Конспект урока литературы в начальной школе: 1 мая — Светлое Христово Воскресенье

УМК «Школа России»

Тема урока:«1 мая- Светлое Христово Воскресенье!»

Цель: Познакомить детей с православным праздником «Светлое Воскресение Христово», с его историей.

Планируемые результаты:

Предметные:

Расширение знаний школьников о традиции празднования православных праздников на примере праздника Пасха..

Метапредметные:

формированиеумения ориентироваться в своей системе знаний.

Личностные: 

Развивать интерес к культуре предков..

Формируемые УУД:

Личностные:

- формирование у обучающихся ответственности за свою деятельность;

- эмоциональный отклик на прочитанные произведения;

- оценка результатов своей деятельности.

Регулятивные:

- сохранение заданной цели;

-умение видеть ошибку и исправлять ее;

- вырабатывать критерии оценки своих действий в диалоге с учителем, одноклассниками и самостоятельно.

Познавательные:

- формирование познавательной активности, творчества и самостоятельности на уроке;

- создание условий для проявления способностей учащихся.

Коммуникативные:

- выражение собственного мнения учащегося;

- формирование чувств национального достоинства, расширение кругозора детей.

Методы: практические, методы стимулирования и мотивации учебно–познавательной деятельности, методы контроля и самоконтроля, создание ситуации успеха; наглядно-иллюстративный; словесный.

Формы работы учащихся: индивидуальная, фронтальная.

Средства обучения (ресурсы): Учебник:  Литературное чтение: 1 класс ,иллюстрации.

План урока:

Организационный момент. Мотивация к работе (2 мин);

Актуализация полученных ранее знаний (8мин);

Постановка учебной задачи (1 мин);

Открытие нового знания (4 мин);

Анализ произведения (8мин);

Определение основной мысли произведения (6 мин);

Самостоятельная работа (6мин);

Итог урока (3мин);

Рефлексия (1 мин).

Ход урока

I. Организационный момент. Мотивация к работе

- Здравствуйте, ребята. Меня зовут Елена Павловна, сегодня я проведу у вас урок литературного чтения.

Вот опять звенит звонок

Приглашает на урок.

Праздник Пасхи наступает

Торжество нас ожидает.

Дорогие ребята! Накануне этих светлых и радостных дней хочется всех вас поздравить с наступлением великого праздника Пасхи! В России Пасху называют Великий день, Светлый день. Этот праздник символизирует победу жизни над смертью. Это не просто праздник! Это праздник всех праздников, торжество из торжеств. Праздник радости, любви, доброты и справедливости.

Актуализация полученных ранее знаний (5 мин.)

-А сейчас давайте проверим , как вы справились с домашним заданием.

Ученики читают стихотворения.

Христос Воскрес! 

Повсюду благовест гудит,
Из всех церквей народ валит.
Заря глядит уже с небес...
Христос Воскрес! Христос Воскрес!
С полей уж снят покров снегов,
И реки рвутся из оков,
И зеленее ближний лес...
Христос Воскрес! Христос Воскрес!
Вот просыпается земля,
И одеваются поля,
Весна идет, полна чудес!
Христос Воскрес! Христос Воскрес!

(А. Майков)

Постановка учебной задачи

- Сегодня на уроке мы будем говорить о Светлом Христовом Воскресенье.

Открытие нового знания

Пасха отмечается весной, когда дни уже становятся длиннее, а ночи короче. Для людей это величайший праздник прихода солнца и пробуждения природы. И яйцо - символ извечного возрождения природы и бесконечности жизни, не могло быть обделено вниманием и любовью народа.

Возрождение новой жизни из яйца, символизируется и с появлением цыплят. Поэтому наравне с дарением яиц, преподносят также в подарок и цыплят.

Способов украшать яйца очень много, от самых простых до самых сложных. Это и покраска в отваре луковой шелухи или коре деревьев, и оплетение бисером, и роспись красками. Яйца, окрашенные в один цвет, назывались крашенками; если на общем цветном фоне обозначались пятна, полоски, крапинки другого цвета — это была крапанка. Еще были писанки — яйца, раскрашенные от руки сюжетными или орнаментальными узорами.

Физкультминутка

Буратино потянулся, 
Раз – нагнулся, 
Два – нагнулся, 
Три – нагнулся. 
Руки в стороны развел, 
Ключик видно не нашел. 
Чтобы ключик нам достать, 
Нужно на носочки встать.

Анализ произведения

Светлое Христово Воскресенье (Пасха)

Придя в Иерусалим Иисус Христос все дни проводил в Храме. Он рассказывал людям о боге, и народ слушал Его. Не любили Христа только еврейские первосвященники, книжники и старейшины народа. Они всегда спорили с Ним. А Иисус обличал их в гордости, в лицемерии и во лжи. Они собрались на совет, и решили взять Иисуса Христа хитростью и убить. «Тогда один из двенадцати учеников называемый Иуда Искариот, пошёл к первосвященникам и сказал: что вы дадите мне, и я вам предам Его? Они предложили ему тридцать сребреников; и с того времени он искал удобного случая предать Его».

