- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
А. С. Пушкин «Борис Годунов». история создания. Историческая основа трагедии
Государственное казенное общеобразовательное учреждение Краснодарского края
специальная (коррекционная) школа-интернат № 2 г. Армавира
(ГКОУ школа-интернат № 2 г. Армавира)
Воспитатель
Ядыкина Ульяна Михайловна
Внеклассное чтение.
А.С. Пушкин «Борис Годунов».
История создания. Историческая основа трагедии.
Цели и задачи:
Познакомить воспитанников с Пушкиным-драматургом, историком;
Воспитывать интерес к истории родной страны;
Воспитывать у ребят интерес к чтению, стремление как можно больше узнавать нового для себя;
Развивать речь воспитанников, совершенствовать произносительные навыки на материале презентации;
Обогащение словарного запаса воспитанников, коррекция их речи.
Оборудование: интерактивная доска, наборное полотно, распечатанные приложения к занятию.
Участники:воспитанники 10-х классов коррекционной школы-интерната для обучающихся с нарушениями слуха.
Словарь:драматург, драма, самозванец, смутное время(1598-1613 годы).
Ход занятия.
Организационный момент.
Сообщение темы занятия.
Воспитатель: Добрый день ребята, добрый день взрослые! Давайте посмотрим друг на друга и улыбнемся. Говорят «улыбка-это поцелуй души». А теперь давайте скажем друг другу с улыбкой «Добрый день». Я рада, что у вас хорошее настроение и, надеюсь, что мы с вами сегодня активно поработаем на занятии. Начнём занятие.
-Сначала проведем речевую зарядку:
1.Прочитай словосочетания. Определи, какое правило орфоэпии нужно использовать при произношении этих словосочетаний:
Смутное время
Исторические произведения
Борис Годунов
«Песнь о Вещем Олеге»
(Безударное О говори как А)
2. Закончи слова с безударным гласным о:
До……,Во……,Со…..,Ко…….,Мо……..
-Итак сегодня на внеклассном чтении мы начинаем изучать произведение А.С.Пушкина «Борис Годунов». Тема нашего занятия: История создания. Историческая основа трагедии.
-Откройте, пожалуйста, тетради, запишите число и тему занятия.
Основная часть.
Показ презентации.
№ слайда | Текст |
1 | Трагедия А.С. Пушкина «Борис Годунов» |
2 | История создания. Историческая основа трагедии. |
3 | Вы уже знакомы с Пушкиным-поэтом. Сегодня вы узнаете Пушкина, как драматурга и историка. Кто же такой драматург?(словарь). Что такое драматическоепроизведение?(словарь) |
4 | С начала 19 века в России резко возрос интерес к истории родной страны.Николай Михайлович Карамзин, старший друга Пушкина, написал многотомный труд «История Государства Российского». (1799-1837)-годы жизни. |
5 | Многотомный труд Н.М. Карамзина Пушкин хорошо знал и высоко ценил. Именно «История Государства Российского» вдохновило Пушкина на написании Трагедии «Борис Годунов». Он посвятил своё произведение Н.М. Карамзину. |
6 | Пушкин-историк. Какие вы знаете исторические произведения Пушкина? Какие читали?«Капитанская дочка», «Медный всадник», «Борис Годунов»,«Песнь о Вещем Олеге»,«Полтава». |
7 | Драма «Борис Годунов» была написана Пушкиным в 1825г.(декабрь1824-ноябрь 1825). Опубликована только в 1830г. А поставлена на сцене в 1866г. До этого года драма была запрещена. У произведения «Борис Годунов» в этом,2015,году юбилей. Сколько лет трагедии? 190 лет драме А.С. Пушкина «Борис Годунов». |
8 | А.С.Пушкин рассказал в «Борисе Годунове» об одном из самых драматических моментов русской истории: 1598-1613гг. Кто помнит из истории что это за время в истории России? Правильно-Смутное время. |
9 | Рассказ Тани о Смутном времени. |
10,11 | Физминутка для глаз. |
12 | В трагедии «Борис Годунов» описываются события, происходящие в последние годы правления Бориса Годунова.1598-1605гг.-годы правления царя Бориса |
13 | В 1584 г. умер русский царь Иван Грозный. На престол взошёл его сын Фёдор, отличавшийся кротким нравом, не обладавший большими интеллектуальными способностями, и очень мало походивший на роль правителя огромной страны. (1584-1598)-годы правления царя Федора Иоанновича. |
