- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Интегрированное занятие по внеурочной деятельности Поделись своей добротой, озарится душа красотой!
МБОУ «Михневская начальная общеобразовательная школа»
Интегрированное занятие
по внеурочной деятельности в 3в классе
( направления: духовно-нравственное, социальное и общекультурное)
«Поделись своей добротой,
Озарится душа красотой!»
Учитель начальных классов
Воропаева Ольга Петровна
21 марта 2017 года
Люба Н.
Родина! Земля отцов и дедов!
Мы влюбились в эти клевера,
Родниковой свежести отведав,
с краешка звенящего ведра.
Это позабудется едва ли,
И навек останется святым…
Землю ту, что Родиной назвали,
Коль придётся, сердцем защитим.
Дети исполняют песню «Россия»
Максим Р.
Белый ангел для людей
Счастье рисовал.
Чёрный тихо подошёл,
Взял… и растоптал.
Белый вывел аккуратно -
ПРАВИТ МИРОМ СВЕТ.
Чёрный криво усмехнулся:
«ТОЛЬКО ЗВОН МОНЕТ».
Белый пишет: «НА ЗЕМЛЕ
МОГУТ ВСЕ ДРУЖИТЬ!»
Чёрный,аж расхохотался:
«МОЖНО ВСЁ КУПИТЬ!»
Белый ангел, взмах крыла:
«ВЕРНОСТЬ, ЧЕСТЬ, ЛЮБОВЬ!!!»
Чёрный всё перечеркнул -
«ПРЕДАТЕЛЬСТВО, ИЗМЕНА, КРОВЬ…»
А на земле идёт война,
И люди бьются вновь.
Кто прав, кто виноват во всём,
Мы спорим вновь и вновь.
Пытаясь оправдать себя,
Другого очерним.
И не понятно нам порой,
Кто с Белым, кто с другим.
Мол он такой, она такая
и виноваты все,
Но ключ к разгадке и судьбе…
Ищи в самом себе!!!
Даша В.
Доброта… Какое старое слово! Не века уже, а тысячелетия идут споры о том, нужна она или нет, полезна или вредна, достойна почтения или смешна. Споры идут, а люди страдают оттого, что доброты на земле не хватает.
«Сценка о цветах и доброте»
Таня М.
Не прячьте доброты своей,
Откройте сердце всем наружу.
Тем, что имеете, щедрей делитесь,
Распахните душу.
Ведущая 1:
В одном прекрасном лесу, прямо в его центре, находилась великолепная, полная чудесных цветов поляна. Какие цветы тут только не росли! Голубые колокольчики, очаровательные незабудки, душистые ландыши, жёлтые и пушистые одуванчики и ещё много-много чудесных и красивых цветов.
Ведущая 2:
На этой поляне и случилась наша история.
Роза:
Ой, я такая красивая! У меня самые красивые лепестки на этой поляне. Подобного мне цветка нет в целом лесу. Я САМАЯ красивая и все должны восхищаться мной!
Ах, какая же я красивая! А всё потому что я необычный полевой цветок, такие , как я растут только в дорогих оранжереях. И это большая честь для этой поляны, что я здесь нахожусь. Я, да я – самое главное её украшение.
Ромашка:
Ха-ха-ха! Ой, краса задрыпанааа! Ну, тоже мне красавица нашлась! Да, глянь на себя! Нууу! Тоже мне красавица! Ооой, стебелёчки малюсенькие, листочки хиленькие.Фуу! Ну подумаешь, образованна. Фууу! Ну, разве это главное для красоты? Главное, чтоб побольше корни были, чтоб побольше удобрения тянуть себе. И всё себе , себе……и вот так действительно станешь сильной, красивой, как я!
Ведущая 1:
А недалеко от них рос обыкновенный земляничный цветок.
Ведущая 2:
Он не был таким красивым ,как они. Но он был очень добрым и весёлым.
Земляничный куст:
Ух, ты! Какая красивая поляна! Как я рад, что я могу расти на ней.
Ромашка:
Оой, слушай! Ты посмотри на это чудовище, что растёт рядом с нами. О, боже, как ты здесь оказался. А? Как ты тут только вырос?
Роза:
Ооооо! Среди вот таких примадонн…
Земляничный куст:
Для меня большая честь расти рядом с вами. Вы такие красивые! Пусть я некрасив, но я верю, что создан дарить радость, быть полезным.
Ромашка:
Ооох, мало того, что ты так некрасив, ты ещё и глуп. Ну, чем ты можешь быть полезным?
Роза:
Оооо! Я знаю, знаю!!!Он хочет своим страшным видом отпугивать мух.
Ромашка:
Ха-ха-ха! Хорошо сказала.
Роза:
Вот мы, самые красивые на этой поляне!
Ромашка:
Ага!
Роза:
Мы - самые лучшие! Мы – её гордость!
Ромашка:
Ага!
Ведущая 1:
Однажды на эту поляну прилетела прекрасная бабочка.
Ведущая 2:
Она искала цветочки, чтобы собрать с них нектар.
Бабочка:
Какая прекрасная поляна! Какие чудесные цветы! Здесь я найду вкусную еду. Я так голодна. У меня совсем нет сил. Дорогой прекрасный цветочек, позволь собрать твой нектар.
