Сценарий весеннего праздника «Солнышко»

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Детский сад с. Балтай» Балтайского района Саратовской области

Солнышко

Весенний праздник для детей 2-3 лет

Музыкальный руководитель Кириченко В.В.

Воспитатель Альжева О.В.

Балтай,2017 год

Предварительная работа. С детьми разучивают стихотворения и закличку или потешку про солнышко; на прогулках наблюдают за изменениями в природе. На занятиях по изобразительной деятельности дети рисуют маленькие солнышки (или «солнечных зайчиков»), из которых взрослые потом делают гирлянду. Можно сделать коллективную работу, где дети дорисовывают лучики улыбающемуся солнышку (если есть специальная краска, можно приложить детские ладошки в виде лучиков).Детские работы присутствуют в оформлении зала.

Реквизит. Коллективная работа детей «Солнышко». Солнышко на ширме. Костюм персонажа Солнышка. Музыкальные инструменты для оркестра. «Солнечные лучики» для танца. «Солнечный луч» - помощник Солнышка. На ширме: лягушка, ёж, медведь (пчела). Сюрпризное солнышко (красивая круглая коробка).

Ход праздника

Праздник начинается в группе.

Воспитатель. Ребятки! Правда, хорошо, когда на улице светло и тепло?

Солнышко пригреет,

Станет всем теплее.

Солнце улыбнётся,

И весна начнётся!

А чтобы солнышко улыбалось, надо его развеселить. Пойдём в гости к солнышку, ребятки?

(Все направляются в зал, заходят в него под звучание в записи детской песни о весне.) Полюбуйтесь, как вокруг красиво! Листочки на деревьях появляются, травка вырастает. А это что, ребятки? (Цветочки.) Правильно, цветочки расцветают. А это кто? (Птички.) И птички прилетают из тёплых краёв. Почему вокруг так радостно и красиво? Какое время года наступило? (Весна.) Кто нам стихотворение о весне прочитает? (Два-три ребёнка читают стихи.) А вот и солнышко, которое мы нарисовали! А где же оно само? Позовём Солнышко, ребятки? Мы знает, как его позвать!

Дети(вместе с воспитателем.)

Солнышко, солнышко,

Выгляни в окошечко!

Там твои детки

Кушают конфетки!

Звучит в записи «Утро» Э.Грига (фрагмент). На ширме появляется солнышко. Его водит персонаж – Солнышко, который пока находится за ширмой.

Воспитатель. Смотрите, ребятки, выглянуло Солнышко! Здравствуй, Солнышко! (дети повторяют приветствие.)

Солнышко. Здравствуйте, ребятки! Зачем вы меня позвали?

Воспитатель. Мы хотим тебя развеселить, чтобы ты улыбалось, ярче светило и весна скорее наступила!

Солнышко. Тогда спойте мне, пожалуйста, весёлую песенку! Я люблю песенки слушать.

Воспитатель. Споём, ребятки, песенку Солнышку? (Дети соглашаются.) А чтобы песенка получилась звонкой и веселой, попросим музыкальные инструменты нам помочь!

Дети берут детские музыкальные инструменты. Это могут быть погремушки, колокольчики, бубенчики, маленькие бубны, разложенные по всей длине лавочки так, чтобы детям было удобно подойти и взять их (лавочка задрапирована тканью).Каждый ребёнок выбирает себе любой из предложенных инструментов (все инструменты должны быть хорошо знакомы малышам, а способы игры на них освоены детьми в течение учебного года).

Исполняется знакомая детям песня о солнышке (оркестр звучит на проигрыш). Затем дети кладут инструменты и садятся на места, Солнышко на ширме хвалит малышей.

Солнышко. Какие чудесные детки! И песенки поют, и на музыкальных инструментах играют, и сами их за собой убирают!

Сразу стало веселее,

Буду я светить сильнее!

Вам лучи свои пошлю,

Потому что вас люблю!

Солнышко берёт за ширмой «лучики» и передаёт их воспитателю. «Лучики» - палочки, карандаши жёлтого и красного цвета с золотистыми махровыми метёлками на концах или пучки тонких атласных ленточек на колечках.

Воспитатель. Какие красивые солнечные лучики: яркие, блестящие! Хотите с ними потанцевать, ребятки?

Дети исполняют танец с «лучиками» (музыка и движения по выбору музыкального руководителя).

