Рабочая тетрадь по предмету Агрохимия

Красноармейский аграрно-технический колледж

по предмету Агрохимия

учащегося группы _______

_____________________

ФИО студента

разработала преподаватель: Ахметова Самал Рахметоллаевна

Красноармейка,2017

глава 1 Агрохимия-научная основа химизации земледелия

Тема: Задачи и методы агрохимии

Ответьте на вопросы:

Что изучает агрохимия?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Три основных обьектов изучаемых в агрохимии... __________________________________________________________________________________________________________________________

методы исследованияагрохимии(какие методы,что в себя включает)?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Значение работ Буссенго,Либиха и Гельригеля для развития учения о корневом питании растений . Когда началось применения минеральных удобрений?

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Роль академика Д.Н.Прянишникова в развитии агрохимии?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Глава 2 Химический состав и питание растений

Тест

Тема : Химический состав растении и качество урожая

1В тканях растущих вегетативных органов растений содержание воды колеблется от...

А) 70-95%

В) 5-15 %

С) 50-100%

Д) 60-90%

Е) 90-95 %

2В семенах масличных культурводасоствляет...их массы

А) 70-95%

В) 5-10%

С) 50-100%

Д)10-15%

Е)75-80%

3 Основные вещества,определяющие качества урожая зерна хлебных злаков?

А) белки и крахмал

В) жиры и углеводы

С) белки,жиры,углеводы

Д) липиды и сахар

Е) белки и азотистые вещества

4 Высокомолекулярные органичекие вещества,построенные из сотен и тысяч остатков органического числа аминокислот называют ...

А) белки

В) жиры

С) углеводы

Д) сахароза

Е) глюкоза

5 Дисахарид ,построенный из глюкозы и фруктозы?

А) целлюлоза

В) пектиновые вещества

С) крахмал

Д) сахароза

Е) углеводы

6 Какие элементы называют органогенными?

А) С,О,Н,N

В)Mg,O,H,C

С)Na,O,N,C

Д)K,Na,Mg,N

Е)C,N,Fe,K

7Какие кислоты считаются «незаменимыми» для человека?

А) Линолевая и линоленовая

В) аминокислоты

С) щавелевая

Д) пальмитиновая

Е) стеариновая

8Что такое «Сырой белок»?

А) сумма всех азотистых соединений

В) аминокислота

С) качества зерна пшеницы

Д) минеральное удобрения

Е) аминогруппа

9 Каков элементный химический состав сухого вещества растений?

А) С-45%,О-42%,Н-6,5%,N идр.-6,5-более 70 химических элементов

В) С-25%,О-40%,Н-60 %,N идр.-6,5-более 80 химических элементов

С) С-35%,О-42%,Н-6,5%,N идр.-6,5-более 90 химических элементов

Д С-45%,О-42%,Н-55%,N идр.-6,5-более 100 химических элементов

Е) С-50%,О-42%,Н-6,5%,N идр.-6,5-более 50 химических элементов

10 Укажите правильный ряд зольных элементов?

А) С,О,Н,N

В)Mg,O,H,C

С)Na,O,N,C

Д)K,Na,Mg,N

Е)Mg ,Fe,K,Р,Са,S

Тема: Роль отдельных элементов в жизни растений,вынос их с урожаем

Заполните таблицу

Выполните задание

На основании данных о потреблении азота, фосфора и калия на единицу урожая укажите размер выноса этих элементов с урожаем зерновых культур порядка 20,30,40 и 50 ц/га, с урожаем сахарной свеклы – 200,300,400 и 500 , с урожаем картофеля-100,200 и 300 ц/га

Примечание: для выполнение задания использовать учебник Агрохимия авторы Смирнов П.М., Э.А. Муравин стр. 44-47 таб. 5,6,7

тема :Питание растений

Ответьте на вопросы

В чем заключается воздушное питание растений ?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Напишите уравнение процесса фотосинтеза?

_________________________________________________________________________________________________________________________

Что такое корневое питание растений? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Какая роль принадлежит корневым волоскам в корневом питании растений ?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Какой питательный раствор является физиологически уравновешенным ? Что такое антагонизм и синергизм ионов ?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Нарисуйте первичное строение корня

Стр.51 рис. 4

П.М. Смирнов, Э.А. Муравин, «Агрохимия», М. «Агропромиздат», 1988.

Ответьте на вопросы:

1 Какова роль почвенных микроогранизмов в питании растений?

2 Методы растительной диагностики и их использование?

Выполнить дополнительное задание:

реферат на тему

Правила безопасности при работе в лабораториях кафедры агрохимии

контроль знаний по пройденным материалом

тест

1.Какие виды выноса элементов питания следует учитывать агроному в практической деятельности?

А.Биологический ,удельный,

В.Биологический, хозяйственный,

С.Общий,

D. хозяйственный.

E.механический

2.Процесс фотосинтеза протекает так:

6СО₂+6Н₂О+2874к Дж→С₆Н₁₂О₆+6О₂

Na₂CO₃+2HCl=2NaCl+CO₂↑+Н₂O

СО^2-₃+2Н⁺=СО₂↑+Н₂О

С₆Н₁₂О₆+6О₂→6СО₂+Н₂О+Q

2С₂Н₅ОН+2Na→2C₂H₅ONa+H2↑

3.Какая пара элементов питания из приведенных подвергается реутилизации?

N, К,

Мg Fе

Na,Cu

Р, Zп

Си, S

4.Хозяйственным выносом питательных веществ из почвы с.-х. культурами называют …

Количество питательных веществ, которые расходуются на образование всей биомассы урожая

Вынос элементов питания нетоварной частью урожая

. Количество питательных веществ, которые отчуждаются с поля вместе с основной и побочной продукцией.

Вынос элементов питания товарной частью урожая

Накопление растениями питательных элементов

5Укажите признаки хлороза (недостаток железа) по состоянию листьев плодовых и винограда.

Пластинка листа желтая, а жилки – зеленые

Лист равномерно бледно-зеленый

Пластинка листа зеленая, а жилка – светлая

Желтая кайма по периферии листа

Листья теряют окраску ,белеют и опадают

6Недостаток какого элемента питания проявляется, если:

- пожелтение листьев с последующим их засыханием начинается с нижних ярусов и перемещается к верхним;

- молодые листья – зеленые, но мелкие;

- рост замедляется?

Р

N

Fе

Мn

Cu

7. Недостаток какого элемента питания проявляется, если:

- старые листья с нижней стороны приобретают сине-зеленый или фиолетовый оттенок;

- у капусты жилки нижних листьев синеют;

- задерживается рост растений, образование бутонов, цветение, созревание плодов

Fе

N

Р

К

Cu

8Недостаток какого элемента питания вызывает отмирание точек роста, сердцевинную гниль корнеплодов

В

N

Fе

Мn

Cu

Недостаток какого элемента питания вызывает «белую чуму» у зерновых культур?

Zn

N

Fе

Мn

Cu

10 Какому русскому ученому принадлежат классические исследования по фотосинтезу?

Прянишников Д.Н.

ТимирязевК.А.

Ломоносов М.И.

Д.И.Мендеелев

Гедройц К.К.

Глава 3 Агрохимические свойства почвы

ТЕСТ на тему «Состав и поглотительная способность почвы»

1Какой вид поглотительной способности почвы проявляется при ее взаимодействии с калийными и аммонийными азотными удобрениями?

Химическая

Не поглощающая

Обменная

Физическая

биологическая

2Какой вид поглотительной способности почв характерен для нитратных азотных удобрений?

Физическая

Химическая

Обменная

Механическая

биологическая

3Какой вид поглотительной способности почв характерен для растворимых в воде фосфорных удобрений?

Механическая

Физическая

Обменная

Химическая

биологическая

4 Какому ученому принадлежат работы о поглотитель­ной способности почв?

Прянишников Д.Н.

ТимирязевК.А.

Ломоносов М.И.

Д.И.Мендеелев

Гедройц К.К.

5Какой вид поглотительной способности зависит от жиз­недеятельности почвенных микроорганизмов?

Химическая

Не поглощающая

Обменная

Физическая

биологическая

6 Какая кислотность почв по величине самая высокая?

Химическая

гидролитическая

Обменная

Физическая

биологическая

7 Какой вид поглотительной способности обусловливает высокую подвижность нитратов в почве?

Химическая

гидролитическая

Обменная

Физическая

биологическая

8Обменная кислотность отсутствует в почвах:

Дерново-подзолистых

Серых лесных

Южных черноземах

Каштановых

На всех типах почв

Ответьте на вопросы

1Почва состоит...

___________________________________________________________________________________________________________________________

2 Под поглотительной способностью понимают?

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3 Виды поглотительной способности почвы и их значение

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Тема: Кислотность и буферность почвы

Ответьте на вопросы

1 Виды почвенной кислотности ?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2 Что такое буферная способность почвы и от чего она зависит и каково её значение для роста растений?

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3 Что такое аммонификация, нитрификация и денитрификация и от каких факторов зависит интенсивность этих процессов?

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

тест

1 Процесс восстановления нитратного азота до газообразных форм (NО,N₂О,N₂) – это :

Нитрификация

денитрификация

Аммонификация

Фотосинтез

Дыхание

2Денитрификация – это:

Образование нитратного азота из аммонийной формы

Вымывание нитратов с осадками или при поливах в глубокие слои почвы

Образование оксидов азота и молекулярного азота из нитратов

Удаление избыточных количеств нитратного азота из овощей путем их промывки водой, бланшировки.

Процесс выделение углекислого газа

3 Какая кислотность почвы обусловлена содержанием ионов водорода в почвенном растворе

Актуальная

Потенциальная

Гидролитическая

Обменная

Буферная

4 В какой форме находится основная масса почвенного азота?

Минеральные соединения

Органические соединения

Свободные азотофиксаторы

Электронов

катионов

5Как называется процесс распада органических ве­ществ до аммиака?

Аммонофикация

Нитрификация

Денитрификация

Фотосинтез

Е. хемоденитрификация

Какая кислотность почв самая высокая по величине?

Химическая

гидролитическая

Обменная

Физическая

биологическая

Занимательная викторина

«Знаете ли вы ХИМИЮ и БИОЛОГИЮ?»

1 В названиях каких химических элементов входят названия животных?

2 Отбросив тир буквы подряд в названии крупного млекопитающего отряда хищных, получите названия химического элемента первой группы

3 В связи с чем получил свое название мышьяк?

4 Какой химический элемент алхимики изобразили в виде извивающей змей

5 Какой химический элемент алхимики изобразили в виде волка с раскрытой пастью?

Название какого элемента четвертого периода в переводе с арабского означает «зола растений»?

Заменив первую букву в названии элемента первой группы, получите название избыточно увлажненного участка земли, заросшего растениями.

Название какого элемента в переводе с латинского означает «молодая зеленая ветвь»?

Какой металл обладает бактерицидными свойствами?

Чем полезны радоновые ванны

Недостаток какого элемента в организме человека приводит к кариесу зубов

Соединением какого элемента химического элемента был отравлен Наполеон

Каким химическим элементом богата морская капуста-ламинария?

Какой металл может болеть «белой чумой»?

Что такое золотой корень, золототысячник.

Ответы: 1.Мышьяк (мышь, як),менделевий(Лев) вольфрам (ВОЛ),ЦИРКОНИЙ (КОНИ) 2. Медведь-медь

3. Слово «мышь» образовано от слов «мышь» и «яд», т.е. яд для мышей

4. С помощью извивающей змеи с раскрытой пастью в средние века изображали мышьяк, подчеркивая его ядовитость.5 Так изображали сурьму. Этот символ она получила из-за своей способности растворять металлы и в частности золота. Например, растворение золота сурьмой алхимики изображали в виде волка, пожирающего царя.6.Тка переводится названия калия. Дело в том что этот элемент был получен из едкого калия, а тот, в сою очередь –из поташа, выделенного из золы растений7.золото-болото.8 Это элемент талий. свое название он получил от зеленой линии в спектре. 9 серебро. 10 Разрушает злокачественные образования в тканях, благотворно действует на нервные окончания кожи, а также внутренние органы.11 фтора 12 Мышьяка 13 Йодом.14 Олово15.Золотым корнем называется родиола розовая , являющаяся лекарственным растением с общеукрепляющим действием. Золототысячник-это род одно- или многолетних трав семейства горечавковых. Зонтичный золототысячник также является также является лекарственным растением, применяемым как средство, возбуждающее аппетит

Тема: Агрохимическое обследование почв

Заполните таблицу : Степень кислотности, определяемой в солевой вытяжке

Нарисуйте картограмму содержания подвижного фосфора ( в мг Р₂О₅ на 1кг почвы) в почвах хозяйства стр122

П.М. Смирнов, Э.А. Муравин, «Агрохимия», М. «Агропромиздат», 1988.

Ответьте на вопросы

1 С какой целью проводится агрохимическое обследование почв?

2Как оформляются агрохимические картограммы и паспорта полей?

3 Дайте определение понятием «Агрохимические картограммы» и «паспорта полей»

4 Дайте характеристику агрохимических свойств основных типов почв

НАПИШИТЕ реферат на темы(по выбору):

Анализ почв и агрохимический анализ

Агрономическая химия

Агрономический анализ

Анализ почв

Особенности почвы, как объекта анализа

Система показателей хим. состава почв

Принципы определения и интерпретации

Подготовка проб почв с исследуемого участка

Подготовка почвы к анализу

Глава 4 Химическая мелиорация почв

ТЕСТ

1 Вид рационального природопользования; комплекс мер для повышения плодородия земель или общего оздоровления местности называется…

Мелиорация почв

Известкование почв

Комплекс мероприятий

Гипсование

химизация

2 Эти культуры, очень чувствительные к кислотности (свёкла, капуста, лук, чеснок, клевер, люцерна). если рН солевой вытяжки равен

pH 5,1—5,5

рН ниже 4,5

рН более 7,0

рН меньше 7,0

рН 4,5-6,0

При каких показателях рН солевой вытяжки нуждае­мость почв в известковании отсутствует?

рН более 5,5

рН ниже 4,5

рН более 7,0

рН меньше 7,0

на всех перечисленных

4 При каких показателях рН солевой вытяжки нуждае­мость почв в известковании сильная?

рН более 5,5

рН ниже 4,5

рН более 7,0

рН меньше 7,0

на всех перечисленных

5 Известковое удобрение содержащее от 80 до 96 % СаСО₃

Известняковая мука

Гашенная известь

Известковый туф

гажа

мергель

Как определить дозы извести

Глава 5 Минеральные удобрения

Дорисуйте схему

МИНЕРАЛЬНЫЕ УДОБРЕНИЯ

По характеру действия

В зависимости от происхождения

По химическому составу

тест

.1Какие виды минеральных удобрений чаще всего необходимо вносить в дополнение к навозу в овощном севообороте?

Азотные ,фосфорные

комплексные

Калийные

Азотные, микроудобрения

органические

2.Укажите культуры, наиболее чувствительные к хлору

Томаты, капуста, плодовые

Столовая свекла, зерновые культуры, картофель

Морковь, картофель, столовая свекла, зерновые культуры

Картофель, салат, табак, морковь, плодовые

Зерно-бобовые

3.Какие удобрения относятся к сложным?

