крепятся все отдельные плоды. Целиком ананас напоминает по виду большую сосновую шишку

Ананас – это тропический плод. А ещё это слово.

Выполнитезвуковой анализ слова ананас.

- Сколько гласных звуков в слове ананас? Назовите их.

- Сколько согласных звуков в слове ананас? Назовите их.

Как делить слово на слоги?

-Сколько слогов в слове? Назовите 1 слог, 2 слог, 3 слог?

Как в слове выделить ударение?

- На какой слог падает ударение?

(Один ребёнок на доске выполняет ЗАС)

Физкультминутка

Раз, два, три, четыре, пять!
Все умеем мы считать,
Отдыхать умеем тоже.
Руки за спину полжим.
Голову подымем выше
И легко-легко подышим …

Какой первый звук в слове ананас?

Звук а можно обозначить буквой а (по­казывает букву а маленькую). Это маленькая буква а..

- Вы узнали букву а маленькую, но есть буква А большая. Заглавная буква (воспитатель пока­зывает заглавную буквуА, дети рассматривают ее). Бук­ва А пишется только в начале слов, которые обозначают имена людей (Алик, Алеша, Аня), фамилии (Артемова, Архипова), клички животных (Альма), название городов (Архангельск, Астрахань).

Знакомство с написанием письменной буквы Аа.

Игра «Назови слово»

Придумайте слова со звуком «а».

Придумайте предложение со словом «ананас» по схемам:

_________ _______ .

_______ _______ _________ .

-Гласные звуки.

- а, о, у, ы, и, э.

- Твердые согласные звуки.

- Мягкие согласные.

Дети в тетрадях выполняют ЗАС ананас.

Дети называют слова: радуга, са­мовар, корабль, ураган, парашют, милиционер, рыба и т. д.

Рефлекстік-түзетуші

Рефлексивно-

корригирующий

- О чем говорили на занятии?

- Вы показали свои умения, знания, проявили смекалку. Молодцы!

1.Заполни клеточки словами.

1.Садовый цветок.

2.Загадка: «Весь я кудрявый, даже рога завитком».

3.Зелёное огородное растение.

2. Запиши отгаданные слова в тетрадь поставь ударение и раздели на слоги.

3. Составить и записать предложение с одним из данных слов.

1.Заполни клеточки словами.

1.Садовый цветок.

2.Загадка: «Весь я кудрявый, даже рога завитком».

3.Зелёное огородное растение.

2. Запиши отгаданные слова в тетрадь поставь ударение и раздели на слоги.

3. Составить и записать предложение с одним из данных слов.

1.Заполни клеточки словами.

1.Садовый цветок.

2.Загадка: «Весь я кудрявый, даже рога завитком».

3.Зелёное огородное растение.

2. Запиши отгаданные слова в тетрадь поставь ударение и раздели на слоги.

3. Составить и записать предложение с одним из данных слов.

1.Заполни клеточки словами.

1.Садовый цветок.

2.Загадка: «Весь я кудрявый, даже рога завитком».

3.Зелёное огородное растение.

2. Запиши отгаданные слова в тетрадь поставь ударение и раздели на слоги.

3. Составить и записать предложение с одним из данных слов.

1.Заполни клеточки словами.

1.Садовый цветок.

2.Загадка: «Весь я кудрявый, даже рога завитком».

3.Зелёное огородное растение.

2. Запиши отгаданные слова в тетрадь поставь ударение и раздели на слоги.

3. Составить и записать предложение с одним из данных слов.

1.Заполни клеточки словами.

1.Садовый цветок.

2.Загадка: «Весь я кудрявый, даже рога завитком».

3.Зелёное огородное растение.

2. Запиши отгаданные слова в тетрадь поставь ударение и раздели на слоги.

3. Составить и записать предложение с одним из данных слов.