Воспитатель. Соберём все лучики вместе: пусть они сияют и согревают нас всю весну! (Ставим реквизит в подходящую ёмкость, например, кашпо, или вешает куда-либо, органично включая в оформление зала.) Смотрите, ребятки, Солнышко ещё веселее нам улыбается! Наверное, ему наш танец понравился!

Солнышко. Очень понравился! Мне тоже захотелось танцевать! (Звучит музыка Солнышка. Солнышко на ширме танцует.)

Выйду к деткам, покажусь,

С малышами подружусь!

Звучит музыка Солнышка. Персонаж – Солнышко, пританцовывая, выходит из-за ширмы, проходит мимо детей, кружится, давая возможность рассмотреть свой наряд со всем сторон.

Воспитатель. Какое ты, Солнышко, яркое, нарядное! Какого цвета платье у Солнышка, ребятки? (Дети отвечают: жёлтое или красное.)А сколько лучиков у солнышка? (Много.)

Солнышко. И вы, ребятки, тоже нарядные. Мальчики в красивых костюмчиках, а девочки в своих платьицах на цветочки похожи!

Ручки вы друг другу дайте,

В хоровод скорей вставайте!

Поиграю с вами я,

Мои милые друзья!

Под русскую народную мелодию по выбору музыкального руководителя проходитхороводная игра «Наше солнышко в кругу» (авт.М.Грузова)

Наше Солнышко в кругу,

Словно яблочко в саду!

Попляши для нас,

Попляши для нас! (Дети идут хороводом вокруг Солнышка. Солнышко поворачивается к детям.)

Звучит русская народная плясовая. Солнышко пляшет, дети хлопают. Потом Солнышко приглашает поплясать детей. Дети пляшут вместе с Солнышком.

Солнышко (говорком).

Перестану я плясать,

Буду деток догонять!

Солнышко догоняет детей,дети убегают.

Солнышко.Как мне с вами весело,ребятки!

Воспитатель.А мы тебя,Солнышко,можем ещё стихами порадовать.Кто из вас,ребятки,стихотворения Солнышку почитает?

(Два ребёнка по очереди читают стихи о солнышке.Солнышко благодарит детей.)

Солнце улыбается,

Всех согреть старается.

Вот теплее стало

И весна настала!

(Слышатся пение птиц,журчание ручейка в записи.)Птички запели,ручьи зазвенели,а ребятки наши погулять да поплясать захотели!

Хорошо весной гулять,

Улыбаться и плясать.

Пару мы себе найдём –

Веселей плясать вдвоём!

Исполняется парный танец под звучание песни «Улыбка»,муз.В.Шаинского, сл.М.Пляцковского. После танца дети провожают друг друга на диванчики (стульчики), садятся рядом друг с другом.

Солнышко. Ребятки! Я здесь с вами веселюсь, а мне ведь ещё зверей от зимней спячки разбудить надо! Попрошу мой волшебный лучик мне помочь!

Солнышко берёт «лучик» и включает его. «Лучик» - детская игрушка (пластмассовая трубочка с переключающимися режимами свечения). Желательно, чтобы «луч» был на жёлтой или красной ручке.

Солнышко.

Ярче, лучик мой, гори!

Ты повсюду посмотри:

Кто всю зиму спал,

До сих пор не встал?

Солнышко с «лучиком» подходит к ширме. К этому времени помощник воспитателя прячется за ширму для проведения инсценировки (он будет водить зверей). Можно обойтись и силами двух человек воспитателя и Солнышка. В этом случае Солнышку придётся уйти за ширму с лучиком в правой руке, а на его левую руку воспитатель, встав рядом с ширмой, будет незаметно надевать перчаточных кукол-зверей.

Воспитатель. Резво лучик побежал, Лягушонка увидал.

На ширме появляется спящий Лягушонок. Он лежит на боку, повернувшись спиной к деется (кукловод, сидящий за ширмой, поворачивает руку, на которую надета кукла, ладонью к себе и кладёт куклу на ширму). Солнышко двигает лучиком и говорит за него со зверями на ширме.

Лучик.Лягушонок, хватит спать,

Уж весна, пора вставать! (Потихоньку щекочет Лягушонка. Дети по просьбе воспитателя могут помочь Лучику будить зверей, хлопая в ладоши.)

Лягушонок на ширме вскакивает, повернувшись лицом к зрителям. Лучик прячется за ширму.

Лягушонок. Ква-ква-ква! Вовремя я проснулся: весна пришла!

(Звучит песня «Свети нам, солнышко, свети» из м/ф «Песенка в лесу», куплет лягушат.)

