Проектная деятельность в ГПД

Проектная деятельность в начальной школе.

Метод проекта – это одна из личностно-ориентированных технологий, в основе, которой лежит развитие познавательных навыков учащихся, умений самостоятельно конструировать свои знания, ориентироваться в информационном пространстве, развитие критического и творческого мышления.

Проект – это «пять П»:  

-Проблема

-Проектирование (планирование)

-Поиск информации

-Продукт

-Презентация.

Цель проектной деятельности

  Активизировать познавательную деятельность обучающихся

  Объединить школу, детей и   родителей в совместной деятельности

   Развивать личность ребенка  

   Воспитывать инициативность и самостоятельность

Метод проектов – это самое рациональное сочетание теоретических знаний, их практического применения в решении конкретных проблем окружающей действительности. Применяя технологию проектной деятельности в воспитании, стараюсь добиться следующих целей:

воспитание детей, способных быть самостоятельными в мышлении и действиях;

развитие исследовательских и коммуникативных умений, навыков сотрудничества;

развитие умений работать с информацией, формулировать проблемы и находить пути их решения;

развитие критического мышления.

Проблема включения проектной деятельности в воспитательный процесс является достаточно актуальной. В ней содержится огромный развивающий потенциал, что особенно важно в условиях современной школы, нацеленной на развивающее обучение и формирование творческой думающей саморазвивающейся  личности способной к самореализации.

Примерные темы проектов в ГПД:

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/252510-proektnaja-dejatelnost-v-gpd