- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
История праздника 8 Марта: консультация для родителей в ДОУ
Р аньше во многих странах женщины не имели права голоса, не могли учиться. Девочкам не позволяли ходить в школу. Конечно, их это обижало!
Потом женщинам позволили работать. Но условия труда были тяжёлыми. Тогда в Нью-Йорке (город в Соединённых Штатах Америки) более 150 лет тому назад работницы прошли «маршем пустых кастрюль». Они громко били в пустые кастрюли и требовали повышения зарплаты, улучшения условий работы и равные права для женщин и мужчин. Это так удивило всех, что событие стали называть Женским днём.
Потом в течение многих лет женщины устраивали акции протестов. Они требовали избирательного голоса, выступали против ужасных условий труда. Особенно протестовали они против детского труда. Тогда было решено избрать один общий женский день для многих стран. Женщины разных стран договорились, что именно в этот день будут напоминать мужчинам, что женщин надо уважать.
Впервые Международный женский день был проведён 19 марта 1911 года в Германии, Австрии, Дании и некоторых других европейских странах. Эта дата была избрана женщинами Германии. В Советском Союзе 8 марта длительное время было обычным рабочим днём. Но 8 мая 1965 года, накануне 20-летия Победы в Великой Отечественной войне, Международный женский день был объявлен праздничным.
В1977 году ООН (Организация Объединенных Наций) объявила 8 марта днём борьбы за женские права — Международным женским днём. Этот день объявлен национальным выходным во многих странах.
Мамин день
Вот подснежник на поляне,
Я его нашёл.
Отнесу подснежник маме,
Хоть и не расцвёл.
И меня с цветком так нежно
Мама обняла,
Что раскрылся мой подснежник
От её тепла.
Автор: Г. П. Виеру
М оя бабушка
Со мною бабушка моя,
И значит, главный в доме — я.
Шкафы мне можно открывать,
Цветы кефиром поливать,
Играть подушкою в футбол
И полотенцем чистить пол.
Могу я есть руками торт,
Нарочно хлопать дверью!
А с мамой это не пройдёт,
Я уже проверил.Автор: Р. И. Рождественский
МАМА
ЭТО САМОЕ ДОРОГОЕ,
ЧТО ЕСТЬ У НАС В ЖИЗНИ,
САМЫЙ БЛИЗКИЙ И РОДНОЙ ЧЕЛОВЕК.
В ПРАЗДНИК МЫ ПОДАРИМ
МАМОЧКАМ ТЮЛЬПАНЫ -
СТРОЙНЫЕ, КРАСИВЫЕ,
КАК УЛЫБКА МАМЫ!
В ПРАЗДНИК МЫ ПОДАРИМ
БАБУШКЕ ПОДСНЕЖНИКИ -
СТРОГИЕ И ДОБРЫЕ,
КАК БАБУЛЯ, НЕЖНЫЕ!
В ПРАЗДНИК МЫ ПОДАРИМ
ВСЕМ ДЕВЧОНКАМ КРОКУСЫ -
ОЗОРНЫЕ, ЯРКИЕ,
КАК В КОСТЮМАХ ПУПСЫ!
В ПРАЗДНИК МЫ ПОДАРИМ
ВСЕМ ТЁТЕНЬКАМ ЦВЕТЫ -
ВЕДЬ 8 МАРТА
ПРАЗДНИК КРАСОТЫ!
Я шагаю по дорожке,
Но устали мои ножки.
Перепрыгнуть через яму
Кто поможет? Знаю -...
(Мама)
К
Кто пришёл ко мне с утра?
Кто сказал: «Вставать пора»?
Кашу кто успел сварить?
Чаю — в пиалу налить?
Кто косички мне заплёл?
Целый дом один подмёл?
Кто цветов в саду нарвал?
Кто меня поцеловал?
Кто ребячий любит смех?
Кто на свете лучше всех?
(Мама)
Кто на свете всех милее
И теплом своим согреет,
Любит больше, чем себя?
Это(Мамочка) моя.
Кто вас нежно так
И заботится о вас,
Hе смыкая ночью г
Кто вас, дети, больше любит,
Кто вас нежно так голубит
И заботится о вас,
Hе смыкая ночью глаз?
С папой ходим за цветами,
Любим их дарить мы…
(Маме)
Нет в квартире грязи, хлама,
Убрала всё чисто…
(Мама)
Перед сном, надев пижаму,
Почитать мы просим…
(Маму)
Тем детишкам стыд и срам,
Кто своих обидел…
(Мам)
У слона, гиппопотама
Тоже добрая есть…(Мама)
Есть у мамы на прилавке
Куклы, мячики, булавки,
Обувь — справа, ткани — слева,
Чашки — на витрине.
Мама словно королева
В нашем магазине!
(Продавец)
Мама — золотые руки -
Шьет рубашки, платья, брюки,
Папа, я, сестренка Света - Все с иголочки одеты!
(Портниха)
(9Порт
(П(9
Все с иголочки одеты!
Приготовит мама суп
Малышам из разных групп,
Ловко вылепит котлеты
И нарежет винегреты.
И с такой умелой мамой
Я бываю сытый самый!
(Повар)
Мама может ставить банки,
Мазать ссадины и ранки.
Мама делает уколы
Всем ребятам нашей школы.
Мама лаской, добрым словом
Помогает стать здоровым!
(Медсестра)
Нужно маме для работы
На пюпитр поставить ноты.
Маму только попроси -
И сыграет: «Ми, соль, си!»
Я скажу ребятам гордо:
«Мама знает все (Музыкант)
аккорды!»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/252233-konsultacija-dlja-roditelej
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «Организация обучения и воспитания учащихся с ОВЗ в соответствии с ФГОС»
- «Направления и формы организации взаимодействия с родителями в работе педагогов ДОУ»
- «Заместитель директора по АХР: особенности управления административно-хозяйственной работой образовательной организации»
- «ОГЭ по обществознанию: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Специфика преподавания английского языка в контексте реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Педагогика и методика преподавания физики
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.