За чудесами» Экскурсия в Сосновую рощу.('экологическая тропа)

МБДОУ № 74 «Родничок» г. Йошкар-олы

«За чудесами»

Экскурсия в Сосновую рощу.

(Экологическая тропа.)

Составила и провела :

воспитатель высшей

квалификационной

категории

Буклаева Л. А.

Г. Йошкар-Ола 2012 год.

Дети получают письмо от Лесовика.

«Ребята, вы любите лес? Я часто вижу вас в лесу весной, когда начинают зеленеть мои друзья деревья, зацветают первые цветы. Вижу вас летом, когда вы приходите за грибами, ягодами, или просто отдохнуть в тени моих деревьев. Вижу вас зимой, когда приходите кататься на лыжах, или любоваться закутанным в снега лесом. Лишь поздней осенью, когда лес голый и молчаливый, вас не вижу. А ведь в это время в лесу можно заметить много необычного, того, что вы не увидели бы в другое время года. Приглашаю вас на прогулку по моему лесу. Будьте внимательны и сделайте для леса три добрых дела. Тогда случится чудо».

Остановка 1.Граница между городом и лесом.

Остановитесь, ребята. Встаньте спиной к лесу. Посмотрите перед собой. Что вы видите? (дома, дорогу, людей) Закройте глаза, послушайте. Что вы услышали? (Шум машин, разговор людей, чей-то крик, стук) Это городской шум. А теперь давай те повернёмся лицом к лесу и войдём в него.

Проходим некоторое время по лесу.

Остановка 2. Остановитесь ребята, и посмотрите в ту сторону, откуда мы пришли. Что вы видите? (деревья, кусты, небо) Закройте глаза. Что вы слышите? (треск сучка, писк птицы, шорох листа) Мы слышим тишину. Тишина-это одно из лесных чудес. Ведь, кажется, тишина-это, когда совсем ничего не слышно, совсем-совсем. Но такая тишина называется мёртвая. В лесу тишина живая. В ней может быть шум ветра, взмах крыла птицы, звук падающей ветки или шишки. Как быстро мы перешли от городского шума к живой лесной тишине. (Лес отгородил нас от шума.)

Остановка3 . Находят записку: «Посмотрите под свои ноги. Как вы думаете, можно ли узнать, глядя на землю, какие деревья в моём лесу растут?» (По листьям: осина, дуб, береза. По хвое: сосна, лиственница.) Задание: Найти (угадать) эти деревья по кронам и стволам.

Остановка 4. Записка: «А вы не забыли, что нужно сделать три добрых дела для леса?»

Обсуждаем. Что мы можем сделать для леса? А зачем мы взяли кормушку? Давайте повесим её в лесу. Ищем место для кормушки. Вешаем её. (Первое доброе дело).

Много ли пользы лесу от пустой кормушки? Конечно, будут приходить люди, и кормить птиц. Но мы можем сделать это и сами.

Насыпаем корм. Немного оставляем. На пути будет вторая кормушка. (Это было второе доброе дело) А где же чудеса?

Ищем чудеса

Чудо 1. Старая сосна (может превратиться в старушку).

Чудо 2. Две обвивающие друг друга березы. Раздвоенная берёза. (Дети делятся на пары и пытаются смоделировать положение этих деревьев.)

Чудо 3. Переплетенные корни сосен.

Чудо 4. Ель, спрятавшаяся за березу. Кажется, что еловые ветки вырастают из берёзы.

Чудо 5. Лиственница. (Чудо – дерево, то ли лиственное, толи хвойное.)

Чудо 6. Дерево, побитое дятлом. (Рассматриваем в лупу, находим насекомых, забившихся в щель коры.)

Чудо 7. Поляна пней.

Ребята, найдите себе пень и встаньте около него. Представьте, что у леса есть своё войско, деревья. Каждый пень раньше был воином-деревом. Встаньте покрепче у пня, представьте, что ноги ваши превратились в мощные, сильные корни. Руки – в густую ветвистую крону. Ветер прилетает и шумит в кронах молодых сильных и красивых деревьев. Птицы взлетают на ваши ветки, вьют гнёзда, выводят птенцов. Белка взбирается по вашей толстой коре. Вам немного щекотно и весело.

Вы шумите и радуетесь.

И вдруг, вы превращаетесь в пень.

От кого же погибло это войско? (От рук человека)

Но разве лесное войско наш враг?

(Нет, лес наш друг)

Почему же люди убивают своего друга? (Не замечают, невнимательны, думают о себе, невоспитанные. Бросают мусор, от этого деревья болеют. Рубят для костров, разводят костры, обжигают кору деревьев.)

Давайте пообещаем лесу, что мы никогда не будем обижать его.

Берёмся за руки.

Лес! Клянемся никогда не обижать твоих воинов!

Тишина. Слышим звук колокольчика. Идем на этот звук и находим конфетно-баранковое дерево

Угощаемся.

Возвращаемся домой. (По пути можно собрать мусор пакет, покормить птиц у кормушки 2.)

На опушке машем лесу рукой.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/25384-za-chudesami-jekskursija-v-sosnovuju-roschuje