Календарно-тематическое планирование по математике

№

п/п

сроки

Раздел программы, тема учебного занятия

Деятельность обучающегося

Материально

-техническое

обеспечение

1

Турнир 1. (тест 1). Самый последний день каникул

К

Раздел 1. Числа от 1 до 1000.

- Повторить вопросы нумерации;

- вспомнить изученные алгоритмы действий над натуральными числами;

- рассмотреть текстовые задачи изученных ранее видов;

- вспомнить решение уравнений изученных ранее видов;

- вспомнить названия известных геометрических фигур и свойства прямоугольника (квадрата)

- расширить представления о дробных числах (перейти от понятия доли к понятию дроби);

- познакомиться с алгоритмами определения части от числа, числа по его части, с алгоритмом определения, какую часть одно число составляет от другого;

- учиться сравнивать дроби с одинаковыми числителями и одинаковыми знаменателями;

- вспомнить изученные ранее алгоритмы определения периметра и площади прямоугольника (квадрата), объема прямоугольного параллелепипеда;

- вспомнить названия известных геометрических фигур и свойства прямоугольника (квадрата)

2

Числа от 1 до 1000. Запись и чтение чисел. Разрядные слагаемые.

презентация

3

Арифметические действия над числами

Раздаточный материал, карточки

4

Арифметические действия над числами

5

Арифметические действия над числами

Раздаточный материал, карточки

6

Арифметические действия над числами

7

Арифметические действия над числами

Раздаточный материал, карточки

8

Арифметические действия над числами

Раздел 2. Дроби

9

Дроби. Нахождение части от числа.

презентация

10

Дроби. Нахождение части от числа.

презентация

11

Нахождение части числа. Нахождение числа по его части

Раздаточный материал, карточки

12

Нахождение части числа. Нахождение числа по его части

13

Сравнение дробей с одинаковыми знаменателями

презентация

14

Сравнение дробей с одинаковыми знаменателями

Раздаточный материал, карточки

15

Сравнение дробей с одинаковыми числителями

16

Сравнение дробей с одинаковыми числителями

Раздаточный материал, карточки

17

Сложение дробей с одинаковыми знаменателями

презентация

18

Вычитание дробей с одинаковыми знаменателями

презентация

19

Решение задач

20

Деление меньшего числа на большее

Раздаточный материал, карточки

21

Какую часть одно число составляет от другого

презентация

22

Решение задач (составные задачи с дробями)

23

Решение задач (составные задачи с дробями)

24

Турнир 2.тест 2.

К

25

Контрольная работа за 1 четверть

К

26

Анализ контрольной работы. Работа над ошибками.

Раздел 3. Многозначные числа. Нумерация многозначных чисел

Учить:

- названию и последовательности чисел в пределах 1 000 000;

- продолжать учиться производить устные вычисления с многозначными числами в случаях, сводимых к вычислениям в пределах 100, и письменные вычисления в остальных случаях, выполнять проверку правильности вычислений.

Продолжать учиться читать и называть многозначные числа;

- познакомиться с новыми единицами измерения массы: грамм, тонна;

- продолжать учиться переводить заданную величину из одних единиц измерения в другие;

- познакомиться с алгоритмом определения площади прямоугольного треугольника;

- вычислять объем параллелепипеда (куба)

Продолжать учиться производить устные вычисления с многозначными числами (сложение, вычитание, умножение и деление);

- ввести понятие «производительность» на основе понятия «скорость работы»

27

Многозначные числа. Разряды и классы.

презентация

28

Чтение и запись многозначных чисел

29

Сравнение чисел

Раздаточный материал, карточки

30

Разрядные слагаемые

презентация

31

Умножение числа 1000. Умножение и деление на 1000, 10000 и 100000

Раздаточный материал, карточки

32

Чтение и запись многозначных чисел

Раздаточный материал, карточки

33

Чтение и запись многозначных чисел

34

Миллион. Класс миллионов. Миллиард.

