Сценарий литературного конкурса для детей с ОВЗ «Избушка на курьих ножках»

Литературный конкурс – игра

«Избушка на курьих ножках»

для дошкольников с особыми возможностями здоровья

Разработали: Шарипова Алия Тимерхановна,

учитель - дефектолог высшей

квалификационной категории

Коноплева Олеся Юрьевна,

воспитатель первой

квалификационной категории

Литературный конкурс – игра «Избушка на курьих ножках, для детей старшего дошкольного возраста с ОВЗ.

Цель: формирование представления детей о разнообразии русских народных сказок.

Коррекционно – образовательные задачи: уточнять и расширять знания детей об одном из жанров фольклора – русской народной сказке.

Коррекционно – развивающие задачи: развивать умение грамотно и выразительно излагать свои мысли, логически мыслить, тренировать слуховую и зрительную память.

Коррекционно – воспитательные задачи: воспитывать через сказку в детях лучшие качества человека: честность, верность, доброту, чувство товарищества

Умение выражать свои чувства, эмоции, фантазии.

Оборудование:

Компьютер, мультимедийный проектор, презентация к конкурсу с музыкальным сопровождением, иллюстрации сказок «Репка», «Колобок» (для оформления зала), самовар с чайным набором, леденцы и сушки в связке для оформления зала, 6 столов, 18 стульев, стол для членов жюри, 3набора пазлов из р.н.с. «Репка», «Колобок», «Кот, петух и лиса»; 3 чашки, сушки (баллы), сундук с предметами: яйцо, игла, перо, пирожок, колобок, ложка деревянная, репка, клубок, царевна – лягушка; музыкальные инструменты по количеству детей (колокольчики, трещотки, деревянные ложки, маракасы), шапочка с изображением комара для игры, русские народные костюмы для ложкарей, костюм бабы – яги, сказочницы.

Звучит песня В. Дашкевича «Приходите в гости к нам», на экране заставка из программы «В гостях у сказки». По окончанию ролика в зал заходит бабушка – рассказчица.

Бабушка - рассказчица. Здравствуйте ребятишки: девчонки и мальчишки. Здравствуйте, гости дорогие! А как звать меня, знаете? Я, бабушка – рассказчица. Людям сказки рассказываю. Вот послушайте. В давние, давние времена взрослые, чтобы повеселить своих деток малых стали для них придумывать сказки, потешки и прибаутки . Детки подрастали и рассказывали своим детям, передавали «из уст в уста». Каждый что-нибудь свое добавлял. Так и дошли до нас сказки, которые придумал русский народ. Так и называют их русские народные сказки. Прослышала я, что вы ребята много сказок знаете. Правду ли это? Знаете сказки?

Бабушка – рассказчица. Вот и пригласила вас сегодня к себе в гости, чтобы вы приняли участие в моей необычной викторине сказок.Вы готовы участвовать? Я вижу у себя в гостях команды из разных детских садов.

Викторина начинается, а мы приветствуем команды: (дети сидят за столами, отмеченные специальными символами, согласно названиям команд, во время приветствия команды встают).

Приветствуем команду «Умная сова»;

Команда «Жар – птица»;

и команду «Кот ученый».

Бабушка – рассказчица: Мы познакомились с командами участников. Поприветствуйте еще одну команду - команду справедливого и объективного жюри, которой придется сегодня принимать непростые и очень важные решения.

Представление членов жюри.

В нашей игре определенные правила:

Ваша задача выполнить все задания, за каждый правильный ответ вы получаете «сушку», а жюри будет ставить за каждую сушку - балл.

Если команда отвечает не правильно, право на ответ передается следующей команде.

В конце нашей игры, у чьей команды получится самая длинная связка сушек, тот и становится победителем.

Участников конкурса сегодня ждут очень серьёзные испытания . Все вместе, помогайте друг другу. И помните: «Друга в беде не бросай, любое задание дружно выполняй». Команды готовы?

Бабушка – рассказчица: Отправляемся друзья.

