Перспективное планирование по художественно-эстетическому развитию в младшей группе

№

Тема НОД

Стр.

Дата

Рисование - Знакомство с карандашами и бумагой».

Задачи: учить детей рисовать карандашами; правильно держать карандаш, вести им по бумаге, не нажимая слишком сильно на бумагу и не сжимать его сильно в пальцах. Развивать желание рисовать.

45

21.09.2016

Лепка - «Знакомство с пластилином»

Задачи: дать детям представление о том, что пластилин мягкий, из него можно лепить, отщипывать от большого комочка маленькие комочки. Учить класть пластилин и вылепленные изделия только на доску, работать аккуратно. Развивать желание лепить.

46

21.09.2016

Рисование – «Идет дождь»

Задачи: учить детей передавать в рисунке впечатления от окружающей жизни, видеть в рисунке образ явления. Закреплять умения рисовать короткие штрихи и линии, правильно держать карандаш. Развивать желание рисовать.

46

28.09.2016

Аппликация- «Большие и маленькие мячи»

Задачи: учить детей выбирать большие и маленькие предметы круглой формы. Закреплять представления о предметах круглой формы, их различии по величине. Учить аккуратно наклеивать изображения.

47

28.09.2016

Рисование – «Цветные клубочки»

Задачи: учить детей рисовать слитные линии круговыми движениями, не отрывая карандаша от бумаги; правильно держать карандаш; в процессе рисования использовать карандаши разных цветов.

53

5.10.2016

Лепка - «Конфетки»

Задачи: учить детей отщипывать небольшие кусочки пластилина, раскатывать их между ладонями прямыми движениями. Учить работать аккуратно, класть готовые изделия на доску. Развивать желание лепить.

47

5.10.2016

Рисование «Красивые лесенки»

Задачи: учить детей рисовать линии сверху вниз; проводить их прямо, не останавливаясь. Учить набирать краску на кисть, обмакивать ее всем ворсом в краску; снимать лишнюю каплю, прикасаясь ворсом к краю баночки; промывать кисть в воде и т.д. учить детей рисовать слитные линии круговыми движениями, не отрывая карандаш; в процессе рисования использовать карандаши разного цвета. Обращать внимание детей на красоту разноцветных изображений

49

12.10.2016

Аппликация «Шарики катятся по дорожке»

Задачи: знакомить детей с предметами круглой формы. Побуждать обводить форму по контуру пальцами одной и другой руки, называя ее. Учить приёмам наклеивания.

51

12.10.2016

Рисование «Привяжем к шарикам цветные ниточки»

Задачи: Учить детей правильно держать карандаш; рисовать прямые линии сверху вниз; вести линии неотрывно, слитно. Развивать эстетическое восприятие. Учить видеть в линиях образ предмета.

48

19.10.2016

Лепка«Фрукты»

Задачи: учить детей наклеивать круглые предметы. Закреплять представление о различии предметов по величине. Закреплять правильные приемы наклеивания.

54

19.10.2016

Рисование – «Раздувайся пузырь»

Задачи: учить детей передавать в рисунке образы подвижной игры. Закреплять умение рисовать предметы круглой формы разной величины. Формировать умение рисовать красками, правильно держать кисть. Закреплять знание цветов. Развивать образные представления.

56

26.10.2016

Аппликация– «Ягоды и яблоки лежат на тарелке»

Задач: закреплять знания детей о форме предметов. Учить различать предметы по величине. Упражнять в аккуратном пользовании клеем, применение салфеточки для аккуратного наклеивания. Учить свободно располагать изображение на бумаге.

57

26.10.2016

Рисование – по замыслу

Задачи: учить детей самостоятельно задумывать содержание рисунка. Закреплять ранее усвоенные умения и навыки в рисовании красками. Воспитывать желание рассматривать рисунки и радоваться им. Развивать цветовое восприятие, творчество.

59

2.11.2016

Аппликация (мл.гр) «Разноцветные огоньки в домиках»

Задачи: учить детей наклеивать изображения круглой формы, уточнить название формы. Учить чередовать кружки по цвету. Упражнять в аккуратном наклеивании. Закреплять знание цветов.

60

2.11.2016

Рисование – «Красивые воздушные шары»

Задачи: учить детей рисовать предметы круглой формы. Учить правильно держать карандаш, в процессе рисования использовать карандаши разных цветов. Развивать интерес к рисованию. Вызвать положительное эмоциональное отношение к созданным изображениям.

60

9.11.2016

Лепка - «Крендельки»

Задачи: закреплять прием раскатывания пластилина прямыми движениями ладоней. Учить детей по-разному свертывать получившуюся колбаску. Формировать умения рассматривать работы, выделять сходство и различия, замечать разнообразие созданных изображений.

