- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Совершенствование техники нападающего удара
План-конспект
учебно-тренировочного занятия по волейболу
Тема: Совершенствование техники нападающего удара
Цель: Изучить и освоить технику нападающего удара и одиночного блокирования в волейболе.
Задачи:
1. совершенствование техники нападающего удара со 3 и 4 номеров передней линии;
2. изучение техники одиночного блокирования;
3. содействовать развитию основных функциональных систем организма и укреплению здоровья;
4. воспитание волевых качеств, игровой дисциплины при выполнении обучающих задании.
Место проведения: спортивный зал
Время проведения: 90 минут
Необходимое оборудование и инвентарь: сетка волейбольная, мячи волейбольные - 20 шт., секундомер – 1 шт, свисток – 1 шт., радиотрансляционный узел с микрофоном, дорожные конусы – 6 шт., карематы -12 шт.
Количество учащихся 20 человек
Тренер – преподаватель
Фазы УТС | Содержание занятий | Время и дозировка | Общие методические указания |
Подготовительная часть (16 мин) | Построение, приветствие, объявление темы и задач занятия. - Разминочную часть начинаем с элементов строя подготовки и приветствия Перед разминкой проводим измерение пульса (ЧСС) по сигналу «Хоп» (10 сек). - Разминка в движении: БЕГ: -по кругу, приставными шагами правым и левым боком, -спиной вперед, -бег скрестным шагом правым и левым боком, -бег змейкой по залу. ХОДЬБА: -на носочках с разминкой суставов кистей и пальцев рук, -на внешней стороне стопы с разминкой рук (круговые вращения вперед-назад), -ходьба гусиным шагом. Челночный бег с ускорением Эстафета («Ёлочка») с участием 2 команд Упражнение «Рыбка» - падение с перекатом на грудь | 1 мин 1 мин. 1 мин. 1 мин. 1 мин. 1 мин. 1 мин. 1 мин. 1 мин. 2 мин. 3 мин. 2 мин. (по 6-8 раз) | Решение частной задачи – воспитание правильной осанки в строевых приемах Измерение пульса путем нащупывания пальцами правой руки запястья левой руки. Соблюдать дистанцию 2-3 шага, друг друга не обгонять, смотреть через плечо. Бег в среднем темпе Спина прямая, соблюдать дистанцию прямых рук Спина прямая Соблюдать дистанцию на старте между учащимися во избежание столкновений Следить за правильностью исполнения старта и передачи эстафеты Упражнения выполнять без рывков, плавно. Руки ставить на ширине плеч |
Основная часть (65 мин.) | Упражнения с мячами в парах: - броски мяча двумя руками в пол, - броски мяча двумя руками из-за головы - нападающий удар с направлением мяча в пол, -верхняя передача мяча над собой вперед, - нападающий удар с места без прыжка, - нападающий удар собственного набрасывания в прыжке через сетку; - нападающий удар собственного набрасывания с задней линии через сетку; - совершенствование нападающего удара с набрасыванием мяча тренером и одиночным блокированием; - нападающий удар с 4 номера с передачей мяча с 3 номера; - нападающий удар (взлет) с 3 номера передачей мяча с 3 номера; - проводим измерение пульса (ЧСС) по сигналу «Хоп» (10 сек); - прием мяча в падении с перекатом на грудь («Рыбка») с набрасывания тренером по 30 сек. на каждого учащегося; - упражнение «Карусель с мячом». Двухсторонняя учебная игра по заданию: 1. Нападающий удар производить с любой точки площадки. 2. Прием и розыгрыш мяча производить обязательно в три касания. 3. Обязательно одиночное блокирование в 2,3,4 номерах с самостраховкой. | 1 мин. 1 мин. 1 мин 4 мин 3 мин. 4 мин. 4 мин. 5 мин. 10 мин. 10 мин. 1 мин. 3мин. 3 мин. 15 мин. | Ноги на ширине плеч, бросок делать с силой с наклоном туловища вперед. Активно работают кисти рук. Во время удара рука прямая пальцы ладони в стороны. Передача мяча над собой на высоту 1 м, в длину 4-5 м. Добиваться точности удара в зону колен партнера Придать вращение мячу в направлении «от себя» при подбрасывании. Правильный разбег, прыжок и удар ладонью по мячу с обводом блока вправо или влево. Нападающий удар с 4 номера производить по боковой линии с одиночным блокированием. Нападающий удар производить по 6 номеру. Обратить внимание на технику безопасности. Учащиеся делятся на 2 подгруппы по 6 человек. |
Заключительная часть (9 мин.) | Пульсометрия (ЧСС) по сигналу «Хоп» (10 сек); Релаксация мышц, мышечное расслабление (Приложение 1) Подведение итогов тренировки. | 1 мин. 6 мин. 2 мин. | Фонограмма, карематы Рукопожатие тренера отличившимся учащимся |
Приложение 1
Релаксация
Учащиеся располагаются лежа на карематах. Звучит медиативная музыка или звуки моря в записи. Наговаривается текст:
- «Ложимся, закрываем глаза. Делаем глубокий вдох и выдох.
Представляем себя лежащими на берегу моря, под вами теплый песок. Ярко светит солнце, слышен легкий шум волн. Где-то вдалеке кричат чайки.
Чувствуем, как горячие лучи солнца постепенно прогревают ваше тело и помогают расслабиться вашим мышцам. Вот лучи освещают ступни ваших ног,
поднимаются к коленям,
согревают бедра. Мышцы ног полностью расслаблены.
Тепло поднимается по рукам, расслабляя мышцы,
затем согреваются мышцы туловища,
спины.
Расслабляется шея,
мышцы лица.
Все тело согрето и расслаблено.
Вы перестали ощущать свое тело, сосредоточьте свое внимание только на криках чаек и мягком плеске волн. (Пауза 10 сек.)
У вас прекрасное, спокойное настроение. Чувствуете легкость во всем теле. Сделайте глубокий вдох и выдох.
И возвращайтесь в здесь и сейчас. Вы полны сил и энергии. Улыбнулись. Открываем глаза. Потянулись. Медленно встаем».
4
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/252885-sovershenstvovanie-tehniki-napadajuschego-uda
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация единого образовательного пространства: федеральная образовательная программа среднего общего образования (ФОП СОО)»
- «Ранняя профориентация детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Обучение безопасным методам и приемам выполнения работ при воздействии вредных и (или) опасных производственных факторов (программа Б)»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Кубановедение» по ФГОС НОО»
- «Техника безопасности на занятиях физической культурой: организация и проведение инструктажа»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Педагогика и методика преподавания физики
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.