При помощи предателя Иуды, они схватили Иисуса и предали Его суду. Осуждённых на смерть в то время распинали на кресте. К такой казни был приговорён и Иисус Христос за то, что учил народ вере и называл себя Царём. Когда в пятницу около полудня исполнили приговор, в небе померкло солнце, и опустилась на землю тьма. Это всемирное, многочасовое затмение описали тогда учёные разных стран. Когда же через несколько часов после тяжёлых мучений на кресте Иисус Христос умер, весь мир вновь содрогнулся, камни рассыпались, а из разверзшейся земли восстали усопшие святые и явились многим людям.

Только к вечеру ученики смогли снять с креста тело Иисуса и отнести в пещеру. Оставив Его там, они затворили вход камнем, чтобы никто не смог войти туда. А гонители Христа выставили рядом стражу – они всё-таки опасались, что кто-нибудь попытается взять Его тело. Прошла суббота – день, когда по непреложному закону иудейского народа никто не должен был работать или начинать любых дел. Наступило утро третьего дня…. Перед восходом солнца пещера, где находилось тело Христа, озарилась светом, и, благодаря Своей Божественной силе, Иисус Христос ожил – воскрес из мёртвых. Его человеческое тело преобразилось, и Он вышел из пещеры, невидимый для стражи.

Воины, не ведая этого, охраняли теперь уже пустую гробницу. Вскоре с небес сошёл Ангел, похожий на молнию, в одежде белой, как снег. Он отодвинул камень и сел на него. Стража пришла в ужас, а опомнившись от страха разбежались. В это время несколько женщин подошли к пещере. Они принесли душистое масло, которым, согласно обычаю, надо было помазать тело Христа. Увидав вход в пещеру открытым, женщины испугались. Но светозарный Ангел обратился к ним и сказал, что Иисуса в пещере нет, что Он воскрес и явится сегодня Своим ученикам. Женщины с трепетом и великой радостью поспешили в Иерусалим, чтобы рассказать о случившемся.

Лишь одна из них – Мария Магдалина – вернулась к месту погребения и заплакала. Ей казалось, что Христа уже больше нет. Вдруг позади себя она услышала знакомый голос: «Что ты плачешь? Кого ищешь, Мария?». Обернувшись, она увидела живого Иисуса Христа… Это было Его первое явление после Воскресения. В этот день Учитель являлся Своим ученикам ещё не раз. Но прежде всего Он обрадовал Свою Мать, возвестив Ей о свершившемся через Ангела: «Дева, радуйся! И опять говорю: радуйся! Твой Сын воскрес из гроба на третий день после смерти и воскресил мёртвых: люди, веселитесь!»

В продолжении сорока дней Христос приходил на землю со множеством доказательств Своего воскресения и беседовал с верующими в Него о Царствии Божием. Враги Иисуса Христа не хотели поверить в Его воскресение и, желая скрыть от народа правду, подкупили стражу. Дав денег, они велели воинам говорить, что в ту ночь стража заснула, а пришли ученики Христа и украли Его тело. Воины так и поступили. Взяв деньги, они распустили ложный слух, которому некоторые поверили, да и верят до сих пор. Хотя обман очевиден: если все воины спали, то не могли видеть того, что случилось; а если они видели, то, значит, не спали и тогда смогли бы задержать похитителей.

Праздник Воскресения Христова в Православной Церкви самый большой, самый торжественный. Он ещё называется Пасхой, то есть Днём, в который совершился переход верующего человека от смерти к жизни, от земли к небу. 

Определение основной мысли произведения.

– О чем же в этом рассказе говорится?( О том ,что Иуда предал Ииссуса Христа . За тем его распяли на кресте и наступил мрак. Через три дня он воскрес.)

Самостоятельная работа.

Ответить на вопросы теста.

1. Иисус рассказывал людям о боге

А) и народ слушал Его

Б) , и народ не слушал Его

2.Иисуса предал

А) народ

Б) Иуда

3. Иисус воскрес

А) на пятый день

Б) на третий день

4.) Иисус воскрес

А) в среду

Б) в воскресенье

Итог урока

-Дорогие ребята, не забудьте поздравить с Пасхой своих родителей и близких и подарить яйцо со словами: «Христос воскрес!» Всех вас я ещё раз поздравляю с наступающим Светлым Христовым Воскресением. Желаю здоровья, счастья, мира с родными и близкими вам людьми. Чаще радуйте своих родителей хорошими поступками. Ведь и Господь после Своего Воскресения заповедовал всем: «Радуйтесь!» И пусть ваша душа будет светлой в тёплых лучах любви Иисуса Христа! Христос воскрес!

Рефлексия

Наш урок подходит к концу

-На столе перед вами смайлы, покажите мне свое настроение.

– Спасибо, ребята, за работу на уроке.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/252446-konspekt-uroka