61

9.11.2016

Рисование – «Разноцветные колеса»

Задачи: учить детей рисовать предметы круглой формы слитным непрерывным движением кисти. Закреплять умение промывать кисть, промакивать ворс промытой кисти о салфетку. Развивать восприятие цвета. Закреплять знание цветов. Учить рассматривать готовые работы; выделять ровные красивые колечки.

61

16.11.2016

Аппликация – «Шарики и кубики»

Задачи: знакомить детей с новой для них формой - квадратом. Учить сравнивать квадрат и круг, называть из различия. Учить наклеивать фигуры, чередуя их. Закреплять правильные приемы наклеивания. Уточнить знание цветов.

62

16.11.2016

Рисование– «Нарисуй что-то круглое»

Задачи: упражнять детей в рисовании предметов круглой формы. Закреплять умение пользоваться красками, правильно держать кисть. Учить промывать кисть перед тем, как набрать другую краску, и по окончании работы. Учить радоваться своим рисункам, называть изображенные предметы и явления.

63

23.11.2016

Лепка– «Пряники»

Задачи: закреплять умение детей лепить шарики. Учить сплющивать шар, сдавливая его ладошками. Развивать желание делать что-либо для других.

63

23.11.2016

Рисование– (коллективное)– «Снежные комочки, большие и маленькие»,

Задачи: упражнять детей в рисовании предметов круглой формы. Учить правильным приемам закрашивания красками (не выходя за контур, проводить линии кистью сверху вниз или слева направо). Учить повторять изображение, заполняя свободное пространство листа.

66

30.11.2016

Аппликация – «Пирамидка», Т.С. Комарова

Задачи: Учить детей передавать в аппликации образ игрушки; изображать предмет, состоящий из нескольких частей; располагать детали в порядке уменьшающей величины. Закреплять знание цветов. Развивать восприятие цвета

69

30.11.2016

Лепка – «Погремушка»

Задачи: учить детей лепить предмет, состоящий из двух частей: шарики и палочки; соединять части, плотно прижимая их друг к другу. Упражнять в раскатывании глины прямыми и круговыми движениями ладоней.

68

5.12.2106

Рисование– «Деревья на нашем участке»

Задачи: учить детей создавать в рисовании образ дерева; рисовать предметы, состоящие из прямых вертикальных и наклонных линий, располагать изображения по всему листу бумаги, рисовать крупно, во весь лист. Продолжать учить рисовать красками.

68

6.12.2016

Аппликация (мл.гр) – «Наклей, какую хочешь игрушку»

Задачи: развивать воображение, творчество детей. Закреплять знания о форме и величине. Упражнять в правильных приемах составления изображений из частей, наклеивания

72

12.12.2016

Рисование – «Украшение рукавички»

Задачи: формировать умение украшать предмет. Развивать воображение, творчество. Закреплять умение использовать в процессе рисования краски разных цветов; чисто промывать кисть и осушать ее о салфетку, прежде чем взять другую краску.

74

13.12.2016

Лепка– «Пирамидка из колец»

Задачи: продолжать учить раскатывать кусочки пластилина ладонями круговыми движениями; расплющивать шар между ладонями; составлять предмет из нескольких частей, накладывая одну на другую. Закреплять умение лепить аккуратно.

71

19.12.2016

Рисование – (коллективное) «Елочка»

Задачи: учить детей передавать в рисовании образ елочки; рисовать предметы, состоящие из прямых вертикальных и наклонных линий. Продолжать учить рисовать красками и кистью

70

20.12.2016

Аппликация – «Открытка к Новому году»

Задачи: продолжать учить детей составлять узор на бумаге. Развивать композиционные умения, цветовое восприятие, эстетические чувства, чувство радости от создания открытки собственными руками.

69

26.12.2016

Каникулярное время

9.01.2017 – 13.01.2017

Лепка– «Мандарины и апельсины»

Задачи: закреплять умение детей лепить предметы кругло формы, раскатывая пластилин кругообразными движениями между ладонями. Учить лепить предметы разной величины.

74

16.01.2017

Рисование– «Украсим рукавичку-домик»

Задачи: учить детей рисовать по мотивам сказки «Рукавичка», создавать сказочный образ. Развивать воображение, творчество. Формировать умение украшать предмет. Закреплять умения использовать в процессе рисования краски разных цветов; чисто промывать кисть и осушать ее о салфеточку, прежде чем взять другую краску

74

17.01.2017

Аппликация– «Красивая салфеточка»

Задачи: учить детей составлять узор на бумаге квадратной формы, располагая по углам и в середине большие кружки одного цвета, а в средине каждой стороны – маленькие кружки другого цвета. Развивать композиционные умения, цветовое восприятие, этетические чувства.