В чудо сказку вы и я,

Сказка в гости к нам стучится,

Скажем сказке: «Заходи!»

В сказке может все случится

Что же будет впереди?

Здесь экран волшебный есть

Сказок тут не перечесть

Бабушка - рассказчица: Я объявляю разминочный конкурс «Угадай сказку». Сейчас мы узнаем, как вы знаете сказки. Для каждой команды на моем волшебном экране будет появляться картинка из русской народной сказки. Вы должны определить название сказки.

(По иллюстрациям участники называют сказки: Колобок, Курочка Ряба, Репка, Гуси-лебеди, Царевна-лягушка, Теремок, Волк и козлята, По-Щучьему веленью, Лиса и волк.)

Бабушка – рассказчица: Разминочный конкурс подошел к концу и все участники достойно справились. Ребята, вы хорошо знаете сказки. А теперь вас ждет интересное задание.

Бабушка – рассказчица: Следующий конкурс «Ушки на макушке».Бабушка – рассказчица: В этом конкурсе каждая команда может заработать три балла (3 сушки). Если команда не сможет дать правильный ответ, другая команда может заработать дополнительный балл, ответив правильно на вопрос.

Вокруг нас там и тут

Сказки разные живут

Отгадайте без подсказки

Называй - те посмелей

Этих сказочных друзей.

Будьте внимательны!

Задание для команды «Умная сова»

1.Уходя, просила мать

Никому не открывать

Но открыли дети дверь!

Обманул зубастый зверь –

Песню мамину пропел

Кто же всех козляток съел? (Волк)

4.К лесу передом стоит

И кривой трубой дымит

Там Яга – лесная бабка,

На печи зевает сладко (Избушка на курьих ножках)

7. Летела стрела и попала в болото

И в этом болоте поймал ее кто – то

Кто, распростившись зеленой кожей

Сделался милой, красивой, пригожей? (Василиса -премудрая)

Задание для команды «Ученый кот».

2. Перед волком он дрожал,

От медведя убежал, а лисице на зубок

Все ж попался. (Колобок)

5. Возле леса, на опушке

Трое их живёт в избушке.

Там три стула и три кружки.

Три кроватки, три подушки.

Угадайте, без подсказки,

Кто герои этой сказки?(три медведя)

8. Колотил, да колотил

По тарелке носом

Ничего не проглотил

И остался с носом (Лиса и журавль)

Задание для команды «Жар –птица».

3.Эта старушка не любит детей
Часто пугают ей малышей.
У бабушки есть костяная нога,
Зовут же старуху...(Баба Яга)

6.Что за гостья в дом пришла

К трем лесным медведям

Там поела, попила

В трех кроватей поспала

А хозяева вернулись

Еле ноги унесла (Маша)

9.Свой дом зимою, в холода

Она слепила изо льда.

Но дом стоял прекрасно в стужу,

Весной же превратился в лужу.

Кого прогнал Петух в леса?

Кто, зайца обманул?...(Лиса)

(Дополнительное задание)

10. Красна девица, грустна,

Ей не нравится весна

Ей на солнце тяжко

Слезы льет бедняжка (Снегурочка)

11. Ах ты, Петя-простота,

Сплоховал немножко:

Не послушался Кота,

Выглянул в окошко… («Петушок-золотой гребешок»)

12. В небесах и на земле

Скачет баба на метле,

Страшная, злая, кто она такая? (Баба –яга)

Бабушка – рассказчица:Молодцы! Всех героев отгадали, и все сказки мне назвали.

Была вчера в гостях Яга, что наделала она. А вот легка - на помине, летит опять она сюда.

(Забегает баба – яга на метле под музыку, останавливается и принюхивается).

Баба – Яга: Ох, ух, детьми пахнет. Ох, детей, чую. А вот они сладенькие, ух, как много их здесь, ох и полакомлюсь я сегодня? Сами явились, аль ты Рассказчица позвала?

Бабушка – рассказчица: Дети знают русские народные сказки, вот я их и позвала в гости.

