Конспект игры-викторины «Пословица недаром молвится»

Конспект игры-викторины «Пословица недаром молвится»

Задачи:

– воспитывать интерес к народной культуре через разучивание пословиц,привлекать внимание детей к мелодике, красоте, мудрости народного слова; воспитывать ценностное отношение к дружбе;

– развивать память и образное мышление детей средствами игровых технологий (мнемокарты);

– обогащать словарный запас детей (пословицами).

Под музыку русской народной песни «Пошла млада за водой» дети входят в музыкальный зал. Зал оформлен в народном стиле: у центральной стены - «изба», перед ним – плетень, около него – завалинка, скамейки. Детей встречает воспитатель.

Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Я пригласила вас сегодня в музыкальный зал, чтобы поиграть с вами. Посмотрите, сколько у нас гостей! Когда мы видим гостей, что мы делаем? ...

Дети здороваются.

Воспитатель: Ребята, я вижу, вы поделены на 2 команды. Как ваши команды называются?

Дети:«Огниво» и «Жалейка».

Воспитатель: А что это за слова такие мудреные.

Дети объясняют смысл слов.

Воспитатель: В сегодняшних играх мы вспомним с вами пословицы, за знание которых вы будете получать фишки.

Итак, предлагаю начать и приглашаю вас в седо «Пословицыно», посидеть возле березки да посмотреть, как там живет местный народ…

Воспитатель: Есть на свете деревянная деревущка. Называется она Пословицыно.

Звучит музыка «Во поле березка стояла...», дети-артисты садятся на лавочку возле плетня.

Воспитатель: В деревушке Пословицыно живет славный народ. У него без пословицы речь не молвится, как без углов дом не строится. Не любят они лентяев, смеются над ними, говорят: «Люди – хлеб убирать, а они – на солнышке лежать».

Сценка «Ленивица».

Действующие лица: Матушка, Ульяна (ее дочка), вторая девочка(сестра Ульяны), хор.

На сцену выходят две девочки. Одна из них Ульяна. Она садится на завалинку, зевает, начинает дремать.

2-я девочка: Проснулась Ульяна не поздно не рано. До обеда проспала, да обедать стала. Наелась, поклонилась да опять повалилась.

Матушка(выглядывает из окна): Ульяна, сходи за во­дицей на речку!

Ульяна: Да лень мне, дрема одолела.

2-я девочка: Вот лодырь! Кто ленив, тот и сонлив.

Матушка(из терема): Ульяна, иди киселя хлебать!

Ульяна(поднимаясь):Раз матушка велит — надо идти. Где моя большая ложка? Без меня не начинайте!(Уходит в терем.)

Хор на завалинке(запевает):

Хорошо лентяю жить, совсем не о чем тужить.

Он избы не прибирает, как испечь калач не знает.

С зарей рано не встает, с косой в поле не идет.

А уж как за стол идти, ложку знает где найти.

Ульяна(высовывается из окна): Ой-ой! Не надо про меня петь!

Все(хором):Хочешь есть калачи – не сиди на печи!

Воспитатель: Какие пословицы народ сказал Ульяне?(Дети называют пословицы, прозвучавшие в сценке.) Какие еще пословицы вы ей скажете? (Ответы детей.)

Воспитатель: Молодцы, ребята. Получайте за правильные ответы фишки. Следующая наша игра называется «Разминка», в которой надо ответить на мои вопросы. За правильный ответ команда получит фишку.

Игра «Разминка».

1. Кто придумал пословицы? (Народ.)

2. Когда появились пословицы и поговорки? (Давно, в стародавние времена.)

3. Кто собирал и записывал пословицы и поговорки?(Ученые, поэты, писатели, люди, любившие, знавшие и изучавшие русский язык.)

4. О чем говорят пословицы? (О добре и зле, об уме и глупос­ти, о правде и лжи, о труде и лени, о дружбе, о Родине, о жизни, о дружбе).

5. Почему вам нравятся пословицы? (Они умные, склад­ные, красивые.)

Воспитатель: Хорошо, ребята. Вы многое знаете о пословицах. Вон сколько фишек заработали.

Ребята, а как вы думаете, может ли кто-нибудь помочь Ульяне измениться в лучшую сторону?

Дети: Друг или подруга смогут.

Воспитатель: Правильно вы сказали. Для друга настоящего нет никакого невыполнимого дела.

Я предлагаю вам поиграть в одну очень интересную игра. Называется она «Доскажи словечко». Я прочитаю начало пословицы, а вы за­кончите ее.

Игра «Доскажи словечко». Вопросы задаются по очереди каждой команде. За правильные ответы логопед раздает фишки.

1. Старый друг лучше новых... (двух)

2. Нет друга – ищи, найдешь – … (береги)

3. Вместе тесно, а врозь … (скучно)

4 Дружба – как стекло: разобьешь – … (не сложишь)

5 Друг познается… (в беде)

6. Скажи мне кто твой друг и я скажу… (кто ты).

Воспитатель: Какие вы молодцы, много пословиц про дружбу знаете. А не засиделись ли вы. Выходите игру «Горшки».

Игра «Горшки».

Воспитатель: Славно поиграли. А у меня припасена еще одна игра. Называется она «Угадай-ка». Послушайте правила. Ко мне подходит команда и получает карточку. По этой карточке нужно угадать, какая пословица в ней зашифрована. Затем вы получаете вторую карточку и движениями без слов показываете пословицу команде соперника. А они должны угадать, какую пословицу вы показали. Итак, капитаны тяните жребий. Кому выпадет короткая палочка – тому и начинать.

Игра «Угадай-ка».

Схема 1. Хороший друг – отрада для души (угадать).

Схема 2. Куда иголка, туда и нитка (показать).

Схема 3. Не в службу, а в дружбу (угадать).

Схема 4. Не имей сто рублей, а имей сто друзей (показать).

Воспитатель: Молодцы, ребята. Как хорошо вы справились с заданием. Получите за это фишки.

А посмотрите на наших гостей. Что-то они у нас сидят без дела. Давайте и им игру предложим.

Пусть болель­щики каждой команды помогут ей победить в сегодняш­нем состязании! Болельщикам предлагаем вспомнить как можно больше посло­виц о дружбе.

Игра с болельщиками.

Дружбу помни, а злобу забывай;

Не мил и свет, когда друга нет;

Будь с другом и в горе, и в радости;

Помогай другу в беде;

Приятелей много, да друга нет;

6. Один за всех, и все за одного.

Воспитатель:Ребята, а вы знаете игру «Плетень»? Выходите, покажем ее нашим гостям. Игра «Плетень». Побеждает та команда, которая по окончанию музыки первой станет ровно и заплетет «плетень».

Воспитатель: Как хорошо мы с вами повеселились в деревушке «Пословицыно».

Что вам понравилось в наших играх?

– Кто вам понравился?

Ответы детей.

Воспитатель: Нам с вами осталось посчитать фишки и узнать у какой команды их больше.

А жители деревушки «Пословицыно» приготовили вам подарок- угощенье. Давайте их поблагодарим. Но вот пришло время возвращаться обратно в группу. До новых встреч!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/253599-konspekt-igry-viktoriny-poslovica-nedarom-mol