NН₄NО₃, КNО₃, Са(Н₂РО₄)²

NН₄СΙ, NН_4,Н₂РО₄,

КNО₃ NН_4,Н₂РО₄, КNО₃,

(NН₄)²НРО₄ , КNО₃,MgNH₄PO₄

СаСО_3,НСl,KCl

4Укажите калийное удобрение с наибольшим содержанием калия

КNО3

К₂SО₄

КСI

КСI*NаСI

К₂SО₄*2MgSO₄

5 Какие из перечисленных фосфорных удобрений вносят заблаговременно с осени с глубокой заделкой под плуг?

Суперфосфат простой гранулированный

Преципитат

Суперфосфат порошковидный

Фосфоритная мука

Все перечисленные

6. Какое азотное удобрение наиболее пригодно для некорневых подкормок овощных и плодовых культур?

Водный аммиак

NН₄NО³

СО(NН₂)2

(NН₄)2SО₄

все перечисленные

7Какое из перечисленных удобрений является физиологически щелочным?

NН₄NО₃

NаNО₃

(NН₄)²SО₄

КСI

КNО3

8 Какое из перечисленных удобрений является физиологически кислым?

Са(NО₃)2

NН₄NО₃

NН₄СΙ

КNО₃

NаNО₃

9 Процесс восстановления нитратного азота до газообразных форм (NО,N₂О,N₂) – это :

Нитрификация

денитрификация

Аммонификация

Фотосинтез

Дыхание

10 При рН почвы 4,0, нуждаемость в известковании:

Сильная

Не нуждается

Слабая

Средняя

умеренная

11 Лучшее азотное удобрение для проведения некорневой подкормки с/х растений:

Сульфат аммония

Мочевина

Натриевая селитра

Кальцевая селитра

Карбамид

12. С/х культура, произрастающая на кислых почвах:

Люпин синий

Ячмень

Люцерна

Гречиха

Овес

13 Аммиачная селитра применяется на почвах:

Дерново- подзолистых

В.Темно-каштановых

С.Южных черноземах

D.Каштановых

E.Всех типах почв

14. Аммиачная селитра физиологическое…удобрение:

кислый

В.щелочное

С.нейтральное

D .щелочное

Е.умеренное

15 Укажите, какое из приведенных удобрений является амидным?

NН₃

NН4NО₃

NН4СО₃

(NН₄)²СО₃

NaCl

16. В предпосевную культивацию почвы было внесено половину расчетной нормы азотного удобрения. В какую фазу развития томатов целесообразнее произвести азотную подкормку?

Через 10 дней после высадки рассады

В фазу бутонизации и начала цветения

После первого сбора плодов

В период, когда плоды на 1-й кисти достигнут размеров грецкого ореха

В фазе кущения

17. Укажите оптимальный срок и способ заделки основного фосфорного удобрения под томаты

Весной в предпосевную культивацию

В лунки при посадке рассады

Осенью предыдущего года под вспашку почвы

В подкормку перед первым поливом

Под основную вспашку

18. Укажите наименее приемлемый вариант использования суперфосфата, как удобрения

Использование в качестве припосевного удобрения (в рядки, в лунки при посеве или посадке культур)

Приготовление почвенной болтушки консистенции сметаны для обмакивания корней рассады.

Внесение под основную обработку почвы

Внесение в предпосевную культивацию.

В лунки при посадке рассады

Зарисуйте схему смешивания удобрений

стр. 220 П.М. Смирнов, Э.А. Муравин, «Агрохимия», М. «Агропромиздат», 1988.

Зарисуйте схему распознавания минеральных удобрений с помощью качественных реакций.

стр.235 П.М. Смирнов, Э.А. Муравин, «Агрохимия», М. «Агропромиздат», 1988.

Глава 6 Органические удобрения

Ответьте на вопросы

1 Какие вы знаете основные виды органических удобрений?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2 Как определить количество получаемого в хозяйстве навоза ?

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3 Способы хранения навоза.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Дайте характеристику навозной жижи и птичьему помету как удобрениям?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Типы торфа, их агрохимическая характеристика и пути их использования в сельском хозяйстве

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Какими способами используют люпин на зеленое удобрение?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Глава 7 Система удобрения

Ответьте на вопросы

1 Что понимают под системой удобрения в хозяйстве и в севооборте?

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2 Как влияют почвенно-климатические условия на эффективность удобрений,выбор их видов,форм,сроков и способов внесения?

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3 Как увязываются приемы возделывания культур и применение удобрений

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4 Способы внесения удобрения?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Тема : Удобрения важнейших сельскохозяйственных культур в севооборотах

Ответьте на вопросы

1 Каковы особенности питания и удобрения важнейших сельскохозяйственных культур:

Озимых и яровых зерновых злаков______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Зернобобовых_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________многолетних трав_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Технических культур(льна,картофеля,сахарной свеклы)

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2 Как определяетсяпотребность в азотных подкормах и дозыудобрения для получения сильного и ценного зерна пшеницы?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3 Как расчитать дозу удобрения на планируемую прибавку урожая

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Глава 8 Экономическая эффективность применения удобрений и организация агрохимического обслуживания сельскохозяйственного производства

Ответьте на вопросы

1 Какие основные показатели характеризуют хозяйственную экономическую эффективность применения удобрений и как они определяются?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2 Как определяется прибавка урожая от применения удобрений и ее стоимость?

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3 Какие дополнительные затраты связаны с применением удобрений и как они определяются?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4 Перечислите основные пути повышения хозяйственной экономической эффективности удобрений

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5 Какие функции выполняет агрохимслужба по охране окружающей среды

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Глава 9 Методы агрохимических исследований

Ответьте на вопросы

1 Каковы задачи,решаемые отдельными биологическими и лабораторными методами в общей системе агрохимических исследований?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2 Как составляют схемы полевых опытов с удобрениями ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3 Что включает программа полевого опыта с удобрениями

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4 Какие реакции используют в качественном анализе и с какой целью применяется качественный анализ в агрохимии

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5 В чем заключается подготовка образцов к химическому анализу ?Что такое средняя,лабораторная и аналитическая проба анализируемого материала?

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6 Как приготавливают испытуемые растворы и растворы реактивов при проведении количественного анализа ?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7 заполните таблицу

Рекомендуемая литература

Р.Е. Елешев «Агрохимия и система применения удобрений», Алматы, 2002, Агроуниверситет.

Р.Е. Елешев, Т.С. Смагулов «Агрохимия», Алматы, 1999, Агроуниверситет

А.Т. Пономарева, Р.Е. Елешев «Система применения удобрений», Алматы, «Кайнар», 1991.

П.М. Смирнов, Э.А. Муравин, «Агрохимия», М. «Агропромиздат», 1990.

А.С. Радов и др. «Практикум по агрохимии», М. «Агропромиздат», 1985.

Применение удобрений в Казахстане. Издательство «Кайнар». Алма- Ата, 1986.

Дополнительная литература:

Ягодин Б.А., «Агрохимия», Москва, «Агропромиздат», 1989

Кореньков Д.А. «Справочник агрохимика». «Россельхозиздат», 1990

Петербургский А.В., «Агрохимия и физиология питания растений», М. «Россельхозиздат «, 1981

АртюшинA.M., Державин Л.М. Краткий справочник по удобрениям. М. «Колос», 1981

Рекомендуемые средства обучения

Интерактивные средства обучения; обучающие мультимедийные средства; электронные учебники; дидактические и наглядные пособия; законодательные и нормативные акты; бланковый материал; гербарии; образцы удобрений.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/253883-rabochaja-tetrad-po-predmetu-agrohimija