Баба – Яга: Ой, ну насмешила ты меня. Лучше меня сказки никто не знает. Помнишь, в гости Кощей приходил с Кикиморой, так я самая умная была. А эти маленькие дети, нет, не могут знать сказки.

Бабушка – рассказчица: А ты проверь, Яга, ребят.

Баба – яга: Проверить вас? Так думай, думай, думай Яга, думай, думай умная моя голова. Ага, придумала. Вам сейчас сказки – перевертыши назову, а вы попробуйте, определить, где я перепутала название сказки или сказочного героя.

Баба – яга: Готовы команды, навести порядок в сказках? (баба – яга аналогично объявляет задания для каждой команды).

Слайды с правильными изображениями сказок.

1.Иван – царевич и «зеленый волк»

2.Сестрица Аленушка и братец «Никитушка»

3.Царевна – жаба

4. Василиса Преглупая.

5. Волк и семеро котят.

6. Баба - Бяка.

7.Кощей Бесстрашный.

8.Жар-муха. (в помощь)

9.Петушок – серый гребешок.

Бабушка – рассказчица: Молодцы ребята, все перевертыши отгадали.

Баба-Яга. Вот так прямо и справились (с иронией). Ну, ничего сейчас я такое задание придумаю, с которым вы точно не справитесь.

Бабушка - рассказчица: Пока ты баба-яга придумываешь нам новое задание, я приглашаю вас ребята немного поиграть со мной. В круг друзья вставайте дружно, отдохнуть немного нужно!

Подвижная игра «Дударь – дударь».

Бабушка - рассказчица: Я предлагаю вам поиграть в мою любимую русскую народную игру «Дударь».

(В зал заходит ребенок, наряженный дударем, встает в центр круга и начинается игра со всеми участниками).

Баба – яга. Придумала! Придумала! Занимайте быстрее свои места. Я, великая Яга, сказки перепутала. Вот теперь вам и задание, с которым вы точно не справитесь.

Бабушка – рассказчица.

Вот еще одна беда, набедокурила Яга, все картинки разбросала

Помогите мне собрать

И сказку русскую назвать?

Баба – Яга: и для вас следующий конкурс «Собери сказку» (слайд).

Бабушка – рассказчица: Картинка откроется, если вы правильно соберете и назовете сказку. За правильно выполненное задание вы получаете мою медовую «сушку». Кто первый соберет и назовет сказку, тот получает три сушки, следующему две сушки. (Дети собирают пазлы и называют название сказки).

Бабушка - рассказчица: Молодцы собрать сумели. Проделки бабы – яги преодолели.

Баба – Яга .Справились, ох беда, ох не могу, ну ладно, тогда вот вам еще одно задание.

У меня избушка есть

Ой, а где же она? (ищет избушку, свистит и по свисту заходит избушка)

Баба – яга обращается к избушке:

Избушка – избушка, повернись к гостям передом, к лесу задом.

Избушка поворачивается к гостям.

У меня избушка здесь,
В ней сундук с вещями есть.
Ох, тяжел он и велик, вес его полпуда,
Поспешите угадать,
Что в нем и откуда?

Баба-яга достает волшебный сундук (отправляет избушку обратно в лес).

Баба – Яга: Ну чего ты стоишь, иди уже в лес, будешь тут кряхтеть, не мешай мне.

Баба – Яга: Героев вы знаете, а вот узнаете ли вы, сказочные предметы.

Баба – яга: Я предлагаю командам отгадать загадки про сказочные предметы, а потом найти этот предмет в моем «волшебном сундуке». Для вас конкурс «Узнай волшебные предметы"

Баба – яга загадывает загадки про предметы из сказок для каждой команды отдельно. Если команда отгадывает предмет, следующее задание найти на ощупь этот предмет в сундуке.

