Мой город

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №49».

Конспект НОД «Мой город».

Разработала: Панькова Татьяна

Владимировна

воспитатель 1 категории

Березники 2016 г.

Цель: формировать у детей интерес к своей малой родине, улицам ,жилым домам;

Закрепить знание домашнего адреса, учить детей правилам дорожного движения;
обогащать активный словарь детей словами: тротуар ,пешеходный переход, пешеходы, проезжая часть ,газон;

Развивать ориентировку на листе бумаги ,работать в команде -договариваться.

Оборудование: выставка фотографий городских достопримечательностей, письмо от мальчика, план-схема ясельного переулка; на столах заготовка схемы , по 8 кругов ,по 4 клея(карандаш),по 2 набора фломастеров.

Ход ООД:

(дети сидят полукругом перед фотовыставкой)

В: к нам пришло письмо! Хотите узнать от кого?

Д:хотим

В : (читает письмо от Пети Иванова из города Пермь) «Здравствуйте ребята! Я, мальчик Петя! Очень люблю путешествовать .Расскажите о своем городе, я летом хочу отправиться в путешествие! До свидания ребята ! С уважением ,мальчик Петя Иванов!»

В:Ребята! Почему так говорят: «Язык до любого города доведет(улицы)?»

Д:все спрашивают

В:чтобы добраться до нужного места мы можем спросить прохожего, посмотреть карту в телефоне через интернет, навигатор.

В:давайте познакомим мальчика Петю с нашим городом

В:вспомните свой домашний адрес

Д:( по очереди называют)

В:сколько много названий улиц в городе. Мы живем с вами в большом городе с широкими улицами и проспектами.

А как называется наш город?

Д: Березники

В:а почему его так назвали?

Д:много зелени, берез

(подготовленные дети читают стихи) «Березники» А.Решетов

1)Наш город родился у Камы реки

В красивом березовом крае

И названый ласково: Березники: Березники

Он гордостью стал на Урале…

2)Г.Голева «Березники»

Березники-звучит красиво.

Чудесный,милый город мой.

Здесь та же Родина,Россия

Что нам подарена судьбой.

В: А когда день рождения города Березники?

Д:20 марта

В:да,20 марта 1932 года(показ фотографий)

В:мальчик Петя будет очень рад вашему знакомству. Чтобы не заблудиться в нашем городе давайте подарим ему карманную карту-план нашего Ясельного переулка с интересными местами и близлежащими достопримечательностями(бассейн Кристалл, мемориал Победы, музыкальное училище,парк,ЦНТТ)

В:чтобы приступить к работе, необходимо вспомнить: Что такое улица?

Д:дорога ,дома, переходы

В:улица-это часть территории города, расположенная между жилыми домами или кварталами, предназначенная для движения автомобилей и пешеходов. Улица делится на 2 части :тротуар и проезжая часть. По тротуару ходят люди ,а по проезжей части движутся автомобили. Поэтому ходить по тротуару безопасно ,т.к. их делают намного выше проезжей части, чтобы туда не заезжали автомобили.

В:Кто запомнил ,как называется место ,где ходят люди?

Д: тротуар

В:На какой улице стоит наш детский сад?

Д: Ясельный переулок №8

В:Какие еще улицы нашего города вы знаете?

Д: перечисляют

В: Кто такие пешеходы?

Д:люди идущие по тротуарам, пешком

В:Давайте подробнее рассмотрим план-схему нашего района ,где расположен наш любимый детский сад

Какие улицы проходят вверху и внизу? Какие достопримечательности есть вблизи Д/С?

Д:музыкальное училище, ЦНТТ ,парк, бассейн «Кристалл»,мемориал Победы

В:Где здесь тротуар? А где проезжая часть? Где можно ходить людям ,а где ездить машинам? Что помогает людям правильно переходить дорогу? При каком сигнале светофора можно переходить дорогу?

Физминутка.

По дорожке дружно скачем! (подскоки с хлопками под коленом)

1, 2, 3 ,4 .(2раза)

И наклоны выполняем!

1, 2,3,4,( 2 раза)

Вместе дружно зашагали!

1,2,3,4,5,6 тихо сесть!

В:приглашает занять места вокруг столов-2 команды, дает установку-инструктаж к работе в малой группе.

Самостоятельная работа детей.

В:Молодцы!А теперь давайте рассмотрим ,все ли планы-схемы похожи на оригинал?

Д: ведут сравнительный анализ, оценивают других ребят из другой команды.

В:Теперь эти карманные карты помогут мальчику Пете и он с помощью вас продолжит знакомство с нашим городом и не потеряется. И как в народе говорится?....

Д: «Язык- до любого места доведет !»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/252245-moj-gorod