14 | После Ивана Грозного остался еще один сын, маленький царевич Дмитрий, который с матерью был отправлен в город Углич на Волге. |
15 | Здесь в 1591 году произошли страшные события, тайна которых не разгадана до сих пор. Девятилетний царевич умер. По стране поползли слухи, будто в смерти Дмитрия повинен Борис Годунов, подославший к нему убийц. |
16 | В 1598 г. скончался Феодор Иоаннович. Царская династия Рюриковичей оборвалась.Русские люди воспринимали это как трагедию.На трон избрали Бориса Годунова, родственника царской семьи. Многие люди были недовольны его избранием. |
17 | В 1603 г. до Москвы дошёл слух, что в Польше объявился человек, выдающий себя за чудом спасшегося Дмитрия. Этим был беглый монах Чудова монастыря Григорий Отрепьев. Самозванец(словарь) вступит с войском в Московское государство. Взойдёт после неожиданной смерти Бориса Годунова на русский трон, а спустя год будет убит восставшими жителями Москвы. Чудов монастырь находился на территории Москвы, монах много знал о жизни царя. Григорий был одного возраста с Дмитрием и поэтому выдал себя за наследника русского престола. |
18 | Итак, сюжет трагедии: восхождение на русский престол Бориса Годунова через убийство законного наследника царевича Димитрия. |
19 | ПроизведениеПушкинаживо по сей день. |
20 | Опера Модеста Петровича Мусоргского «Борис Годунов». Опера была написана в 1869году. Впервые поставлена на сцене в 1874году. |
21 | Фильм Сергея Бондарчука |
22 | Фильм Владимира Мирзоева |
23 | Спектакли, телеспектакли и радиоспектакли. |
24 | Откройте тетради и запишите… |
Итог занятия.
Рефлексия.
Воспитатель: Наше занятие подходит к концу. О чём мы разговаривали сегодня? Вспомните, о чем мы говорили и ответьте на вопросы. | |
25,26 | Ответы на вопросы. |
27 | Спектакли, телеспектакли и радиоспектакли. |
28 | Наше занятие подходит к концу. Вам понравилось сегодняшнее занятие? У вас на столах лежат смайлики. Посмотрите на доску и поднимите тот смайлик, который соответствует вашему ответу. |
29 | Ответьте ещё на один вопрос - Узнали ли вы что-нибудь новое на занятие и что вы запомнили? Только отвечайте на этот вопрос честно, пожалуйста. |
30 | Спасибо за внимание. Наше занятие окончено. Отдыхайте. |
Ссылка на презентацию, распечатанные приложения: https://cloud.mail.ru/home/
Интернет ресурсы:
-http://historykratko.com/smutnoe-vremya-smuta
-http://www.vseportrety.ru/info-borisgodunov.html
https://www.google.ru/search?q=%D0%B1%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81+%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BD%D0%BE%D0%B2+%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8&newwindow=1&espv=2&biw=1280&bih=899&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ved=0CBoQsARqFQoTCJGL8I64zMgCFcgJLAodP_MMyQ
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/253802-as-pushkin-boris-godunov-istorija-sozdanija-i
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание требований ФОП ООО, ФОП СОО и ФАООП УО: организация образовательного процесса обучающихся по ФГОС»
- «Единое образовательное пространство: содержание и особенности федеральной образовательной программы основного общего образования (ФОП ООО)»
- «Профессиональное мастерство тренера-преподавателя в педагогической деятельности»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2025 по обществознанию в условиях реализации ФГОС»
- «Организация образовательного процесса для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата: особенности разработки и реализации АООП по ФГОС»
- «Организация трудового воспитания в образовательных учреждениях»
- Педагогика и методика преподавания математики
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.