Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
30.03.2017

Воспитательский час во 2 классе «Блокадный Ленинград»

Методическая разработка воспитательского часа для 2 класса «Блокадный Ленинград» направлена на патриотическое воспитание и коррекционно-развивающую работу. Занятие знакомит детей с героической историей России, формируя уважение к защитникам Отечества и память о подвиге народа. В процессе урока школьники расширят словарный запас, освоив понятия «блокада» и «эвакуация». Развивающие задания способствуют коррекции внимания, пространственной ориентации, умения сравнивать и составлять целое из частей. Материал воспитывает чувства сострадания, сопереживания, гордости и любви к родной стране. Подходит для использования в рамках коррекционного обучения в начальном общем образовании.

Содержимое разработки

Государственное общеобразовательное казенное учреждение

Иркутской области для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

«Специальная (коррекционная) школа-интернат г.Саянска»

Воспитательский час «Блокадный Ленинград»

2 класс

Банщикова Ю.С.,

воспитатель

Апрель, 2015

г.Саянск

Воспитательское занятие «Блокада Ленинграда». 2 класс.

Цели:

- Формирование интереса к получению знаний о России, её героической истории.

- Воспитание уважения к защитникам отечества, к памяти павших.

- Расширение словарного запаса детей: блокада, эвакуация.

- Воспитание чувства сострадания, сопереживания; любви к родной стране, гордости за неё.

- Развитие и коррекция внимания, пространственной ориентации, умения составлять целое из частей, умения сравнивать.

Материалы:карта России, запись песни «Священная война», изображения(презентация) видов Санкт-Петербурга, изображения блокадного Ленинграда, изображение блокадного кольца, блокадного хлеба, портрет Тани Савичевой, разрезные картинки зданий Санкт-Петербурга.

Ход занятия:

I.Организационный момент.

1.Работа с картой России.

Вот здесь находится город Санкт-Петербург. Это один из самых красивых городов нашей страны. Раньше этот город назывался Ленинград.(Демонстрация красивых видов города).

2. Рассказ о Тане Савичевой.

В этом городе жила девочка. Звали её Таня. Таня Савичева. У неё была большая и дружная семья: мама, бабушка, братья, сёстры и два дяди. Жила Танечка очень счастливо. Все её любили и баловали, ведь она была самая младшая. В праздники семья собиралась за большим столом, всем было весело и радостно.

И вдруг в один день всё это счастье оборвалось.

3.Прослушивание песни «Священная война».

II. Основная часть. (Рассказ воспитателя с демонстрацией фото)

Блокада Ленинграда.

На нашу страну напала фашистская Германия. Началась война… Страшная, беспощадная…Рушились города, горели деревни, взрывались мосты и заводы. Фашистская армия так близко подошла к Ленинграду, что могла спокойно просматривать улицы и проспекты. Но не только рассматривать, а и стрелять по ним. Фашисты хотели не только захватить Ленинград, а полностью его уничтожить. Осенью 1941 года они окружили город со всех сторон, захватили железную дорогу, которая связывала Ленинград со страной.

- Ребята, а вы знаете, что значит слово блокада? (ответы детей)

- Посмотрите (карта), на что это похоже? (круг, кольцо)

Так и говорили: «Кольцо вокруг города сомкнулось». Это кольцо и называют блокадой.

Для жителей Ленинграда блокада означала - смерть. Все дороги, ведущие к городу, были перерезаны.

Потянулись страшные 900 дней. Каждую ночь гул самолётов, разрывы бомб. Очень рано грянули морозы. Наверное, никогда ещё не было так холодно. Всю зиму в домах не было отопления, воды и света.

- Давайте подойдём друг к другу поближе, обнимемся и согреем друга своим теплом.

Блокадный хлеб.

На жителей города обрушился голод. В самый тяжёлый период блокады нормы выдачи хлеба были очень маленькими. Вот такой кусочек хлеба выдавали жителю блокадного Ленинграда на целый день(показ).

И всё, больше ничего - только вода, за которой ходили на Неву. Из последних сил везли воду домой, ведь там ждали те, кто уже совсем не мог ходить.

Упражнение «Что изменилось?».

Город погрузился в тишину, темноту, холод и голод.

Вышла Танечка на улицу и не узнала свой город.

- Что изменилось? (дети сравнивают цветные фотографии с видами города и чёрно-белые времён блокады).

4. Дорога Жизни.

Далеко за кольцом блокады есть продовольствие - мука, мясо, масло. Как же достать?

Страна не забыла о Ленинграде и его жителях. По Ладожскому озеру была проложена дорога, названная ленинградцами дорогой жизни. Шла она по воде, а с наступлением холодов по тонкому льду Ладожского озера. Эта дорога спасла от смерти многих Ленинградцев. Дорогу заметало, во льду образовывались трещины, вражеская авиация обстреливала машины- но дорога существовала. По ней под огнём противника перевозили хлеб в город, а обратно - эвакуировали стариков, детей, раненых. Эвакуировали и Таню Савичеву, потому что от голода и холода умерли все её родственники и она осталась одна.

Конечно же – иначе не могли
Ни те бойцы, ни те шоферы,
Когда грузовики вели
По озеру в голодный город.
Он жив еще. Он рядом где-то
На Ленинград! На Ленинград!
Там на 2 дня осталось хлеба,
Там матери под темным небом
Толпой у булочных стоят.
И дрогнут, и молчат и ждут.
Прислушиваются тревожно:
– К заре сказали привезут…
– Гражданочки, держаться можно…
И было так – на всем ходу
Машина задняя осела.
Шофер вскочил, шофер на льду.
– Ну так и есть, мотор заело.
Ремонт на 5 минут, пустяк,–
Поломка эта не угроза,
Да рук не разогнуть ни как:
Их на руле свело морозом.
Чуть разогреешь – опять сведет.
Стоять? А хлеб? Других дождаться?
А хлеб – две тонны? Он спасёт
Шестнадцать тысяч Ленинградцев
И вот в бензине руки он
Смочил, поджег и ход мотора
И быстро двинулся ремонт
В пылающих руках шофера
Вперед! Как ноют волдыри.
Примерзли к варежкам ладони.
Но он доставит хлеб, пригонит
К хлебопекарням до зори.
Шестнадцать тысяч матерей
Пайки получат на заре
– Сто двадцать пять блокадных грамм
С огнем и кровью пополам.

5.Освобождение города.

Это были самые страшные 900 дней и ночей. Но ленинградцы не сдались, они выстояли. А наши солдаты делали все, чтобы освободить город.

В январе 1944 года наши войска перешли в наступление, орудия обрушили сильнейший удар на врага и 27 января 1944 года Ленинград был полностью освобождён от блокады.

6. Работа в микрогруппах по три человека. Игра «Разрезные картинки»

Многие здания в освобождённом городе были разрушены. Давайте попробуем их восстановить.

По окончании работы на доску крепится целое изображение, воспитатель называет «восстановленное здание».

III.Итог занятия.

Ребята, пусть же всегда на земле будет мир. Пусть не рвутся снаряды и не гибнут люди. А в завершение нашего занятия Люда прочтёт стихотворение.

Мы скажем слово «нет» - войне!

И повторим мы это слово

Пусть мирно будет на земле

Пусть будет мир всему основой!

Приложение.

Виды города.

2.Блокадное кольцо.

3.Разрезные картинки.

Блокадный хлеб.

Таня Савичева.

Блокадный город.

Дорога Жизни.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/251920-vospitatelskij-chas-vo-2-klasse-blokadnyj-len

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки