- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План конспект урока по физической культуре для учащихся 3 ого класса
Чижевская Мария Викторовна
МАОУ «СОШ № 7» городского округа г.Стерлитамак РБ
Учитель физической культуры
План – конспект урока по физической культуре для учащихся 3 – ого класса
Тема урока: «Общая физическая подготовка»
Место проведения: спортивный зал
Время проведения: 40 мин
Задачи:
Образовательная: Общая физическая подготовка. Совершенствование элементов спортивной игры (баскетбол)
Оздоровительная: Формирование правильной осанки. Развитие силы, быстроты, гибкости и ловкости,
Воспитательная: Воспитывать дисциплинированность, внимательность, смелость, аккуратность, умение выполнять коллективные действия
Инвентарь: конусы, баскетбольные мячи, гимнастические палки, мишени.
Части урока и их продолжительность | Частные задачи | Содержание урока | Дозировка | Методы организации, обучения и воспитания |
П | Организовать учащихся к началу занятий | Построение | 30 сек | Обратить внимание на внешний вид |
О | Приветствие | 30 сек | Четко, громко | |
Д | Сообщение задач урока | 30 сек | Доступно, грамотно | |
Г | Организовать внимание учащихся | Повороты на месте: Напра – во! Нале – во! Кру – гом! | 30 сек | Руки прижаты, спина прямая, смотреть вперед, не наклоняться |
О Т | Способствовать формированию правильной осанки | Ходьба: - на носках, руки вверх - на пятках, руки за голову - на внешней части стопы, руки в стороны - на внутренней, руки за спину | 2 мин | Спина прямая, руки в сторону дистанция два шага |
О | Способствовать укреплению ССС и ДС | Бег: | 1 мин | «Шире шаг!», «Чаще!», «Бегом марш!» Дистанция 2 шага |
В | По диагонали | 30 сек | Движение выполняем точно, из угла в угол | |
И | Бег с заданием | 1 мин | Выполнить подскок, достать палки | |
Т | Без задания | 1 кр | Темп средний | |
Е | Способствовать восстановлению дыхания | Переход на ходьбу | 15 сек | «Короче шаг!», «Реже!», «Шагом марш!» |
Л | Восстановление дыхания: Руки через стороны вверх – вдох, руки через стороны вниз - выдох | 1 кр | Вдох через нос, выдох через рот | |
Ь | Выполнение ОРУ в движении | И.п. - руки на пояс 1 наклон вправо 2 наклон влево 3 наклон вперед 4 наклон назад | 6 раз | Спина прямая, наклоны глубокие |
Н | И.п. – руки в стороны 1 – 4 круговые движения кистями вперед 5 – 8 тоже назад | 6 раз | Спина прямая, смотрим вперед | |
А | И.п. – руки в стороны 1 – 4 круговые движения в локтевом суставе вперед 5 – 8 тоже назад | 6 раз | Спина прямая, локти не сгибаем | |
Я | И.п. – руки к плечам 1 – 4 круговые движения в плечевом суставе вперед 5 – 8 тоже назад | 6 раз | Сводим лопатки | |
Ч А | И.п. – руки на пояс 1 шаг правой, наклон 2 и.п. 3 шаг левой 4 и.п. | 6 раз | Пятки от пола не отрываем, наклон глубже | |
С Т | И.п. – руки на пояс. 1 выпад правой, руки вперед 2 И.п. 3 выпад левой, руки вперед 4 И.п. | 6 раз | Спина прямая, выпад глубже | |
Ь | Способствовать восстановлению дыхания | Ходьба без задания | 15 сек | Вдох через нос, выдох через рот |
15 – 17 м | Стойка баскетболиста, скрестный ход | 2 мин | Выполнять в указанном месте | |
Стойка баскетболиста, степ | 2 мин | Степ возле стойки, 3 – 5 раз | ||
Организовать учащихся к основной работе | Построение на лицевой линии зала | 30 сек | Разомкнуться на вытянутые руки | |
О С | Общая физическая подготовка | Упражнение «Паучок» | 1 мин | Быстро работаем руками и ногами |
Н | Упражнение «Паучок спиной вперед» | 1 мин | Не садиться | |
О | Упражнение « Бег обезьяны» | 1 мин | Ноги согнуты | |
В Н А | Упражнение «Хвост крокодила» | 1 мин | Спину не прогибать | |
Я | Гусиным шагом | 1 мин | Не прыгать | |
Ч | Организовать учащихся | Построение в две шеренги | 1 мин | Дистанция 2 метра |
А С Т | Совершенствовать элементы спортивной игры (баскетбол) | Работа в парах: Ведение мяча на месте правой рукой, передача двумя руками от груди | 1 мин | Следить за правильностью выполнения |
Ь | Ведение мяча на месте левой рукой, передача двумя руками от груди | 1 мин | Следить за правильностью выполнения | |
20 – 25 м | Ведение мяча в движении правой рукой, обратно левой передача двумя руками от груди с ударом об пол | 1 мин | Следить за правильностью выполнения | |
Ведение мяча на правом колене | 1 мин | Защита | ||
Эстафеты: Бег с мячом | 1 мин | Мяч в руках, оббегаем стойку, передаем мяч | ||
Мяч под ногами | 2 мин | Ноги врозь, катим мяч по полу, последний ловит, бежит, оббегает стойку встает вперед катит и т.д | ||
Ведение мяча, бросок | 2 мин | Ведение мяча, бросок в мишень, обратно бегом | ||
З А К Л Ю Ч И | Способствовать снижению нагрузки | Игра на внимание «Три – тринадцать - тридцать» | 1 мин | По команде три-руки на пояс, тринадцать-вперед, тридцать-за голову. Кто ошибается, делает шаг вперед |
Т Е Л | Подведение итогов | 2 мин | Указать на ошибки, похвалить выделившихся | |
Ь Н А Я | Домашнее задание | 1 мин | Выполнить упражнение «бабочка» 30 раз | |
5 – 7 м | Организованный уход из зала | 1 мин |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/253727-plan--konspekt-uroka-po-fizicheskoj-kulture-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы психологии семьи и семейного консультирования»
- «Применение сенсорной интеграции в коррекционно-развивающей работе с детьми»
- «Организация обучения русскому родному языку и литературному чтению на родном языке в соответствии с ФГОС НОО»
- «Методические рекомендации по формированию и оценке дополнительных компонентов функциональной грамотности»
- «Реализация инклюзивного процесса в профессиональных образовательных организациях в соответствии с ФГОС СПО»
- «Организация социально-педагогического сопровождения обучающихся в системе СПО»
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.