Напрасно пущена молва,

Что солнце нас тревожит.

Лягушки изредка, ква-ква,

Погреться любят тоже!

Лягушонок «поёт»,прыгает, пляшет под музыку, с окончанием куплета прыгает за ширму.

Воспитатель. Дальше Лучик побежал и Ежонка увидал.

На ширме появляется спящий Ёж.

Лучик. Эй, Ежонок, хватит спать,

Уж весна, пора вставать!

Лучик щекочет ежа. Ёж встаёт, повернувшись лицом к зрителям. Лучик прячется за ширму.

Ёж. Ф-ф-ф! Вовремя я проснулся, уже весна, пора вставать!

Звучит в записи песня «Свети нам, солнышко, свети» ( куплет ежат).

Ёж(«поёт» и приплясывает в такт песенке).

Свети нам, солнышко, свети,

Не уходи за тучки!

На ярком солнце у ежей

Быстрей растут колючки. («Уходит» за ширму.)

Воспитатель. Дальше Лучик побежал и Медведя увидал.

На ширме появляется спящий Медведь.

Лучик. Мишка, Мишка, хватит спать!

Уж весна, пора вставать! (Щекочет Медведя. Тот просыпается, зевает, потягивается. Лучик прячется за ширму.)

Звучит в записи песня «Свети нам, солнышко, свети»(куплет медведя)

Медведь ( «поёт» и неуклюже приплясывает в такт песенке).

Свети нам, солнышко, люблю,

Когда ты светишь шибко!

На ярком солнце я ловлю

В реке прозрачной рыбку! Свети! (Вперевалочку уходит за ширму.)

Можно заменить танец Медведя рыбалкой, дав ему в руки удочку с рыбкой на конце. На окончание куплета Медведь выдёргивает рыбку из-за ширмы: «Поймал!». К инсценировке можно добавить маленький эпизод. Когда Медведь заканчивает петь, вылетает под музыку пчела и гоняется за Медведем, он бегает от неё по ширме туда-сюда. Медведь со словами «Ой -ой-ой! И пчёлы тоже проснулись!» скрывается за ширмой, пчела улетает за ним.

Солнышко возвращается из-за ширмы, если оно туда уходило. «Лучик» выключается.

Солнышко. Всех зверей мы с Лучиком разбудили! Ребятки, а вам понравилась песенка, которую звери пели? (Дети отвечают.)

Воспитатель. И мы тоже знаем хорошую песенку про тебя, Солнышко! Споём её, ребятки?

Дети исполняют знакомую песню о солнышке.

Солнышко(включает «лучик» и помахивает им). Вот как Лучику ваша песенка понравилась, так и прыгает от радости! Хотите и вы с ним поиграть-поскакать?

Проводится игра «Прыг-скок» (авт.М.Грузова).

Воспитатель. Прыг-скок, прыг-скок,

Солнечные зайчики,

Прыг-скок, прыг-скок,

Девочки и мальчики! (Дети прыгают на двух ногах с продвижением вперёд.)

Убежали в уголок,

Где же, где же «прыг» и «скок»? (Убегают в уголок. приседают и «прячутся».)

Музыка умолкает, дети тихо сидят в уголке (три – четыре секунды).На яркие мажорные аккорды встают и произносят «Вот мы!». Игра повторяется – дети вместе с воспитателем убегают в другой уголок.

Воспитатель. Как весело, когда Солнышко рядом!

Солнышко. А я вам маленькое солнышко могу подарить! Оно всегда с вами будет. Только не знаю: куда же оно закатилось? Помоги мне, мой Лучик, подарок для ребят найти! (Идёт по залу протягивает выключенный «лучик» то туда, то сюда). Здесь Лучик не горит, здесь он тоже не горит… (Включает «лучик» и указывает им на место, где спрятано угощение.) «Здесь подарки для ребяток!» - Лучик говорит! (Достаёт вместе с воспитателем сюрпризное солнышко).

Воспитатель.Ой, какое солнышко красивое! А что это у него внутри шумит? Посмотрите, детки, там внутри конфетки! (Угощает вместе с Солнышком детей.) Что мы Солнышку скажем за вкусное угощение? (Спасибо!)

Солнышко. И вам спасибо за то, что развеселили и порадовали меня! Буду ярче я сиять, чтобы вы могли гулять!

Дети прощаются с Солнышком и под веселую музыку уходят из зала.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/252356-scenarij-vesennego-prazdnika-solnyshko