76

23.01.2017

Рисование – «Украсим дымковскую уточку»

Задачи: продолжать знакомить детей с дымковской игрушкой. Учит выделять элементы росписи, наносить их на вырезанную из бумаги уточку. Вызывать радость от получившегося результата; от яркости, красоты дымковской росписи

75

24.01.2017

Аппликация– «Снеговик»

Задачи: закреплять знания детей о круглой форме, о различии предметов по величине. Учить составлять изображение из частей, правильно их располагая по величине. Упражнять в аккуратном наклеивании.

78

6.02.2017

Рисование– «Светит солнышко»

Задачи: учить детей передавать в рисунке образ солнышка, сочетать округлую форму с прямыми и изогнутыми линиями. Закреплять умение отжимать лишнюю краску о край баночки. Учить дополнять рисунок изображениями, соответствующими теме. Развивать самостоятельность, творческие способности.

81

7.02.2017

Лепка– «Воробышки и кот»

Задачи: учить создавать в лепке образы подвижной игры. Развивать воображение и творчество. Закреплять умение раскатывать глину между ладонями прямыми и кругообразными движениями, соединять части предметов приемом прижимания.

80

13.02.2017

Рисование – «Самолеты летят»

Задачи: закреплять умения рисовать предметы, состоящие из нескольких частей; проводить прямые линии в разных направлениях. Учить передавать в рисунке образ предмета. Развивать эстетическое восприятие.

82

14.02.2017

Аппликация– «Узор на круге»

Задачи: учить детей располагать узор по краю круга, правильно фигуры по величине; составлять узор в определенной последовательности по образцу. Закреплять умения намазывать клеем всю форму. Развивать чувство ритма. Воспитывать самостоятельность

81

20.02.2017

Рисование – рисование по замыслу

Задачи: учить детей задумывать содержание рисунка. Использовать усвоенные ранее приемы рисования. Учить заполнять изображениями весь лист бумаги. Вызывать желание рассматривать рисунки, обсуждать их; радоваться красочным изображениям.

77

21.02.2017

Лепка– «Самолеты стоят на аэродроме»

Задачи: учить детей лепить предмет, состоящий из двух частей одинаковой формы. Закреплять умения делить кусок пластилина на глаз на две равные части, раскатывать их продольными движениями ладоней и сплющивать между ладонями для получения необходимой формы.

82

27.02.2017

Рисование – «Красивые флажки на ниточке»

Задачи: учить детей рисовать предметы прямоугольной формы отдельными вертикальными и горизонтальными линиями. Познакомить с прямоугольной формой. Продолжать отрабатывать приёмы рисования и закрашивания рисунков цветными карандашами.

86

28.02.2017

Аппликация – «Цветы в подарок маме»

Задачи: учить детей составлять изображение из деталей. Воспитывать стремление сделать красивую вещь. Развивать эстетическое восприятие, формировать образное мышление.

85

6.03.2017

Рисование – «Нарисуйте, кто что хочет красивое»

Задачи: развивать эстетическое восприятие. Учить видеть и выделять красивые предметы, явления. Закреплять умение детей рисовать разными материалами, выбирая их по своему усмотрению.

89

7.03.2017

Лепка – «Неваляшка»

Задачи: учить детей лепить предмет, состоящий из нескольких частей одинаковой формы, но разной величины, плотно прижимая друг к другу. Вызывать стремление украшать предмет мелкими деталями. Уточнить представление о величине предметов.

87

13.03.2017

Рисование – «Книжки-малышки»

Задачи: учить формообразующими движениям рисования четырёхугольных форм непрерывными движением руки слева направо, сверху вниз. Уточнить прием закрашивания движением руки сверху вниз или слева направо. Развивать воображение.

90

14.03.2017

Аппликация– «Салфетка»

Задачи: учить составлять узор из кружков и квадратиков на бумажной квадратной формы, располагая их в определенной последовательности. Развивать чувство ритма. Закреплять умение наклеивать детали аккуратно.

90

20.03.2017

Рисование – «Нарисуй что-то прямоугольной формы»

Задачи: учить детей самостоятельно задумывать содержание рисунка, применять полученные навыки изображения разных предметов прямоугольной формы. Учить отбирать для рисунка карандаши нужных цветов. Упражнять в рисовании и запрашивании предметов прямоугольной формы.

