- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект ООД в средней группе «Цветы»
Конспект ООД в средней группе на тему: «Цветы».
Образовательная область: познавательное развитие.
Цель:формирование первичных представлений детей об объектах живой природы - цветах.
Задачи: Образовательная.
1. Познакомить детей с разнообразием мира цветов.
- знакомить с названиями цветов, их строением;
- обогащать и активизировать словарь;
- сравнивать цветы (садовые, луговые, лесные);
- собирать целое из частей.
Развивающая.
2. Развивать умение выслушивать ответы своих сверстников, не перебивая их.
3. Закладывать основы экологического воспитания: воспитывать гуманные проявления в поведении и деятельности в природе.
Воспитательная.
4. Воспитывать интерес к растительному миру.
5.Прививать интерес к окружающей нас природе.
6.Побуждать детей к бережному отношению к цветам, растениям, растущих вокруг нас.
Виды деятельности: коммуникативная, игровая, двигательная.
Форма организации: фронтальная, индивидуальная.
Методы и приёмы: словесные, наглядные.
Оборудование: карточки с изображением цветов; разрезные картинки с цветами; плакат «Что нельзя делать на природе».
Ход ООД:
Этапы | Деятельность педагога | Деятельность детей |
1Организационный: | 1.Отгадайте загадку, о каком цвете идёт речь: Из-под снега расцветает, Раньше всех весну встречает. Ответ: Подснежник | Ответы детей. |
2Основной: | 2.Д/Игра:«Какие бывают цветы». Разделить на две группы садовые и полевые. Цветы украшают нашу жизнь, они очищают воздух вокруг нас, некоторые цветы имеют лекарственное значение. | Ответы детей. Движения по тексту. Рассуждения детей. Рассмотреть плакат. |
3 Итог: | 7. Предлагаю создать праздничное настроение, которое могут подарить цветы и создать общий букет. Расскажите: что вам понравилось делать, что узнали нового. | Совместная работа детей. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/252526-konspekt-ood-v-srednej-gruppe-cvety
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Информационная безопасность и управление рисками»
- «Методы и технологии патриотического воспитания школьников»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2026 по информатике»
- «Формирование культуры здорового питания обучающихся в образовательном процессе»
- «Учитель биологии: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Методика преподавания школьного курса «Кубановедение» в соответствии с ФГОС»
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.