Ромашка:
Ты чё, обалдела? Насекомое, да ты глянь на свои грязные лапы. Хочешь мои нежные лепесточки помять, замарать? Я не для того работала с утра до вечера, добывала сок для прокорма, чтоб всем нектар раздавать. Так что лети, лети отсюда, пока я не сказала ещё грубее.
Бабочка:
У меня совсем нет сил… Кто же мне поможет?
Вот, какой чудесный цветок! А какой аромат! Дорогой чудесный цветочек, можно мне взять немножечко твоего нектара, чтобы подкрепить силы?
Роза:
Конечно…НЕТ! Как в голову тебе такое пришло, что я разрешу прикасаться к такой вот красоте?
Бабочка:
Но, я же умру с голода. ( Плачет)
Роза:
Ну и что! Много вас тут летает туда-сюда… А я такая красивая одна. Ну, подумайте, что будет стоить эта поляна без меня? Нет! Я не могу рисковать, я нужна этому миру. Улетай скорей отсюда!
Бабочка:
Мои силы на исходе… Я умираю… Прощайте…
Земляничный куст:
Бабочка, лети сюда. Собирай мой нектар. Я с радостью отдам его тебе.
Бабочка:
Это правда? Ты дашь мне свой нектар?
Совсем немножечно съем. Божественно вкусно. И немножечко положу в корзиночку… И сюда немножко ( на другой цветочек). Ты вернул меня к жизни.
Спасибо!
Земляничный куст:
Пожалуйста. Я был рад тебе помочь.
Ромашка:
Ооой, какой глупый цветок! Отдал всё, что у него было.
Роза:
Совсем не думает о себе. Хорошо, что я не дала своего нектара и сохранила свою красоту.
Ведущая 1:
Прошло время.
Ведущая 2:
Наша полянка изменилась.
Роза: (с поникшими лепестками )
Где моя красота, где мой чудесный аромат, мои шёлковые лепесточки? (плачет). Я засыхаю. Никто, никто не восхищается теперь моей красотой. Моя жизнь пролетела не оставив никакого следа. Почему?
Ромашка:
Жизнь жестока. После нас ничего не останется.
Роза:
Ой, смотри, смотри! Что это с земляничным цветочком. Посмотри! У него ягодки. Какие красивые, душистые, сочные.
Почему этому невзрачному цветку досталась такая красота? А мы, украшение этой поляны, остались ни с чем?
Ромашка:
Это нечестно!
Земляничный куст:
Просто я поделился тем малым, что у меня было. И за это получил награду.
Делайте добро без корысти и оно обязательно вам вернётся!
Люба Н.
Человеческие ценности…Как важны они в жизни. Это они делают человека Человеком!
Маша Г.
Милосердие в моём понимании – это ласка, любовь, сострадание.
Ваня Б.
Научитесь прощенья просить.
И прощать… Вам судьба улыбнётся!
И весна в вашу душу вернётся!
Привыкайте счастливыми быть.
Ангелина Х.
Как важно счастье видеть всюду,
Смотря в глаза, как в зеркала.
И просто сохранить как чудо,
Ту душу, что всегда светла.
Соня Р.
Привыкайте добро дарить
И ценить то, что жизнью даётся.
И за счастьем бежать не придётся,
Будет счастье за вами бежать.
Ваня Н.
Жить привыкла красота там,
Где рядом доброта.
Отправляюсь я пешком
Красоту смотреть кругом.
Маша Г.
Это радуги краса…
Рита С.
Это зореньки роса…
Ваня Б.
Это поле ветерка…
Кира А.
Нежность в запахе цветка.
Ваня Н.
Птички звонкой голосок,
Хлеба крепкий колосок,
Клин весёлых журавлей,
Небо Родины моей.
Влад Г.
Рыбки плещутся в пруду,
Фрукты спелые в саду.
Ваня Н.
Лес грибной, кругом цветы.
Сбережём всё я и ты.
Все девочки:
Если в сердце доброта.
Все мальчики:
Не исчезнет красота!
Ваня Н.
Расцветай, земля моя!
Ты добра и добрый я.
Исполняется «Песня о доброте»
( Автор: Татьяна Мухаметшина)
Учитель:
Воспитывайте в детях доброту!
Воспитывайте долго и упорно!
Душевную корчуйте глухоту,
Как в пахоте оставленные корни.
Отриньте сразу лёгкие пути,
Отсрочки: натаскаю позже, чохом.
Не дайте в детских душах прорасти
Репейнику или чертополоху.
О, доброта! Она всегда в цене.
Фундамент мира! Столп его! Вершина!
И, если не расплавлен мир в огне,
То это – Доброта! Она – причина.
Чтоб не шагнул за страшную черту
Весь этот мир, чтоб жизнь не оскудела,
Воспитывайте в детях доброту!
Воспитывайте! Нет важнее дела!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/251731-integrirovannoe-zanjatie-po-vneurochnoj-dejat
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Разработка основной профессиональной образовательной программы СПО»
- «Основные аспекты социальной работы с лицами пожилого возраста»
- «Технология ТРИЗ»
- «Содержание и методы работы по формированию функциональной грамотности обучающихся»
- «Организация работы с детьми с ОВЗ раннего и дошкольного возраста»
- «Теоретические и практические аспекты дефектологической работы с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата»
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.