презентация

35

Чтение и запись многозначных чисел

Раздаточный материал, карточки

36

Страничка из энциклопедии (Проект 2) «Не только математика…»

К

37

Турнир 3. Тест 3.

К

38

Единицы длины

презентация

39

Единицы массы. Грамм, тонна

презентация

40

Единицы измерения величин

Раздаточный материал, карточки

41

Единицы площади

42

Единицы площади

Раздаточный материал, карточки

43

Площадь прямоугольного треугольника

презентация

44

Приближенное вычисление площадей

презентация

45

Единицы объема

презентация

46

Решение задач

Раздаточный материал, карточки

47

Точные и приближенные значения величин

Раздаточный материал, карточки

48

Решение задач

Раздел 4. Многозначные числа. Сложение и вычитание чисел.

49

Сложение и вычитание многозначных чисел

презентация

50

Сложение и вычитание многозначных чисел

Раздаточный материал, карточки

51

Сложение и вычитание многозначных чисел

Раздаточный материал, карточки

52

Сложение и вычитание многозначных чисел

презентация

53

Сложение и вычитание многозначных чисел

54

Производительность. Взаимосвязь работы, времени и производительности

презентация

55

Решение задач

Раздаточный материал, карточки

56

Решение задач

Раздел 5. Многозначные числа. Умножение и деление чисел

57

Умножение чисел. Группировка множителей

презентация

58

Арифметические действия над числами

Раздаточный материал, карточки

59

Умножение многозначных чисел на однозначные

презентация

60

Умножение чисел

Раздаточный материал, карточки

61

Контрольная работа за 2 четверть.

К

62

Анализ контрольной работы. Работа над ошибками

63

Проект 3. Инсценировка : Российская ярмарка 18 в. Решение задач

К

64

Турнир 4. Тест 4.

Сопоставлять математические модели задач на процессы движения, работы, купли-продажи и взаимосвязи заданных в них троек величин;

- продолжать учиться устанавливать соотношение между единицами измерения величин;

- обобщить известные детям алгоритмы письменного умножения многозначных чисел;

- сравнивать, упорядочивать объекты по разным признакам: длине, массе, объему.

Осознанно следовать алгоритмам устных и письменных вычислений при умножении и делении многозначных чисел;

- осознанно следовать алгоритмам проверки вычислений;

- находить значения выражений в 2-4 действия;

- устанавливать зависимость между величинами, характеризующими процессы: движения (пройденный путь, время, скорость), купли-продажи (количество товара, его цена и стоимость);

- учиться решать задачи на одновременное движение двух объектов (навстречу и в противоположных направлениях).

Прочитать записанное с помощью букв простейшее выражение (сумму, разность, произведение, частное), когда один из компонентов действия остается постоянным и когда оба компонента являются переменными;

- осознанно пользоваться алгоритмом нахождения значения выражений с одной переменной при заданном значении переменных;

- использовать значение зависимости между компонентами и результатами действий сложения, вычитания, умножения, деления при решении уравнений разного вида

- уметь сравнивать значения выражений, содержащих одно действие; понимать и объяснять, как изменяется результат сложения, вычитания, умножения и деления в зависимости от изменения одного из компонентов