91

21.03.2017

Лепка – «Маленькая Маша»

Задачи: учить детей лепить маленькую куколку. Закреплять умение раскатывать пластилин прямыми движениями и кругообразными. Учить составлять изображение из частей. Вызывать чувство радости от получившегося изображения.

88

27.03.2017

Рисование – «Разноцветные платочки сушатся»

Задачи: упражнять детей в рисовании знакомых предметов квадратной формы. Закреплять умение аккуратно закрашивать изображения в одном направлении – сверху вниз, не заходя за контур; располагать изображения по всему листу бумаги.

93

28.03.2017

Аппликация – «Домик для собачки»

Задачи: учить детей изображать в аппликации предметы. Состоящие из нескольких частей; определять форму частей. Уточнить знание цветов. Развивать цветовое восприятие.

93

3.04.2017

Рисование - «Красивый коврик»

Задачи: учить детей в рисовании линий разного характера. Учить пересекать линии; украшать квадратный лист бумаги разноцветными линиями, проведенными в разных направлениях. Вызывать положительный эмоциональный отклик на результат.

95

4.03.2017

Лепка – «Миски трех медведей»

Задачи: учить детей лепить мисочки разного размера, используя прием раскатывания пластилина кругообразными движениями. Учить сплющивать и оттягивать края мисочки вверх. Закреплять умение лепить аккуратно.

96

10.04.2017

Рисование – «Красивый поезд»

Задачи: продолжать формировать умение рисовать предметы прямоугольной формы и части округлой формы. Упражнять детей в рисовании красками и аккуратном закрашивании, не выходя за пределы контура. Развивать воображение, творческую активность.

97

11.04.2017

Аппликация – «Скворечник»

Задачи: учить детей изображать в аппликации предметы. Состоящие из нескольких частей; определять форму частей. Уточнить знание цветов. Развивать цветовое восприятие.

93

17.04.2017

Рисование – «Красивая тележка»

Задачи: продолжать формировать умение рисовать предметы прямоугольной формы и части округлой формы. Упражнять детей в рисовании красками и аккуратном закрашивании, не выходя за пределы контура. Развивать воображение, творческую активность;

97

18.04.2017

Лепка – (коллективная работа) «Цыплята гуляют»

Задачи: продолжать формировать умение лепить предметы, состоящие из двух частей знакомой формы, передавая форму и величину частей. Учить изображать детали (клюв) приемом прощипывания. Включать детей в создание коллективной композиции.

99

25.04.2017

Рисование – по замыслу

Задачи: развивать самостоятельность в выборе темы. Учить детей вносить в рисунок элементы творчества. Отбирать для своего рисунка нужные краски, пользоваться в работе полученными умениями и навыками.

98

26.04.2017

Аппликация – «Цыплята на лугу»

Задачи: учить детей составлять композицию из нескольких предметов, свободно располагая их на листе; изображать предмет, состоящий из нескольких частей. Продолжать отрабатывать навыки аккуратного наклеивания.

103

2.05.2017

Рисование - «Цыплята на лугу»

Задачи: вызывать у детей желание передавать в рисунке красоту цветущего луга, форму цветов. Отрабатывать приемы рисования красками. Закреплять умение аккуратно промывать кисть, осушать ее о баночку. Учить радоваться своим рисункам

103

15.05.2017

Лепка – «Утенок»

Задачи: учить детей лепить предмет, состоящий из нескольких частей, передавая характерные особенности (вытянутый клюв). Упражнять в использовании приема прощупывания, оттягивания. Закреплять умение соединять части. Плотно прижимая их друг к другу.

102

16.05.2017

Рисование – «Одуванчики в траве»

Задачи: вызывать у детей желание передавать в рисунке красоту цветущего луга, форму цветов. Отрабатывать приемы рисования красками. Закреплять умение аккуратно промывать кисть, осушать ее о баночку. Учить радоваться своим рисункам.

101

22.05.2017

Аппликация– «Домик»

Задачи: учить детей составлять изображение из нескольких частей, соблюдая определенную последовательность; правильно располагать его на листе. Закреплять знание геометрических фигур.

104

23.05.2017

Рисование - по замыслу

Задачи: развивать самостоятельность в выборе темы. Учить детей вносить в рисунок элементы творчества. Отбирать для своего рисунка нужные краски, пользоваться в работе полученными умениями и навыками.

102

29.05.2017

Лепка – «Вылепи какое хочешь животное»

Задачи: закреплять умения детей лепить животное. Учить лепить предметы круглой и удлиненной формы, более точно передавая характерные признаки предмета. Совершенствовать приемы раскатывание пластилина прямыми и кругообразными движениями ладоней.

104

30.05.2017