- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект образовательной деятельности по познавательному развитию для детей среднего дошкольного возраста «Космос»
Конспект образовательной деятельности
по познавательному развитию
для детей среднего дошкольного возраста
«Космос»
Цель: Формирование у детей среднего дошкольного возраста представлений о космосе.
Задачи:
Познакомить детей с названием нашей планеты «Земля».
Обогатить и расширить представления о космосе и о первом космонавте Ю.А.Гагарине.
Воспитывать у детей любовь к Родине, чувство гордости за родную страну, которая стала первой в освоении космоса.
Развивать умение отражать в рисунках космос, творческое воображение.
Развивать интерес к космосу и космонавтам.
Предварительная работа:
Чтение рассказов В.Бороздина, отгадывание загадок, чтение стихов.
Материал:
Иллюстрации с изображением солнечной системы, ракеты, скафандра, макет ракеты, портрет Ю.А.Гагарина, альбомные листы, бумажные заготовки ракет, клей, салфетки, клеёнки, цветные карандаши.
Словарная работа:
Ракета, космос, космонавты, скафандр, стабилизаторы, корпус, иллюминатор, солнечная система, планеты.
Ход ОД:
Дети сегодня я расскажу вам о космосе. Он очень большой. Мы с вами живём на планете Земля. Но наша планета не единственная во вселенной. Планет, очень, много. В космическом пространстве множество галактик. И вот в одной из таких галактик находится наша Солнечная система. (Показ иллюстраций). И наша планета земля третья по счёту. А всех планет девять. (Показ иллюстраций).
Раз-Меркурий
Два-Венера
Три-Земля
Четыре-Марс
Пять-Юпитер
Шесть - Сатурн,
Семь - Уран
За ним Нептун
Он восьмым идёт по счёту
И девятая планета
Под названием Плутон.
В нашей солнечной системе девять планет и все они вращаются вокруг солнца. Учёные хотели знать многое о космосе. И люди решили совершить полёт в космос. Первым в мире человеком, совершившим полёт в космос, был Ю.А.Гагарин. (Показ портрета). Он на космическом корабле «Восток» облетел вокруг земного шара. Случилось это 12 апреля 1961 года. Это было очень важным событием для всего мира. Все люди планеты приветствовали первого космонавта. И теперь каждый год 12 апреля мы отмечаем праздник День космонавтики.
Полина расскажет нам стихотворение
В космической ракете:
С названием «Восток»
Он первый на планете
Подняться к звёздам смог
Поёт об этом песни
Весенняя капель
Навеки будут вместе
Гагарин и апрель.
Чтобы летать в космос надо много знать. И будущие космонавты много учились. Изучали, как работает ракета. Учились управлять ракетой. Они должны были изучать звёздное небо и многое другое. И для этого им надо было много тренироваться. Космонавты - должны быть крепкими, сильными, выносливыми, здоровыми. Они обязательно должны заниматься спортом бегать, прыгать, плавать и хорошо питаться. Дети, когда космонавты отправляются в космос, они одевают, специальный костюм – скафандр. (Показ иллюстрации). Дети, и мы сегодня с вами превратимся в космонавтов, и поиграем. (Вынос макета ракеты).
Игра: «Космонавты».
Раз – два, стоит ракета.
Три – четыре, скоро взлёт.
Чтобы долететь до солнца
Космонавтам нужен год.
Но дорогой нам не страшно
Каждый ведь из нас атлет
Пролетая над землёю
Ей передадим привет.
А сейчас я хочу загадать вам загадки. Я думаю, вы внимательно слушали мой рассказ о космосе.
1.Планета голубая,
Любимая, родная,
Она твоя, она моя,
А называется …..(земля).
2.На корабле воздушном,
Космическом послушном,
Мы, обгоняя ветер,
Несёмся на ….(ракете).
3.Человек, который летает в космос? (космонавт).
4.Кто, был первым космонавтом? (Гагарин).
5.Какой, праздник наша страна празднует 12 апреля? (День космонавтики).
Дети, а вы сами хотите, сделать ракету. (Показ образца). Дети ракета состоит из корпуса, стабилизаторов, иллюминатора. Когда ракета взлетает, из неё вылетает пламя. Вокруг ракеты звёзды, планеты. (Объясняю как, надо наклеить). Дети садятся за столы.
Пальчиковая гимнастика:
Раз, два, три, четыре, пять
По одному загибают пальчики на обеих руках.
В космос полетел отряд.
Соединяют ладошки вместе, поднимают руки вверх.
Командир в бинокль глядит,
Пальца обеих рук соединяются с большими, образуя «бинокль».
Что он видит впереди?
Солнце, планеты, спутники, кометы,
Загибают пальчики обеих рук
Большую желтую луну.
Дети приступают к выполнению задания.
Ариша читает стих-ие:
Гулять сегодня некогда
Мы заняты другим
Бумажные ракеты
Мы дружно мастерим.
Мы ярко их раскрасили
Пускай теперь летят
В отважных космонавтов
Играет детский сад.
Итог: Чем занимались? Что нового узнали?
Выставка ракет, детям подарки - раскраски с изображением космоса.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/253874-konspekt-obrazovatelnoj-dejatelnosti-po-pozna
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Реализация инвариантного модуля «Компьютерная графика. Черчение» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Особенности организации психологической работы с детьми и подростками»
- «Особенности работы педагога с обучающимися с РАС»
- «Преподавание учебного курса «Шахматы» в общеобразовательной организации»
- «Педагогические технологии в организации образовательного процесса по ФГОС»
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.