К

65

Деление круглых чисел

презентация

66

Арифметические действия над числами

Раздаточный материал, карточки

67

Деление числа на произведение

презентация

68

Деление круглых многозначных чисел на круглые числа

презентация

69

Арифметические действия над числами

70

Деление с остатком на 10, 100,1000

презентация

71

Деление круглых чисел с остатком

презентация

72

Уравнения

73

Арифметические действия над числами

Раздаточный материал, карточки

74

Уравнения

75

Арифметические действия над числами

76

Деление многозначных чисел на однозначные

Раздаточный материал, карточки

77

Деление многозначных чисел на однозначные

78

Арифметические действия над числами

79

Письменное деление многозначных чисел на однозначные

презентация

80

Деление многозначных чисел на однозначные

Раздаточный материал, карточки

81

Арифметические действия над числами

82

Деление многозначных чисел на однозначные

Раздаточный материал, карточки

83

Контрольная работа

К

84

Анализ контрольной работы. Работа над ошибками

85

Арифметические действия над числами

Раздаточный материал, карточки

86

Арифметические действия над числами

Раздаточный материал, карточки

87

Деление многозначных чисел на круглые

88

Решение задач

Раздаточный материал, карточки

89

Решение задач

90

Умножение на двузначное число

презентация

91

Умножение многозначных чисел на двузначное число

92

Умножение многозначных чисел на двузначное число

Раздаточный материал, карточки

93

Решение задач

94

Умножение многозначных чисел на трехзначное число

презентация

95

Умножение многозначных чисел на трехзначное число

96

Умножение многозначных чисел на трехзначное число

Раздаточный материал, карточки

97

Решение задач

98

Решение задач

Раздаточный материал, карточки

99

Контрольная работа за 3 четверть

К

100

Анализ контрольной работы. Работа над ошибками. Решение задач

101

Решение задач

102

Решение задач

Раздаточный материал, карточки

103

Проект 4. Играй и выигрывай. Решение задач

К

104

Турнир 5. Тест 5.

К

105

Письменное деление многозначных чисел на двузначное число

Уметь:

Использовать при решении различных задач и обосновании своих действий знание о том, сколько единиц каждого класса содержится в записи числа;

- использовать при решении различных задач и обосновании своих действий знание о позиционности десятичной системы счисления;

- выполнять устные и письменные вычисления в пределах 1 000 000;

- использовать при решении различных задач знание о функциональной связи между величинами (цена, количество, стоимость; скорость, время, расстояние; производительность труда, время работы, работа);

- решать задачи в 2-3 действия на все арифметические действия арифметическим способом (с опорой на схемы, таблицы, краткие записи и другие модели).

Уметь:

- находить среднее арифметическое нескольких чисел;

- осознанно создавать алгоритмы вычисления

значений числовых выражений, содержащих до 6 действий (со скобками и без них), на основе знания правила о порядке выполнения действий и знания свойств арифметических действий и следовать этим алгоритмам, включая анализ и проверку своих действий;

- находить часть от числа, число по его части, узнавать, какую часть одно число составляет от другого;

- иметь представление о решении задач на части;

- понимать и объяснять решение задач, связанных с движением двух объектов: вдогонку и с отставанием.

презентация

106

Арифметические действия над числами

107

Арифметические действия над числами

Раздаточный материал, карточки

108

Арифметические действия над числами

109

Арифметические действия над числами

Раздаточный материал, карточки

110

Арифметические действия над числами

111

Среднее арифметическое

презентация

112

Письменное деление многозначных чисел на трехзначное число

113

Деление многозначных чисел на трехзначное

презентация

114

Арифметические действия над числами

115

Арифметические действия над числами

Раздаточный материал, карточки

116

Арифметические действия над числами

117

Круговая диаграмма

презентация

118

Арифметические действия над числами

119

Контрольная работа за 4 четверть

К

120

Анализ контрольной работы. Работа над ошибками

121

Числовой луч. Координаты точки на числовом луче

презентация

122

Адрес в таблице. Пара чисел

презентация

123

Координаты точек на плоскости

презентация

Раздел 6. Повторение и обобщение изученного

124

Арифметические действия над числами

Раздаточный материал, карточки

125

Арифметические действия над числами

126

Итоговая контрольная работа

К

127

Анализ контрольной работы. Работа над ошибками.

128

Страница нового учебника «Не только математика…»

Раздаточный материал, карточки

129

Страница нового учебника «Не только математика…»

130

Повторение и обобщение изученного

131

Повторение и обобщение изученного

132

Повторение и обобщение изученного

Раздаточный материал, карточки

133

Повторение и обобщение изученного

Раздаточный материал, карточки

134

Повторение и обобщение изученного

135

Повторение и обобщение изученного

Раздаточный материал, карточки

136

Повторение и обобщение изученного