1.Дед бил – бил, не разбил

Баба била – била, не разбила

Мышка бежала, хвостиком задела

Оно упало и разбилось…(Золотое яичко)

2.На окошке он студился

Взял потом и укатился

На съедение лисе. (Колобок)

3.Посадил ее дед в поле

Лето целое росла

Всей семьей ее тянули

Очень крупная была (А вытянуть мышка помогла)(Репка)

4.На кочке болотной невестушка ждет

Когда же за нею царевич придёт (Царевна – лягушка)

5.Знает утка, знает птица

Где Кощея смерть таится

Что же это за предмет

Дай дружок скорей ответ (Игла)

6.Я пушистый, мягкий, круглый

Есть и хвост, но я не кот

Часто прыгаю упруго

Покачусь и под комод. (Клубок с нитками)

7.То не золото сверкает,

То не солнышко сияет,

Потеряла его птица

В сундуке оно лежит

Красотою всех пленит (перо)

8. Чем печь угощала девочку в сказке гуси – лебеди? (пирожок)

Бабушка – рассказчица: Ну вот Яга, убедилась, что ребята и сказки знают, и сказочных героев называют и сказочные предметы угадали.

Баба – Яга: Да, ребята хороши. Надо их чем то, порадовать, отблагодарить.

Бабушка – рассказчица: Есть у меня музыкальный подарок для ребят.

Есть у меня удальцы

Мальчишки – ложкари

Ложками стучат, играют

Задорную мелодию исполняют

Музыкальная пауза: Веселый оркестр «Ложкари».

Звучит музыка, заходят «ложкари» исполняют на ложках под русскую народную мелодию «Барыня».

Бабушка – рассказчица: Понравились вам ложкари? (Ответы детей). Баба – яга, приглашай ребят, раздавай наши музыкальные инструменты, вместе будем веселиться.

Бабушка – рассказчица: В следующей игре

Нужно постараться

Быть серьезным,

Не играться.

Размышлять и рассуждать,

Сказочные ошибки разгадать.

Бабушка – рассказчица: На экране сказки есть, много их не перечесть, я могу их показать, но не могу никак назвать. Баба-яга сказки рисовала, и постоянно отвлекалась, наделала кучу ошибок. Вот такая вот беда, сказочная ошибка появилась у меня. Помогите мне ребята, исправить сказочную ошибку.

Конкурс «Сказочная ошибка» (компьютерная презентация).

На экране появляется слайд с изображением сказки, с перепутанными персонажами.

Гуси – лебеди (на гусях – лебедях летит медведь)

Репка (морковь вместо репки)

Маша и медведь (вместо короба рюкзак)

Курочка ряба (белочка вместо мышки)

По щучьему велению (вместо печи, телевизор)

Теремок (сидит бегемот)

Колобок (у лисички на носу вместо колобка – буратино)

Заюшкина избушка (две избушки в одной лиса, в другой вместо зайца дракон)

Лисичка – сестричка и серый волк (Лошадь ловит рыбу вместо волка)

Кот, петух и лиса (лиса несет в мешке чебурашку) - дополнительно.

Баба – Яга: Ребята молодцы, сказки знают – удальцы.

Бабушка – рассказчица: Ну что ж закончилась игра,

Расходиться нам пора.

Мы жюри попросим все

Подвести итог игре.

Бабушка – рассказчица: Команды, собирайте связку сушек и отдавайте жюри, для подсчета итогов.

А пока жюри подводи итоги, мы приглашаем команды поиграть в русскую народную игру «Комарик».

После игры жюри объявляет итоги и вручает дипломы победителям.

Бабушка – рассказчица: за ум и смекалку

Сказать спасибо мы хотим!

Тем, кто трудился

Тем, кто старался

Сейчас подарки, мы вручим.

Бабушка – рассказчица: Баба –яга неси подарки.

Баба – Яга:

Эй, избушка не ленись,

А с подарками явись. (Заходит со скрипом избушка)

Ну, избушка, повернись, к лесу задом окажись.

Где подарки, а… изба?

Избушка. Все подарки у меня

Ты в окошко постучи

И подарок получи.

Яга стучит в окошко, избушка выдает подарки.

(Детям вручаются памятные призы).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/253806-scenarij-literaturnogo-konkursa-dlja-detej-s-